山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院：幫助學(xué)生找準(zhǔn)人生航標(biāo)

2014-02-11 17:22 來源：中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報作者：采編閱讀：41次我要評論

[導(dǎo)讀]幫助學(xué)生找準(zhǔn)人生航標(biāo)——聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨史教育改革紀(jì)實報告廳外，寒風(fēng)凜冽；報告廳內(nèi)，場面熱烈。日前，周恩來總理秘書、武警技術(shù)學(xué)院原副院長紀(jì)東將軍以《我黨優(yōu)秀作風(fēng)的楷模》為題，向山東省聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生講述了周總理“一生奮斗，全心為民”的感人事跡。 90后學(xué)生安雪一邊擦拭眼淚，一邊動情..

幫助學(xué)生找準(zhǔn)人生航標(biāo)

——聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨史教育改革紀(jì)實

　　報告廳外，寒風(fēng)凜冽；報告廳內(nèi)，場面熱烈。日前，周恩來總理秘書、武警技術(shù)學(xué)院原副院長紀(jì)東將軍以《我黨優(yōu)秀作風(fēng)的楷?！窞轭}，向山東省聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生講述了周總理“一生奮斗，全心為民”的感人事跡。

　　90后學(xué)生安雪一邊擦拭眼淚，一邊動情地說：“這堂課簡直就是一場洗禮，它不僅讓我感受到了周總理的人格崇高，而且讓我感受到了中國共產(chǎn)黨的英明偉大。”。

　　這是聊城職院黨史教育的一幕。近年來，學(xué)院針對高職院校黨史教育活力不足、效果不佳的問題，潛心尋找新定位，創(chuàng)新形式，使學(xué)生在接受黨史教育中找準(zhǔn)人生航標(biāo)。

　　將黨史教育上成人格課、智慧課

　　這是黨史課“領(lǐng)袖風(fēng)采”的教學(xué)片斷?！罢埻瑢W(xué)們展示課前的準(zhǔn)備成果。”教師閆翠芳話音剛落，學(xué)生們躍躍欲試，爭先恐后上臺演示。崔代順滿懷豪情地背誦了毛澤東的著名詩篇《沁園春·雪》?！罢l人堪與主席比自信！”崔代順一邊背誦，一邊解說。幾位“毛粉”直呼“無與倫比”！

　　可以看出，學(xué)生們已經(jīng)被領(lǐng)袖的自信、樂觀、勇敢、幽默等人格魅力所感染。學(xué)院黨委書記張樂天對記者說：“我們黨在90多年的歷程中，致力于推動民族解放和國家復(fù)興，為大學(xué)黨史教育提供了豐富的素材。站在新的歷史起點上，必須為黨史教育注入新活力，把黨史教育打造成人格課、智慧課、創(chuàng)新課。只有這樣，我們才能在黨史教育中讓學(xué)生找準(zhǔn)人生航標(biāo)?！?/span>

　　為此，學(xué)院特邀專家來校指導(dǎo)教學(xué)。山東省委黨校碩士生導(dǎo)師王立新教授為高職學(xué)生量身打造黨史課程。他為學(xué)生設(shè)計了12個專題，從中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史必然性到改革開放以來的歷史進程，通過還原歷史事件，用事件貫穿歷史、用歷史分析理論，采用通俗易懂的形式，真實再現(xiàn)了黨的苦難輝煌、光榮偉大。

　　學(xué)院不斷充實黨史內(nèi)容，深化黨史教學(xué)，選派4名教師到北京師范大學(xué)等高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。高瑞鵬就是其中的一位。為了講好“繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神”這一課，高瑞鵬多次到學(xué)院德育教育實踐基地“孔繁森紀(jì)念館”查找資料，用心體會先輩的情懷，反復(fù)試講，直到把對先輩的感情完全融入講授之中。當(dāng)她飽含深情地講完這一課時，學(xué)生們無不熱淚盈眶。

　　學(xué)院還把黨史課滲透到獎助學(xué)金的發(fā)放中，他們選擇成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出或家庭有特殊困難的受助學(xué)生，派代表進行家訪，同時邀請學(xué)生所在社區(qū)、村委會的黨員，共同為學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金。在孔繁森故鄉(xiāng)莘縣農(nóng)村，有一個名叫邵力的貧困生，當(dāng)他和家長在一個風(fēng)雪天接過學(xué)院送來的6000元救助金時，家長感動得哭了。

　　經(jīng)典音樂讓黨史教育浸入心靈

　　音樂的力量是巨大的，它可以在人的內(nèi)心深處掀起波瀾，感染、引領(lǐng)人的靈魂。

　　從2011年3月開始，學(xué)院創(chuàng)造性地把黨史教育和音樂課程相結(jié)合，把黨史融入到音樂教學(xué)中，使學(xué)生在經(jīng)典音樂作品中感受先輩們對向往光明、追求真理的崇高信念，體悟現(xiàn)在美好生活的來之不易。

　　學(xué)院按照黨史的脈絡(luò)確定授課主線，編輯組合成《長征組歌》、《黃河大合唱》、《東方紅》、《復(fù)興之路》四部作品，全景式追溯了黨領(lǐng)導(dǎo)人民追逐強國夢的偉大歷程。

　　教師王凱穎介紹說，這四部作品中，每個樂章都是一段歷史的濃縮與再現(xiàn)。為了讓學(xué)生走進作品中，課程組每位教師用心鉆研，積極探索新思路、新方法。黨史音樂課的7位教師多次去了國家圖書館和北京圖書大廈，請教多位全國黨史專家、教授，查閱大量的黨史資料、相關(guān)文獻和視頻，積累了豐富的資料和歷史小故事。有很多故事都是鮮為人知而又極其感人的。教師們巧妙地把這些故事放進一個個歷史樂章中。

　　學(xué)院還有一個檢驗是否上好課的標(biāo)準(zhǔn)，就是看能不能讓學(xué)生進入你打造的“時光隧道”，學(xué)生能不能和你一起走進那個歷史年代去感同身受。為了達到這個標(biāo)準(zhǔn)，在備課中，教師們充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，采取任務(wù)分解和集體研究相結(jié)合的備課方式。王凱穎、邵琰、梁瑞琪、秦妍妍等教師各主攻一部作品，最后實行資源共享。每部作品的講課稿都修改了10次以上。她們運用歷史故事、電影、新聞述評等多種方式做引入與鏈接，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

　　“每次上黨史音樂課，我都能沉浸在歌曲的情境中，體味那段波瀾壯闊的歷史，深感有責(zé)任為中華復(fù)興貢獻力量?！本频旯芾韺I(yè)學(xué)生于靜艷說。

　　典型引路讓黨史教育充滿活力

　　學(xué)院先后邀請全國勞動模范許振超、中科院院士陳達、北京軍區(qū)原司令員李來柱、周恩來總理秘書紀(jì)東、全國人大代表宋心仿、作家薩蘇等到學(xué)院為學(xué)生講黨史。許振超講述了自己以一個初中生的文化底子，刻苦自學(xué)自動控制、英語等多門學(xué)科知識，打破外國專家的技術(shù)封鎖，掌握世界上最先進的起重設(shè)備修理技術(shù)的故事。他的精神讓學(xué)生感動。一名學(xué)生說：“我從許振超身上看到了精神的力量?！?/span>

　　“作為一名黨員，如果我在困難時期怨天尤人，像墻頭草隨風(fēng)倒，不堅持、不追求，不主動矯正自己，我就不可能發(fā)展到今天，更談不上為黨做貢獻。”聊城市委常委、市直機關(guān)工委書記蔡同民與學(xué)生面對面進行交流，講述了自己作為一名老黨員、一名農(nóng)民的兒子，如何堅定理想信念不動搖，困難面前不低頭，在困境中磨煉、在挫折中成長的故事。

　　通過典型引路，學(xué)生們自發(fā)投入到為民服務(wù)的行列中。經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生黨小組成立了“電子商務(wù)服務(wù)社團”，利用業(yè)余時間開展電子商務(wù)，用掙到的錢為聊城鴻福老年公寓的老人買衣服、食品，定期為老人洗衣服、疊床鋪、打掃衛(wèi)生，陪老人拉家常。

　　2012年7月，濟南軍區(qū)總醫(yī)院專門召開表彰大會和先進事跡報告會，對聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生孔亞男進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書和獎金，號召全院護士向她學(xué)習(xí)?？讈喣姓f：“是學(xué)院的黨史教育讓我找到了人生坐標(biāo)?！?nbsp;

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