進行專業(yè)資源重組 推行大部制改革

臺州職院二級管理機構(gòu)銳減過半

　　本報訊（記者 朱振岳 通訊員 傅君毛）新年伊始，浙江省臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷時半年的大部制改革終于“塵埃落定”。改革后，該校原有的36個二級管理機構(gòu)銳減為19個。

　　圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育如何與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，2013年7月，臺州職院開展了一場聲勢頗大的社會調(diào)研。

　　針對原有院系之間出現(xiàn)的專業(yè)交叉、界限模糊、劃分不盡合理的現(xiàn)狀，臺州職院全面開展了專業(yè)調(diào)整和院系重組。學(xué)校主動對接臺州機械制造、醫(yī)藥化工等“5+1”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和海洋循環(huán)經(jīng)濟、石油化工、汽車制造及新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)，對原有11個教學(xué)系（院）部的33個專業(yè)進行資源重組。重組后，學(xué)校只設(shè)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生物與化工學(xué)院（石化學(xué)院）、成人教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，學(xué)院下設(shè)系或?qū)I(yè)學(xué)科。該校黨委書記潘通天說：“院系重組后，布局更加合理，人才培養(yǎng)方向更加清晰，優(yōu)勢特色更加明顯，與產(chǎn)業(yè)需求耦合度更高?！?/span>

　　與此同時，臺州職院又積極穩(wěn)妥地推行行政部門的大部制改革，努力減少職能交叉。例如，把原來的教務(wù)處、評估辦、產(chǎn)學(xué)辦、設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理中心合并為教務(wù)部。原有的25個黨政管理和教學(xué)輔助部門通過合署與合并，精減為11個管理部門，各管理部門內(nèi)設(shè)相應(yīng)的辦事科室。

　　臺州職院院長李一說：“學(xué)校實行大部制改革，好比把30多節(jié)的火車車廂改為10多節(jié)的動車組，目的是讓每一節(jié)車廂都有動力?！?/span>