金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化校企融合培育校園新生態(tài)

2014-04-11 17:21 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)—中國(guó)教育報(bào) 作者：采編閱讀：43次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]走進(jìn)高校新聞特別行動(dòng)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，招生與招工同步，金華職院——校企融合培育校園新生態(tài) 金華職院通過(guò)持續(xù)深化校企利益共同體建設(shè)，構(gòu)筑了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)共同推進(jìn)、學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展、教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的和諧生態(tài)。 “學(xué)院為我們安排了師徒結(jié)對(duì)，每月可以拿到1800元的崗位實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，畢業(yè)后我瞄準(zhǔn)的是裝配車(chē)..

走進(jìn)高校新聞特別行動(dòng)

專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，招生與招工同步，金華職院——

校企融合培育校園新生態(tài)

　　金華職院通過(guò)持續(xù)深化校企利益共同體建設(shè)，構(gòu)筑了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)共同推進(jìn)、學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展、教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的和諧生態(tài)。

　　“學(xué)院為我們安排了師徒結(jié)對(duì)，每月可以拿到1800元的崗位實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，畢業(yè)后我瞄準(zhǔn)的是裝配車(chē)間班組長(zhǎng)的崗位。”金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011級(jí)皇冠工程班學(xué)生陳志平對(duì)記者說(shuō)。

　　近日，2011級(jí)皇冠工程班和營(yíng)銷(xiāo)班共有40名學(xué)生通過(guò)雙向選擇進(jìn)入了最后一年的“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)，與企業(yè)簽訂了勞動(dòng)合同。畢業(yè)后，他們將直接成為皇冠集團(tuán)的正式員工?！　?/span>

　　專(zhuān)業(yè)接地氣，課堂通崗位，專(zhuān)業(yè)教師穿梭于學(xué)校和企業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)免除試用期……近年來(lái)，金華職院通過(guò)持續(xù)深化校企利益共同體建設(shè)，構(gòu)筑了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)共同推進(jìn)、學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展、教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的和諧生態(tài)?！　?/span>

　　學(xué)生成才新生態(tài)——

　　招生招工同步進(jìn)行　　

　　近日，金華職院眾泰汽車(chē)學(xué)院25名2014屆畢業(yè)生接受了企業(yè)和學(xué)校導(dǎo)師共同進(jìn)行考核的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，即將正式上崗?！斑@批員工不再需要試用期，企業(yè)將學(xué)生實(shí)習(xí)期計(jì)入工齡，在企業(yè)享受與職工同等的待遇。”眾泰集團(tuán)人力資源總監(jiān)楊剛說(shuō)。　　

　　眾泰汽車(chē)學(xué)院院長(zhǎng)戴素江說(shuō)，學(xué)院實(shí)行校企聯(lián)合自主招生、校內(nèi)二次招生組建新型訂單班等方式，“可以說(shuō)是招工招生同步進(jìn)行，現(xiàn)有訂單班在校生已達(dá)415人，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才的規(guī)?；ㄏ蜉敵?，也讓學(xué)生真正體會(huì)到職業(yè)技能的價(jià)值所在”?！　?/span>

　　金華職院皇冠學(xué)院則實(shí)施“社團(tuán)體驗(yàn)、定向培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制”漸進(jìn)式的教育模式，從一年級(jí)到三年級(jí)組織方式逐漸深化，學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了從體驗(yàn)者、準(zhǔn)員工向員工的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)也不再遙遠(yuǎn)。園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉益娟畢業(yè)后在金華市婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)上境村承包了20畝地，種植紅葉石楠等苗木，一年收入約25萬(wàn)元?！　?/span>

　　“這得益于學(xué)校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院的創(chuàng)辦，我們學(xué)生是最大的受惠者。老師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法變了，學(xué)校的實(shí)踐條件優(yōu)越了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間就廣泛接觸市場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的靈敏嗅覺(jué)，讓我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民挺好的。”劉益娟說(shuō)?！　?/span>

　　此外，學(xué)校還與市農(nóng)辦等政府部門(mén)及有關(guān)龍頭企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，設(shè)立企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金300萬(wàn)元，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，每年扶持實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)生200余人?！　?/span>

　　“在各校企利益共同體中，企業(yè)不再年年為‘用工荒’、‘技工荒’苦惱，真正嘗到了人才超前儲(chǔ)備的甜頭；學(xué)校的收獲也遠(yuǎn)不止‘送走畢業(yè)生’這么簡(jiǎn)單，提高學(xué)生技能的含金量、實(shí)現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展成為各專(zhuān)業(yè)的新追求?！苯鹑A職院院長(zhǎng)王振洪說(shuō)?！　?/span>

　　專(zhuān)業(yè)發(fā)展新生態(tài)——　　

　　專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈融合升級(jí)　　

　　金華市是中國(guó)十大電子商務(wù)城市，全市年電子商務(wù)交易額近2000億元。2013年，金華市把發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)作為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)?！　?/span>

　　今年初，在金華市政府的主導(dǎo)下，籌備了近一年的金華網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院掛牌，由金華職院與金華市電子商務(wù)四大園區(qū)管委會(huì)、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)骨干企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦，這是典型的政府、行業(yè)、企業(yè)、高校合作育人的校企利益共同體?！　?/span>

　　“為此，學(xué)校對(duì)電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化整合，最終形成了由8個(gè)專(zhuān)業(yè)組成的對(duì)接區(qū)域網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)鏈?！蓖跽窈檎f(shuō)?！　?/span>

　　如今，在金華職院，像網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院這樣的校企利益共同體有10家，涵蓋了43個(gè)專(zhuān)業(yè)。共同體為人才培養(yǎng)提供了行業(yè)企業(yè)最新的技術(shù)、管理、文化和需求，學(xué)校則積極適應(yīng)這種變化，動(dòng)態(tài)地優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。如金華職院皇冠學(xué)院開(kāi)設(shè)了國(guó)內(nèi)唯一培養(yǎng)電動(dòng)工具專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)，2012年以來(lái)逐步轉(zhuǎn)向培養(yǎng)具備電動(dòng)工具設(shè)計(jì)、檢測(cè)、管理與營(yíng)銷(xiāo)能力的復(fù)合型人才?！　?/span>

　　皇冠集團(tuán)人力資源總監(jiān)許文杰說(shuō)：“目前國(guó)內(nèi)電動(dòng)工具產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，我們推行脈鏈門(mén)店的經(jīng)營(yíng)模式，對(duì)新生代員工的要求是懂管理、會(huì)技能、能創(chuàng)新，皇冠學(xué)院在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上的靈活轉(zhuǎn)變滿(mǎn)足了我們的需求。”　　

　　“在校企利益共同體的深化建設(shè)過(guò)程中，一個(gè)專(zhuān)業(yè)群帶動(dòng)或引領(lǐng)一個(gè)地方支柱產(chǎn)業(yè)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)集群或產(chǎn)業(yè)鏈推動(dòng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)群的提升，圍繞‘產(chǎn)業(yè)鏈’聯(lián)結(jié)‘專(zhuān)業(yè)群’，通過(guò)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的融合及升級(jí)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展新生態(tài)逐步顯現(xiàn)出來(lái)?！蓖跽窈檎f(shuō)?！　?/span>

　　據(jù)介紹，目前，金華職院的16大專(zhuān)業(yè)群分別對(duì)應(yīng)電子信息、機(jī)械制造、新能源汽車(chē)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)?！　?/span>

　　課堂教學(xué)新生態(tài)——　　

　　建“校中廠(chǎng)”和“廠(chǎng)中校”　　

　　皮紅毛亮的種豬、操作有序的工作間……在金華職院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院的課堂上，記者看到了浙江加華種豬有限公司養(yǎng)殖場(chǎng)里的工作場(chǎng)景——依靠攝像頭、大屏幕等設(shè)備，一個(gè)畜牧生產(chǎn)教學(xué)的信息化教室，就這樣在校內(nèi)建立起來(lái)了。這種校企互動(dòng)的“空中課堂”，讓學(xué)生在課堂上隨時(shí)可“跟蹤”生產(chǎn)過(guò)程?！　?/span>

　　金華職院教務(wù)處處長(zhǎng)徐澍敏說(shuō)：“學(xué)院專(zhuān)業(yè)多，校企利益共同體合作企業(yè)的類(lèi)型也不盡相同，我們積極鼓勵(lì)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，營(yíng)造更加多元化的課堂生態(tài)。”　　

　　在金華職院眾泰汽車(chē)學(xué)院采訪(fǎng)時(shí)，汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人楊航旭向記者展示了一份特別的課表，課表中每周的課程安排都不一樣，上課地點(diǎn)鮮見(jiàn)教室的編號(hào)，多為實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)車(chē)間的名稱(chēng)，有些還具體到了某個(gè)實(shí)訓(xùn)的功能區(qū)，一些課程同時(shí)安排了專(zhuān)職、兼職2位授課教師。　　

　　“眾泰汽車(chē)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)行的是分階段教學(xué)、雙基地輪訓(xùn)，課堂的時(shí)空橫跨校企，這得益于眾泰汽車(chē)學(xué)院分別在學(xué)校和眾泰集團(tuán)建立了教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，去年眾泰集團(tuán)又投入350萬(wàn)元建立了‘汽車(chē)維修與4S服務(wù)’教學(xué)工廠(chǎng)，學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)階段都在‘校中廠(chǎng)’和‘廠(chǎng)中校’輪流進(jìn)行?！睏詈叫裾f(shuō)。　　

　　皇冠集團(tuán)近2000平方米的皇冠學(xué)院教學(xué)車(chē)間，是集團(tuán)最為繁忙的車(chē)間之一，每天接待一批批學(xué)生、企業(yè)職工、供應(yīng)商經(jīng)銷(xiāo)商在這里開(kāi)展體驗(yàn)和實(shí)踐。車(chē)間按照不同的電動(dòng)工具和檢測(cè)項(xiàng)目設(shè)置功能區(qū)，學(xué)生在不同的檢測(cè)線(xiàn)上忙碌著，熟練的動(dòng)作令人難以想到這是一批入校不到一年的大一新生?！　?/span>

　　2013年，金華職院舉行了兩個(gè)輪次的“示范課堂”評(píng)選，通過(guò)學(xué)生投票、推門(mén)聽(tīng)課和專(zhuān)家評(píng)審，有52門(mén)代表不同專(zhuān)業(yè)、不同教學(xué)模式和教學(xué)方法的課程入選“示范課堂”，其中校企利益共同體相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程占到了36門(mén)。

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