2024年12月7日至8日，豐潤區(qū)職教中心開展了1+X汽車運用與維修和智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書的考評工作。在北京中車行高新技術(shù)有限公司和河北省汽車領(lǐng)域1+X辦公室全程指導(dǎo)下，經(jīng)歷培訓(xùn)、考試、比賽選拔，最終有40名學(xué)生參加本次等級證書考試。
為確保本次考試順利進行，豐潤區(qū)職教中心在考核前召開1+X考務(wù)會。
考核時，學(xué)生沉著冷靜、有條不紊；考評員客觀公正，嚴(yán)格按照要求進行考評；考場考風(fēng)端正，井然有序。歷經(jīng)兩天時間，在學(xué)校的精心組織和師生的共同努力下，1+X汽車運用與維修和智能新能源汽車職業(yè)技能等級證書的考評工作圓滿完成。
豐潤區(qū)職教中心將繼續(xù)以1+X證書制度為抓手，不斷深化“三教”改革，實現(xiàn)課證融通，推動產(chǎn)教融合，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。
稿件來源：汽車技術(shù)部
圖文編輯：陳玲玲
審 核：張 麗
12月10日，灤南縣高素質(zhì)農(nóng)民鄉(xiāng)村振興帶頭人第三期培訓(xùn)班開班。灤南職教中心督學(xué)裴祥學(xué)、農(nóng)廣校管理處主任周永會、副主任張春雷及相關(guān)農(nóng)業(yè)專家出席開班儀式。
此次培訓(xùn)班為期10天，地點不僅設(shè)在昌黎縣嘉誠農(nóng)民田間學(xué)校等地，還安排了前往邢臺、河南等地的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，共吸引47名學(xué)員參加。培訓(xùn)以甘薯產(chǎn)業(yè)為核心，內(nèi)容涵蓋了甘薯種植技術(shù)、甘薯病蟲害防治、甘薯加工技術(shù)及市場營銷等多個方面，旨在全面提升學(xué)員們的甘薯產(chǎn)業(yè)技能和市場競爭力。
培訓(xùn)班邀請農(nóng)業(yè)專家授課，采用專題講座與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合、理論講授與實踐操作相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)員們不僅能夠掌握甘薯種植和加工的關(guān)鍵技術(shù)，還能夠了解市場動態(tài)和營銷策略，為未來的甘薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們將獲得結(jié)業(yè)證書，這不僅是對他們學(xué)習(xí)成果的肯定，也是他們未來投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的有力保證。
稿件來源：農(nóng)廣校管理處
作者：方桂玲
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
銘記歷史，共筑和平
紀(jì)念南京大屠殺死難者國家公祭日
12月13日，是“南京大屠殺死難者國家公祭日”，這一天深深銘記著中華民族歷史上那段最為黑暗與悲慘的歲月。為引導(dǎo)師生以史為鑒，增強愛國主義精神，12月10日，我校召開“銘記歷史，共筑和平”—紀(jì)念南京大屠殺死難者國家公祭日主題升旗儀式。擔(dān)任本周升旗儀式的班級是24鐵路1班。
校團委學(xué)生會23鐵路班張嘉若嵐擔(dān)任本次升旗儀式主持人。
升旗手王朝麟，他踏實肯學(xué)，成績優(yōu)異，樂于助人，是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
升旗手王朝麒，他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的班級工作，是老師得力的助手。
在莊嚴(yán)威武的國歌聲中，全體同學(xué)身姿挺拔，目送著五星紅旗冉冉升起，用標(biāo)準(zhǔn)的站姿詮釋著青年的態(tài)度與力量。
學(xué)生代表王若熙在國旗下講話。通過主題升旗儀式，警示全體師生不忘民族苦難，銘記悲壯歷史，同時也警醒青年學(xué)生要奮發(fā)圖強，勇于承擔(dān)民族和國家復(fù)興的重任，珍惜今天的和平與幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
主辦:開平職校團委
文案、排版:徐悅
圖片:楊依娜（學(xué)生會）
審閱：杜靜、盧煒
喜迎八方來客，共享國賽盛宴。12月7日—9日，第二屆“強國杯”技術(shù)技能大賽“工業(yè)大數(shù)據(jù)管理與分析”賽項在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校圓滿結(jié)束。本次大賽由工業(yè)和信息化部教育與考試中心主辦，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦，北京寄云鼎城科技有限公司、石家莊華拓科貿(mào)有限公司技術(shù)支持，共有來自全國25個省市，67支參賽隊，近200名選手參加。
一、開 幕
12月7日下午，大賽正式拉開帷幕。參加開幕式的有：工業(yè)和信息化部教育與考試中心、遵化市教育局、 遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校、北京寄云鼎城科技有限公司及行業(yè)專家、裁判員和參賽選手。
開幕式上，工業(yè)和信息化部教育與考試中心人才評價處副處長曹莉宣布大賽開幕。
遵化市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長石磊致歡迎詞。
開幕式由遵化職校黨總支書記孟凡正主持。
北京寄云鼎城科技有限公司副總裁王碩致辭； 裁判員代表、參賽選手代表宣誓。
二、比 賽
本次競賽形式為線下比賽，分為職工組（含教師）和學(xué)生組。為保證大賽的公平、公正，本次大賽抽簽環(huán)節(jié)分為一次加密和二次加密。
12月8日，來自全國各地的67支代表隊齊聚一堂，借助競技的平臺，充分展示了他們在工業(yè)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的卓越才能與深厚積累。
三、閉 幕
12月9日上午，大賽圓滿落下帷幕。出席閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：工業(yè)和信息化部教育與考試中心人才評價處馬重杰；裁判長：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院黨總支書記史振華;仲裁長：河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)主任劉海波；遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正;遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校副校長張強；北京寄云鼎城科技有限公司副總裁王碩；石家莊華拓科貿(mào)有限公司總經(jīng)理吳官仁；遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校教務(wù)處副主任劉曉芳。閉幕式由遵化職校教務(wù)處主任郝玉生主持。
大賽裁判長——紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院黨總支書記史振華教授進行賽項點評。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次大賽共有12名學(xué)生和112名職工脫穎而出，榮獲優(yōu)勝獎及以上獎勵。
為獲得大賽學(xué)生組一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎的選手和優(yōu)秀教練頒發(fā)證書。
獲得大賽職工組一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎的選手頒發(fā)證書。
為本次大賽優(yōu)秀裁判員、突出貢獻單位、優(yōu)秀工作者頒發(fā)證書。
四、賽前準(zhǔn)備
遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校非常重視此次國賽的承辦工作，多次組織召開國賽工作會和調(diào)度會，統(tǒng)籌安排，周密部署，要求各部門各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，確保為每位參賽選手提供周到、溫暖服務(wù)。
此次競賽，不僅促進了工業(yè)大數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的交流與進步，也為參賽選手們提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)極限的舞臺，更是對遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校發(fā)展成果和辦學(xué)實力的一次全面肯定。未來，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校將繼續(xù)秉承“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建”的理念，不斷深化教育教學(xué)改革，加強校企合作，拓寬人才培養(yǎng)渠道，為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。
審核｜孟凡正
公眾號編輯｜王剛
稿件來源｜教務(wù)處-徐麗靜
“2+2+2”數(shù)字媒體貫通班
開班儀式
唐山一職專
為貫徹《河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目管理辦法（修訂）》文件精神，進一步探索中職、企業(yè)、高職三方共建模式，推進項目實施，形成合力，共助學(xué)生發(fā)展，12月9日，合作三方在中信國安影視基地舉行“2+2+2”貫通班開班儀式。
?唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光、副校長李朝紅及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，北京天峰數(shù)字文化集團總經(jīng)理楊曉斌、中信國安影視制作基地總監(jiān)孫東光，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任于長波、信息工程系副主任高麗莉及相關(guān)部門人員出席儀式，數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用“2+2+2”貫通班、24中信數(shù)字媒體技術(shù)校企班師生共同參加。
開班致辭
唐山市第一職業(yè)中專校長陳加光為本次開班儀式致辭，“2+2+2”貫通培養(yǎng)作為河北省首次推行的一種創(chuàng)新培養(yǎng)模式，是構(gòu)建橫向融通、縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系一項重要舉措，具有深遠意義。此次中企高合作模式打破了傳統(tǒng)職業(yè)教育的局限，實現(xiàn)了學(xué)歷教育與職業(yè)教育的培養(yǎng)無縫對接、從校園到職場的無縫過渡，大大提升了學(xué)生們的就業(yè)競爭力和職業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。隨著數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，對相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求日益增長且要求更高，因此對同學(xué)們提出三點希望：一是希望大家能夠始終保持對數(shù)字媒體技術(shù)的初心和興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力；二是希望大家踏實學(xué)習(xí)，掌握精湛技術(shù)，勇于創(chuàng)新；三是希望同學(xué)們樹立學(xué)以致用、服務(wù)社會的遠大理想。學(xué)校會繼續(xù)加強與企業(yè)及高職院校的溝通協(xié)作，三方協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，共同做好教育教學(xué)和管理工作，為同學(xué)們的成長成才保駕護航。
校企合作方講話
河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心于長波主任發(fā)言，表示校企合作、產(chǎn)教融合是國家職業(yè)教育的發(fā)展方向，也是職業(yè)教育對國家政策落實的基本的抓手，此次與唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、北京天峰集團唐山映匯文化傳媒公司的“2+2+2”貫通培養(yǎng)合作是一次先鋒式探索，合作項目的發(fā)展高度決定于在場的同學(xué)們，希望大家把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，把專業(yè)技能學(xué)精通，在學(xué)習(xí)過程中目標(biāo)明確，做好規(guī)劃，利用貫通培養(yǎng)的良好平臺和機會成就個人發(fā)展，在未來雄鷹展翅，一飛沖天。
北京天峰數(shù)字文化集團總經(jīng)理楊曉彬發(fā)言，七年來已與唐山市第一職業(yè)中專建立了非常好的合作關(guān)系，此次“2+2+2”貫通培養(yǎng)的好政策既為學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)，又能提供學(xué)歷和工作崗位，是三方共贏的好局面。企業(yè)能通過學(xué)校的支持，在6年時間為專業(yè)領(lǐng)域深耕人才培養(yǎng)，搭建組織架構(gòu)是非常難得和寶貴的機會。數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用場景十分廣泛，可以延伸至影視制作、數(shù)字場館、數(shù)字文旅等多種崗位上。天峰集團在行業(yè)中獲得國內(nèi)、國際多項重量級大獎，在發(fā)展中吸納了多位唐山一職專培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，此次合作項目中，作為企業(yè)方愿為大家搭建一個與行業(yè)高端技術(shù)前沿接軌的平臺，為同學(xué)們學(xué)歷、技能提升，就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展作出有力支撐。希望大家能夠珍惜項目合作，把握機會，為自己贏得美好的職業(yè)未來。
學(xué)生代表發(fā)言
2024級數(shù)字媒體技術(shù)“2+2+2”貫通班學(xué)生代表李霂繁發(fā)言，感謝學(xué)校和企業(yè)提供學(xué)習(xí)新模式、新平臺，助力自己在數(shù)字媒體領(lǐng)域汲取豐沛能量，今后，自己會加倍努力學(xué)習(xí)，積極思考、勤學(xué)善問，不斷提升自己的專業(yè)技能，拓寬視野、更新知識結(jié)構(gòu)，在這六年里打起百倍精神，努力進取，用汗水創(chuàng)造輝煌，開啟新的征程，成長為更好的自己。
宣布開班
中信國安影視基地制作總監(jiān)孫東光宣布，2024級數(shù)字媒體技術(shù)“2+2+2”貫通班，開班！
參觀認(rèn)知
儀式后，全體人員共同參觀影視基地，通過實地體驗混音棚、錄音棚、綠幕棚、影視棚劇組等，直觀感受數(shù)字媒體技術(shù)在實際影視制作中的應(yīng)用，為學(xué)生進一步加深對專業(yè)學(xué)習(xí)方向和未來個人就業(yè)發(fā)展的理解和認(rèn)識。
此次“2+2+2”貫通班開班儀式是唐山一職專教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的結(jié)晶，標(biāo)志著學(xué)校在培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的數(shù)字媒體技術(shù)人才道路上邁出了堅實步伐。通過構(gòu)建中職、企業(yè)、高職緊密銜接的一體化人才培養(yǎng)體系，唐山市第一職業(yè)中專開拓創(chuàng)新，主動打破傳統(tǒng)各階段教育相互獨立的局面，探索職業(yè)教育發(fā)展路徑的突破口，實現(xiàn)知識與技能培養(yǎng)的連續(xù)性和遞進性，拓寬了職業(yè)教育貫通培養(yǎng)渠道，為學(xué)生學(xué)歷、就業(yè)齊發(fā)展打造了“雙向直通車”。
知識加油站
?“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式，是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開展“2+2+2”年共6年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。原則上選擇企業(yè)相關(guān)崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接。學(xué)生在中職完成前2年規(guī)定的學(xué)業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位實訓(xùn)和崗位就業(yè)，學(xué)習(xí)崗位技術(shù)技能和綜合職業(yè)能力；第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學(xué)業(yè)課程，以學(xué)徒制、工學(xué)交替等方式學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得大專學(xué)歷。原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。
圖片：黨宣辦
文字：韓美惠
審核：田鳳蓮
本期編輯：馬敬儀
來源：唐山一職專
12月9日上午，灤南職教中心召開信息宣傳工作會議，副校長張玉林、辦公室主任周安會、專職工會副主席崔春光及各處室信息員參加會議。會議由專職工會副主席崔春光主持。
信息宣傳管理員劉景艷公布各部門信息宣傳匯總結(jié)果。辦公室主任周安會結(jié)合新聞統(tǒng)計情況和近段時間學(xué)校宣傳工作，提出三點要求：一是新聞宣傳工作要穩(wěn)中求進、精益求精；二是信息員要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身寫作水平和業(yè)務(wù)能力；三是拓展宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，營造濃厚宣傳氛圍，擴大職業(yè)教育的社會影響力。
副校長張玉林對前階段信息宣傳工作給予了肯定，鼓勵信息員聚焦學(xué)校亮點、特色做好宣傳工作，提升信息報道的質(zhì)量和水平，更好地展示職業(yè)教育所取得的成果，不斷提高學(xué)校的美譽度、知名度，并對接下來的工作提出四點要求：一是以更高的政治站位謀劃宣傳亮點；二是以更大的耐心凝練歸納學(xué)校特色；三是以更優(yōu)的稿件打造宣傳精品；四是以更多的合力形成宣傳矩陣。
撰稿：劉景艷
攝影：李江濤
來源：灤南職教中心
辦公室
為加強體系質(zhì)量管理隊伍建設(shè)，提高開放教育質(zhì)量治理效能，順利推進下半年辦學(xué)評估、教學(xué)檢查和督導(dǎo)等工作，近日，河北開放大學(xué)舉行了質(zhì)量督導(dǎo)工作表彰活動。
豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）榮獲“2023—2024年度河北開放大學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作先進單位”。
近年來，豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）深入貫徹落實《國家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（1.0）》，全面加強招生、學(xué)歷教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷教育等工作，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、社會效益顯著提升。
雖然取得了一些成效，但我們深知，質(zhì)量管理是開放大學(xué)有效運轉(zhuǎn)、順利完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）質(zhì)量建設(shè)還處于“進行時”，遠沒有達到“完成時”。今后工作中，學(xué)校將進一步樹牢質(zhì)量意識，加大各項制度學(xué)習(xí)和貫徹落實力度，對照標(biāo)準(zhǔn)、對標(biāo)先進，不斷夯實基礎(chǔ)，持續(xù)改革創(chuàng)新，推動豐潤開放教育事業(yè)加快實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
圖文編輯：陳玲玲
審核：張麗
來源：豐潤區(qū)職教中心（豐潤開放大學(xué)）
傳承紅色基因·勇于挺膺擔(dān)當(dāng)
為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運動89周年，開展學(xué)生愛國主義和國防教育，傳承和發(fā)揚“愛國、奉獻、成長、擔(dān)當(dāng)”的偉大“一二·九”精神，12月6日，豐潤職教中心舉行了 “傳承紅色基因 勇于挺膺擔(dān)當(dāng)”紀(jì)念“一二·九運動”89周年第二屆革命故事大賽。
比賽在雄壯的國歌聲中開始，與會師生全體起立，奏唱國歌。
這不僅是一場口才的較量，更是一次心靈的碰撞，思想的交鋒。選手們用他們飽含深情的聲音，帶領(lǐng)我們穿越時空，重溫那段波瀾壯闊的歲月，用最真摯的情感抒發(fā)對祖國的熱愛，對歷史的敬意。
經(jīng)過激烈的比賽，最終評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎七名。校團委書記赫連建軍，各部團總支部書記姜海靜、楊秀穎、付康、李坤為獲獎選手頒發(fā)獎狀。
比賽在全體團員青年、與會教師齊唱《光榮啊中國共青團》的歌聲中落下帷幕。
通過選手們的講述，學(xué)生們進一步理解了“一二?九”學(xué)生愛國運動的歷史意義，深刻感悟新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革，更加明確作為新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。豐職學(xué)子們紛紛表示從自身做起，用青春熱血傳承“一二·九”精神，汲取愛國奮進的偉力，踔厲奮發(fā)、挺膺擔(dān)當(dāng)，以永不懈怠的精神和一往無前的奮斗姿態(tài)投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
圖文編輯：陳玲玲
審核：張麗
來源：豐潤職教中心
校團委（德育處）
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，秉持立德樹人的根本宗旨，精心打造“琢玉”校園文化品牌，確立“自尊、自愛、自信、自強”的班級文化，對學(xué)生的健康成長起著潤物細無聲的作用。
為切實加強校園文化建設(shè)，營造良好的班級文化氛圍，真正實現(xiàn)讓學(xué)校每一處角落都發(fā)揮育人的功效，遵化職校于12月5日，舉辦了班級文化建設(shè)評比活動。
評委團由政教處主任趙守慶、副主任周劍、郝夢霏及專業(yè)部教師組成。分專業(yè)部進行評比考核。考核從整體環(huán)境、布置內(nèi)容、班級創(chuàng)意、整體效果四個方面綜合評比。
班主任和學(xué)生們集思廣益，紛紛亮出了自己的班級文化特色。濃厚的班級文化氛圍與氣息，形成了積極向上且富有特色的班級文化，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教室物品擺放整齊，培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
標(biāo)語文字積極健康，綠植花朵生機盎然，窗臺桌角一塵不染，展現(xiàn)了各班級良好的班風(fēng)和文化氣息。
班級文化展板是會說話的宣傳窗口，體現(xiàn)了每個班級不同的班級文化特色。
黑板報是校園文化的重要窗口，是展示班級文化的主要陣地，強調(diào)了主題教育思想內(nèi)容，對進一步提高班級文化建設(shè)魅力，促進學(xué)生健康成長起到了重要的作用。
班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是塑造學(xué)生品格、涵養(yǎng)學(xué)生心靈的重要載體。希望同學(xué)們沉浸在深厚的校園文化氛圍里，持續(xù)汲取奮勇前行的力量，如繁花盛綻，閃耀屬于自身的璀璨光芒。
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
來源：遵化職教中心
政教處-鄭迎冬
為貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，踐行全員、全過程、全方位育人模式，我校全面推進“全員導(dǎo)師制”相關(guān)活動。精心塑造“琢玉”校園文化品牌，致力于培育“自尊、自愛、自信、自強”的中職生，為學(xué)生的未來發(fā)展筑牢根基，推動學(xué)校教育事業(yè)邁向新高度。
11月29日，我校召開2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨全員導(dǎo)師制家長會，全體導(dǎo)師參會。目的是促進學(xué)校與家庭、教師與家長之間的溝通交流，推進協(xié)同育人，更好地形成家校教育合力。
精心謀劃 誠摯以待
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正對活動內(nèi)容、具體環(huán)節(jié)等親自指導(dǎo)把關(guān)，副校長劉大鵬召開推進會議，進一步明確工作要求，確?；顒禹樌_展。各個班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，精心布置教室，以嶄新的面貌迎接家長們的到來。
班情詳析 家校同輝
各班班主任根據(jù)本班的實際情況，就班級工作、班級活動、班級建設(shè)、學(xué)生在校的成長情況及家校共育的方法等方面與家長們作了細致的分享。
隨后，對本次期中考試取得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)證書。
親子傾訴 心靈交互
學(xué)生們通過視頻、匿名留言、一封信及面對面交流等形式與父母訴說心里話。
家長們深受感動，向孩子們說出了埋藏在心底的話。
導(dǎo)師寄言 班會點津
導(dǎo)師們?yōu)閷W(xué)生與家長帶來重要的指導(dǎo)與啟迪，用智慧的話語為班會增添深度與價值。
技能展示 班會添彩
會后，學(xué)生們來到實訓(xùn)室，向家長們展示了專業(yè)技能。
善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。本次家長會有效拉近了學(xué)校教育與家庭教育的距離，為家長和老師搭建起“溝通、交流、協(xié)作”的平臺，凝聚了家校合作的磅礴力量，達到了攜手聚力家校共育的目的。教育征程漫漫，讓我們家校攜手共進，一同托舉學(xué)生們美好的明天！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
來源：遵化職校
政教處-鄭迎冬
銘記歷史 勿忘國恥 共筑和平
南京大屠殺 死難者國家公祭日
87載春秋交替，南京大屠殺的陰霾仍舊籠罩在民族記憶之中。三十萬無辜生命的悲鳴，穿越時空，震撼著每位中華兒女的心靈。這不僅是我們民族的深重創(chuàng)傷，更是人類文明的黑暗篇章，它時刻警示著我們和平的寶貴與戰(zhàn)爭的慘烈。歲月流轉(zhuǎn)，我們通過各種方式，或靜默哀悼，或慷慨陳詞，不斷回望那段歷史，緬懷那些無辜逝去的同胞。每一次回望與悼念，都是對歷史的深刻銘記與對和平未來的堅定守望。今日，我們再次集結(jié)，共祭英靈，共筑和平。
12月9日，樂亭綜合職校舉行了“銘記歷史 勿忘國恥 共筑和平”主題升旗儀式。全校近兩千名師生齊聚學(xué)校小廣場，以緬懷之心，迎接即將到來的第十一個南京大屠殺死難者國家公祭日。
隨著主持人莊重宣布升旗儀式正式開始，全場師生肅然起敬，目光緊隨國旗升起。雄壯的國歌聲中，五星紅旗迎風(fēng)招展，緩緩升至旗桿頂端。這一刻，每個人的心中都涌動著對祖國的深情厚誼和對歷史的深深敬畏。
經(jīng)濟貿(mào)易系的羅美萱同學(xué)發(fā)表了感人至深的演講。他沉痛地回顧了南京大屠殺那段黑暗的歷史，用真摯的語言描述了那段苦難歲月中無數(shù)無辜生命的逝去，以及先輩們?yōu)楹推脚c正義所做出的英勇斗爭。歷史是一面鏡子，照亮前行的道路；過去的教訓(xùn)，警醒著世人。勿忘國恥，不僅是為了銘記過去的苦難，更是為了激勵當(dāng)下的我們，攜手并肩，共同構(gòu)筑和平的堅固防線，讓中華民族的偉大復(fù)興之夢在和平的陽光下燦爛綻放。
此次升旗儀式不僅是一次對歷史的緬懷，更是一次對和平的宣誓。它讓我們更加深刻地認(rèn)識到，作為新時代的青年，要銘記歷史，珍惜和平，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。讓我們以青春之名，共同創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團委
11月29日至12月5日，中共河北省委教育工作委員會對第二批中小學(xué)校黨建示范校培育單位遴選結(jié)果進行公示，經(jīng)市級黨委組織部門、教育部門審核和推薦、專家評議、隨機現(xiàn)場評估，灤州市職教中心成功獲評。
灤州市職教中心全面貫徹中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀，堅持黨建引領(lǐng)作用，落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進職業(yè)教育發(fā)展，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高黨員教師整體素質(zhì)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
學(xué)校堅定落實立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,并確立了“12356”為黨建工作的總體思路?！?”即每月設(shè)定一個黨員活動主題；“2”是實現(xiàn)兩大融合，即黨建工作與教學(xué)工作、德育工作相融合；“3”代表三聯(lián)機制，一名黨員聯(lián)系一名學(xué)生、一名教師、一個班級；“5”是五大輻射，黨建工作輻射全體黨員、全體教師、全體學(xué)生、包聯(lián)社區(qū)及合作企業(yè)；“6”是涵蓋六大工作重點，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文化育人、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。合力打造灤州職業(yè)教育黨建品牌。榮獲此殊榮，標(biāo)志著灤州市職教中心取得了階段性的勝利。今后，我們將乘勢而上，對標(biāo)更高標(biāo)準(zhǔn)，將黨建優(yōu)勢深度轉(zhuǎn)化為教學(xué)和管理優(yōu)勢。全力培養(yǎng)心懷家國、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，堅定不移地朝著成為成熟的黨建示范校邁進，為教育事業(yè)的發(fā)展注入強勁的“紅色動力”。
文稿來源：黨建辦
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
通常認(rèn)為，隨著青少年的成長，家長陪伴變得越來越不重要。
然而在心理工作實踐中，我們觀察到青少年心理發(fā)展與家長的陪伴質(zhì)量成正比。陪伴質(zhì)量越高，青少年心理發(fā)展水平越好。
同時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)心理問題的青少年中較大比例源于親子關(guān)系緊張，出于現(xiàn)實環(huán)境或心理原因，他們在嬰幼兒、少年時期家長的高質(zhì)量陪伴不足。
有的家長感覺委屈，“我也付出時間和精力了，怎么效果還是不理想！”我付出這么多，啥都幫他做了，還不滿意，還反抗我！”
陪伴要適中得法，首先需要避免兩個極端現(xiàn)象——忽視型陪伴和控制型陪伴。
忽視型陪伴：家長和孩子在同一時空，但是表現(xiàn)為情感淡漠，沒有或很少語言溝通，沒有共同的活動互動。人在心不在的狀態(tài)。這種方式屬于無效陪伴。長此以往，孩子容易出現(xiàn)回避、隔離、自我封閉等防御機制，容易產(chǎn)生人際困惑、社交恐懼等問題。
控制型陪伴：家長非常能干，追求完美，對自己要求高，對孩子要求也高，凡事按自己的標(biāo)準(zhǔn)約束孩子，主觀判斷孩子的想法，缺乏溝通。以“我認(rèn)為孩子怎么想”代替與孩子溝通理解到的孩子的真實想法，會認(rèn)為“他能力不足以做好，我?guī)退龊靡磺?，我才放心”。這種缺乏邊界，替代思維和行為的陪伴，實際上造成了對孩子成長發(fā)展的限制，孩子逆反的背后發(fā)出的是爭取發(fā)展權(quán)力的聲音。
家長克服主觀臆斷，與青少年就現(xiàn)實及發(fā)展問題展開交流，耐心溝通，才能真正了解孩子內(nèi)心的想法、情緒情感、需求、興趣、能力、人生目標(biāo)。
也可以組織有意義的家庭活動，一起做美食，親子團體繪畫，旅游，閱讀，運動，組織家庭會議，設(shè)計家庭游戲，根據(jù)時令結(jié)合風(fēng)俗習(xí)慣舉辦一些儀式感較強的慶?；顒樱鹊?，鼓勵青少年充分發(fā)揮主動性和想象力設(shè)計活動，家長支持配合。這是增進親子關(guān)系的有效陪伴。
希望看到越來越多的家庭找到適合自己的相互陪伴的方法，增進親子關(guān)系。
因為和諧而濃厚的親情是我們接納自我、抵御風(fēng)險的法寶，為個人發(fā)展提供著強大的心理動力和心理支撐。
今天正值大雪節(jié)氣，家長能陪伴孩子做些什么呢？
文字：李 潔
圖片：中國教育報
審核：田鳳蓮
編輯：韓美惠
團徽閃耀
青春無悔
唐山市第一職業(yè)中專
2024年12月5日，唐山一職專舉行了以“團徽閃耀，青春無悔”為主題的新團員入團儀式暨優(yōu)秀青年表彰大會。魏杰副校長、田梓良副校長、李朝紅副校長以及各部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動。
奏唱國歌
國歌奏響，全體人員目光灼灼、肅立齊唱，洪亮的歌聲在會場內(nèi)盤旋回蕩，在激昂的旋律中抒發(fā)愛國熱忱，為今日大會鋪下莊重底色。
表彰優(yōu)秀
范麗敏主任宣讀優(yōu)秀團支部及優(yōu)秀共青團干部名單
魏杰副校長為優(yōu)秀共青團支部頒發(fā)榮譽
魏杰副校長為優(yōu)秀共青團干部頒發(fā)榮譽
姜瑋副書記宣讀優(yōu)秀共青團員名單
田梓良副校長為優(yōu)秀共青團員頒發(fā)榮譽
李朝紅副校長為優(yōu)秀共青團員頒發(fā)榮譽
新團員名單
本次共有163名同學(xué)光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團，續(xù)寫青春使命，以昂揚的姿態(tài)高揚理想的風(fēng)帆，成為黨的助手和后備軍。
佩戴團徽
從老師們?yōu)樾聢F員佩戴上團徽這一刻起，團員們要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，努力履行團員的義務(wù)，用實際行動踐行共青團員的使命榮光。
入團宣誓
23級平面設(shè)計大專班趙靜靜帶領(lǐng)全體團員面向團旗莊嚴(yán)宣誓，錚錚誓言彰顯著新時代青年的青春熱血。
宣讀團員的義務(wù)與權(quán)利
團員代表王鈞宣讀團員的義務(wù)與權(quán)利，帶領(lǐng)全體團員增強團員意識、明確團員權(quán)益、認(rèn)清身份角色、履行團員義務(wù)。
新團員代表發(fā)言
新團員代表劉智穎發(fā)言，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝頭腦，會積極投身社會實踐，以實際行動傳遞正能量，時刻牢記共青團員的使命，在青春的賽道上奮力奔跑，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，在新時代的廣闊天地中施展抱負(fù)、頑強拼搏，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
魏杰副校長對新團員提出殷切期望，一是堅定理想信念，始終保持堅定的政治立場，敏銳的政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不負(fù)胸前團徽，堅定不移聽黨話、跟黨走；二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，努力成為全面發(fā)展、敏而好學(xué)的新時代青年；三是嚴(yán)格要求自己，時刻牢記自己是一名光榮的共青團員，在學(xué)校和社會中充分發(fā)揮先進青年的模范帶頭作用。希望全體團員堅定目標(biāo)、不負(fù)韶華，譜寫青春華章，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗！
在嘹亮的團歌聲中，大會落下帷幕。本次活動不僅為共青團組織注入了新的活力與動力，增強了團組織的凝聚力和向心力，也使新團員經(jīng)歷了心靈的洗禮，為共青團員增強了光榮感和使命感。黨有號召，團在行動，中華民族偉大復(fù)興需要青年團員的先鋒力量，唐山一職專將全力培育新時代的棟梁之才，讓青春之花在共青團的滋養(yǎng)下煥發(fā)光芒！
讓我們在奮斗中
堅定信念、激揚力量
磨練意志、增強本領(lǐng)
以青春激情助推中華民族偉大復(fù)興！
圖片：韓美惠
文字：主校區(qū)宣傳部
審核：田鳳蓮
本期編輯：馬敬儀
11月29日，中共河北省委教育工作委員會對首批中小學(xué)校黨建示范校培育單位驗收結(jié)果進行公示，擬認(rèn)定灤南縣職業(yè)教育中心等98個中小學(xué)校通過驗收。這是唐山市首個中職學(xué)校獲此榮譽。
灤南職教中心被認(rèn)定為首批“河北省中小學(xué)校黨建示范校培育創(chuàng)建單位”以來，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把全面加強黨的建設(shè)融入辦學(xué)治校全過程，不斷完善黨建工作體系，創(chuàng)新黨建工作機制，構(gòu)建富有實踐特色、時代特色、教育特色的“一校一品”黨建格局，推進黨的建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，精心凝練出鮮活生動的“黨建+”模式，強力打造了“黨建引領(lǐng)育匠人、文化傳承潤匠心”特色黨建品牌，培育出“職普融通”“四鏈融合”等創(chuàng)新機制和鮮活動能，為建設(shè)河北省“120工程”精品中職學(xué)校、爭創(chuàng)全國“雙優(yōu)”學(xué)校，培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)技能人才奠定了堅實思想基礎(chǔ)、提供了強大精神動力。
辦公室
為深化職普融通人才培養(yǎng)模式改革，擴大職普融通辦學(xué)規(guī)模，12月4日下午，灤南職教中心、灤南二中共同舉行職普融通工作宣講會。灤南二中黨委書記劉廣永，副校長張雪梅，高二年級主任李宗平，灤南職教中心副校長楊建軍、張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉，灤南二中高二部分師生參加了會議。會議由灤南二中副校長張雪梅主持。
在灤南二中會議室，部長王偉在宣講中詳盡地分析了推進職普融通工作的政策支撐，學(xué)校近年來對口高考成績及參加對口高考的優(yōu)勢，介紹了園林技術(shù)專業(yè)，機械加工技術(shù)專業(yè)的高考前景和就業(yè)方向。他指出面對過去“非普即職”的分流，職普融通打破了兩種類型教育壁壘，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的選擇和成才機會，找到適合自己的發(fā)展模式，走上技能成才的道路。
副校長張玉林在講話中強調(diào)，職普融通得到了省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，符合國家的大政方針，契合我縣教育工作實際。他指出在政策優(yōu)勢、學(xué)生優(yōu)勢、兩校優(yōu)勢、合作優(yōu)勢四大優(yōu)勢支撐下，兩校會安排最好的師資，提供嚴(yán)格管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助每一名選擇職普融通的孩子成就更加精彩的人生!
灤南二中黨委書記劉廣永在講話中強調(diào)，職普融通工作，利于普通高中多樣化發(fā)展，促進學(xué)生多渠道成長，滿足群眾所急所盼，利國利民。校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要詳細解答學(xué)生及家長關(guān)心的問題，根據(jù)職責(zé)分工，密切協(xié)調(diào)配合，統(tǒng)籌推進職普融通各項工作。希望大家團結(jié)一心、攜手共進，形成合作共育新模式，助力學(xué)生早日成才，共同譜寫職普融通工作的輝煌篇章。
這次宣講會旨在讓更多師生感受到職業(yè)教育帶來的優(yōu)惠，拉開職中和二中第二屆職普融通班成立的序幕?！奥毱杖谕ā弊寣W(xué)子升學(xué)就業(yè)之路更暢通，為更多學(xué)子求學(xué)成才的另辟蹊徑，讓職業(yè)教育之路走得更遠更好，讓更多家庭享受到職業(yè)教育帶來的實實在在的好處。
撰稿：劉暢
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
為了深化全體師生對憲法精神的理解，提高他們的法治素養(yǎng)，并營造濃厚的校園法治文化，12月4日，灤州市職教中心精心策劃了以“弘揚憲法精神 共建法治校園”為主題的憲法宣傳周系列活動。
憲法衛(wèi)士
開啟“憲法衛(wèi)士”線上學(xué)習(xí)平臺，組織學(xué)生登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)，進行憲法知識學(xué)習(xí)。
憲法晨韻
在憲法宣傳周期間，學(xué)校充分利用每日早讀時段，組織各班級開展“憲法晨讀”活動。學(xué)生們齊聲誦讀憲法中的經(jīng)典條文，教師適時講解條文的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們深入感悟憲法的權(quán)威與意義。
憲法宣傳
學(xué)校積極組織開展主題班會、手抄報、升旗儀式等一系列參與度高、 有儀式感的憲法宣傳活動。學(xué)生們圍繞憲法內(nèi)涵、公民的基本權(quán)利與義務(wù)、法治社會構(gòu)建等主題進行深入探討。
憲法講壇
為了提升學(xué)生的法治素養(yǎng)與自我保護能力，普及預(yù)防安全知識，有效減少未成年人違法犯罪行為，營造安全和諧的校園環(huán)境，我們特邀請河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)冀東段派評書傳承人、唐山百姓書屋創(chuàng)辦人、唐山森太專門教育學(xué)校校長李小強，為我們帶來了一場法制教育和勵志教育宣講活動。
國家憲法日是我們宣傳法治理念、弘揚憲法精神的重要契機。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加大憲法宣傳教育力度，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，切實提高灤州市職教中心全體師生的憲法意識和法律素養(yǎng)，為全面推進依法治國貢獻更大的力量！
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
來源：灤州市職教中心
德育處
為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、樹立愛國志向，灤州市職教中心組織了“燃勵志烽火 繪愛國華章”勵志信朗讀與愛國主義演講比賽。參加本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨總支書記苗益民、學(xué)校黨總支副書記、副校長馬麗、副校長高巖、薄曉龍、領(lǐng)導(dǎo)班子顧問劉愛紅、辦公室主任蔡宗海、項目辦主任尚翠榮、學(xué)生處主任張劍、以及各部門推薦的評委老師。
賽場逐夢：精神風(fēng)采盡彰顯
燈光聚焦舞臺，比賽正式拉開帷幕。在勵志信朗讀環(huán)節(jié)，同學(xué)們聲音洪亮且飽含情感，詮釋著對夢想的執(zhí)著追求。朗讀聲聲聲入耳，如同洪鐘般嘹亮，傳達著大家對未來的無限憧憬與堅定決心，展現(xiàn)了灤州職校學(xué)子不向困難低頭的堅韌精神，以及面對學(xué)業(yè)與生活積極向上的態(tài)度。
榮耀時刻：激情頒獎贊榮光
經(jīng)過激烈角逐，激動人心的頒獎環(huán)節(jié)如約而至。副校長薄曉龍宣讀本次比賽的獲獎名單，獲獎的同學(xué)們臉上洋溢著喜悅之情，井然有序地排列成一行。隨后，由副校長高巖、薄曉龍、校長顧問劉愛紅、項目辦主任尚翠榮、學(xué)生處主任張劍為他們頒獎。這一時刻，不僅是對所有參賽班級不懈努力的肯定與鼓勵，更是對他們未來在學(xué)習(xí)與生活中繼續(xù)發(fā)揚勵志向上、熱愛祖國的高尚情操的美好期許。相信他們定能以此為契機，再接再厲，不斷前行。
指引明燈：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)寄希望
副校長高巖在頒獎后發(fā)表了講話。他深刻指出，此次比賽不僅是一場語言技藝的激烈比拼，更是一次心靈的深刻洗禮。他殷切期望每位同學(xué)都能銘記此刻心中的澎湃激情，將其轉(zhuǎn)化為日后學(xué)習(xí)道路上不懈奮斗的動力。同時，他鼓勵同學(xué)們在日常生活中積極傳承與弘揚愛國主義精神，努力使自己成長為對國家繁榮、社會進步有著重要貢獻的棟梁之才。
隨著比賽的圓滿落幕，我們不僅見證了同學(xué)們的成長與蛻變，更看到了他們心中那份對夢想的執(zhí)著與對祖國的熱愛。相信在未來的日子里，這些年輕的心靈將會綻放出更加璀璨的光芒，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
編輯：張玉芳
審核：蔡宗海
來源：灤州市職教中心
德育處
智技交融映匠心筑夢行
機電技術(shù)系開展公開課展示活動
公開課展示活動
為強化師資隊伍建設(shè)，精進教師課堂掌控技藝，構(gòu)建互學(xué)互鑒、優(yōu)勢互補的教研生態(tài)，近日，曹妃甸區(qū)職教中心（高級技校）機電技術(shù)系舉辦了教師公開課展示活動，旨在通過這一系列活動，生動展現(xiàn)各教研團隊的累累碩果，攜手并進，共促教育新篇章。
提升教育教學(xué)品質(zhì)
01趙云超《電子數(shù)字電路的分析與設(shè)計》
趙云超老師展現(xiàn)出深厚的專業(yè)功底與出色的教學(xué)能力。課堂內(nèi)容豐富，邏輯清晰，從基礎(chǔ)理論到實際應(yīng)用，循序漸進，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，趙老師耐心解答疑問，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。
02李娜《組合邏輯電路的設(shè)計》
李娜老師以清晰的思路和生動的案例，深入淺出地講解了組合邏輯電路的基本原理與設(shè)計方法。李老師鼓勵學(xué)生主動思考，通過小組討論和現(xiàn)場演示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新思維。她耐心解答每位學(xué)生的疑問，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
03孫雨薇《區(qū)間》
孫雨薇老師展現(xiàn)出了卓越的教學(xué)風(fēng)采。她以直觀易懂的方式，將抽象的區(qū)間概念講解得清晰透徹，使學(xué)生能夠迅速掌握其核心要點。孫老師注重啟發(fā)式教學(xué)，通過豐富的實例和深入淺出的解析，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。
04安賢《截交線的投影作圖》
安賢老師展現(xiàn)了其獨特的教學(xué)魅力。她以清晰的邏輯和生動的實例，將復(fù)雜的截交線投影作圖原理講解得淺顯易懂。安老師注重理論與實踐的結(jié)合，通過現(xiàn)場示范和詳細解析，幫助學(xué)生快速掌握作圖技巧。
05韓晨華《軸測圖》
韓晨華老師以精煉的語言和豐富的實例，將軸測圖的概念、繪制方法及技巧講解得清晰明了。并且同時注重培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，通過循序漸進的教學(xué)步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握軸測圖的繪制要領(lǐng)。她鼓勵學(xué)生動手實踐，及時糾正學(xué)生的錯誤，確保每位學(xué)生都能跟上進度。
06陳香杉《電流的磁場》
陳香杉老師通過生動的實驗演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察電流通過導(dǎo)線時產(chǎn)生的磁場現(xiàn)象。她詳細講解了奧斯特實驗的原理，并鼓勵學(xué)生自己動手操作，感受電流與磁場之間的微妙關(guān)系。課堂上，陳老師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力，通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
07李海山《軸》
李海山老師憑借鮮活的實例與條理分明的闡述，詳盡剖析了軸的基本概念、分類及其在實際應(yīng)用中的重要性。李老師尤為重視理論知識與實踐操作的融合，借助直觀的模型演示與詳盡的分析，有效促進了學(xué)生對軸特性和功能的迅速掌握。
08馬書月《念奴嬌·赤壁懷古》
馬書月老師以飽含情感的語調(diào)，將蘇軾這首詞的意境與情感剖析得淋漓盡致。馬老師不僅詳細解讀了詩詞的字面意義，更引導(dǎo)學(xué)生深入理解其背后的歷史背景與人文情懷，使學(xué)生仿佛穿越時空，身臨其境地感受赤壁之戰(zhàn)的壯闊與英雄的豪情。
09馬文秀《shopping》
馬文秀老師精心設(shè)計了生動的購物情景模擬與實用的對話練習(xí)環(huán)節(jié)，使得購物場景下的語言運用教學(xué)既具實用性又饒有趣味。在教學(xué)過程中，馬老師強調(diào)了語言在實際交流中的具體應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中有效掌握購物英語的表達技巧。
10李珊珊《Imperative Sentence》
李珊珊老師采用精煉的語言結(jié)合多樣化的教學(xué)策略，對祈使句的結(jié)構(gòu)特征、應(yīng)用場合及在不同語境下的表達效果進行了全面且深入的剖析。李老師注重課堂互動，通過實例剖析和實操練習(xí)，有效幫助學(xué)生掌握了祈使句的正確運用。
一次歷練促成一次蛻變，隨著公開課活動的圓滿落幕，教師們紛紛投身于自評與互評之中，旨在提煉教學(xué)的閃光點與寶貴經(jīng)驗。執(zhí)教者對自身的教學(xué)活動進行了系統(tǒng)的梳理與深刻的反思，而聽課者則從多角度進行了細致的點評與深入的探討，聚焦于教學(xué)中的亮點與待改進之處，展開了集體評課。在相互學(xué)習(xí)的過程中，教師們既汲取了他人的長處，又審視了自身在教育實踐上的短板，通過思維的碰撞與深入的交流，發(fā)現(xiàn)了潛在的問題，并攜手探索更為高效的教學(xué)方法。
此次活動不僅搭建了一個展示與交流的廣闊平臺，更是對教學(xué)基本能力的一次全面鍛煉與嚴(yán)格檢驗，營造了互學(xué)互鑒、持續(xù)探索、深刻反思的積極氛圍。機電技術(shù)系將依托更加深厚的專業(yè)知識，推動教師的專業(yè)成長，致力于提升教育教學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升！
來源：曹妃甸職教中心
機電技術(shù)系
初心如磐志更堅
勇?lián)姑俪霭l(fā)
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會議
12月5日上午，曹妃甸區(qū)職教中心教學(xué)黨支部組織召開預(yù)備黨員王新中轉(zhuǎn)正會議，會議由教學(xué)黨支部書記宋曉紅主持。
預(yù)備黨員王新中轉(zhuǎn)正會議
大會嚴(yán)格按照預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序進行。會上，王新中從思想、學(xué)習(xí)、工作及生活等方面匯報了個人這一年預(yù)備期間的表現(xiàn)。
黨小組組長劉玉川報告其在預(yù)備期間的表現(xiàn)情況和小組意見，宋曉紅書記代表黨支部介紹了預(yù)備期間該同志的教育考察情況，入黨介紹人趙凱達、升學(xué)部副主任韓玉針對該同志在預(yù)備期間的表現(xiàn)充分發(fā)表意見。大家一致認(rèn)為，王新中同志在預(yù)備期思想要求進步，作風(fēng)樸實，工作踏實，任勞任怨，作為00后人民教師，工作上、生活中一直嚴(yán)格要求自己，符合正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)，同意其按期轉(zhuǎn)正。
最后，全體正式黨員以無記名投票方式，一致通過王新中按期轉(zhuǎn)正。
王新中做表態(tài)發(fā)言，表示一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，秉持初心踐行使命、用行動履行誓言，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強黨性鍛煉，繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，展現(xiàn)職教中心青年黨員教師的優(yōu)良素質(zhì)和精神面貌。
黨支部書記宋曉紅向如期轉(zhuǎn)正黨員表示衷心祝賀，并希望該同志繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，時刻不忘黨員身份，自覺增強黨性修養(yǎng)。黨總支副書記劉輝為轉(zhuǎn)正黨員佩戴黨徽，勉勵其繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅定信念、勇?lián)姑?、砥礪前行。
一直以來，校黨總支高度重視黨員發(fā)展工作，將黨員培養(yǎng)作為提升學(xué)校整體思想政治水平和教育質(zhì)量的重要抓手。此次預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會議的成功召開，不僅為黨支部的建設(shè)與發(fā)展注入新的活力，更進一步增強了學(xué)校黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強黨員隊伍建設(shè)，為學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展提供堅強的組織保障。
來源：曹妃甸職教中心
黨政辦
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