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長(zhǎng)江職院:義務(wù)勞動(dòng)成必修課不參加沒有畢業(yè)證

2013-10-29 13:39    來源:中國(guó)教育報(bào)    作者:采編    閱讀:68次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]義務(wù)勞動(dòng)成了長(zhǎng)江職院學(xué)生必修課,不參加勞動(dòng)拿不到畢業(yè)證—— 勞動(dòng)課該不該納入素質(zhì)學(xué)分? ■本報(bào)記者 程墨 通訊員 何志武 肖田 人手一把掃把,30多個(gè)人自西向東遍布在操場(chǎng)上,一問才得知,這是在上勞動(dòng)課。 近日,武漢長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院機(jī)電學(xué)院2012級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班30多名學(xué)生在操場(chǎng)義務(wù)打掃衛(wèi)生,他們有的拿著..

義務(wù)勞動(dòng)成了長(zhǎng)江職院學(xué)生必修課,不參加勞動(dòng)拿不到畢業(yè)證——

  勞動(dòng)課該不該納入素質(zhì)學(xué)分?

  ■本報(bào)記者 程墨 通訊員 何志武 肖田

  人手一把掃把,30多個(gè)人自西向東遍布在操場(chǎng)上,一問才得知,這是在上勞動(dòng)課。

  近日,武漢長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院機(jī)電學(xué)院2012級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班30多名學(xué)生在操場(chǎng)義務(wù)打掃衛(wèi)生,他們有的拿著掃帚掃地,有的拿著夾子撿垃圾,有的用垃圾桶清運(yùn)垃圾,不到一小時(shí)就把偌大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打掃得干干凈凈。

  據(jù)介紹,這是該校學(xué)生處、團(tuán)委本學(xué)期起在全校各班推出的勞動(dòng)課,納入素質(zhì)學(xué)分,不參加拿不到畢業(yè)證。該校勞動(dòng)必修課旨在通過義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)“95后”大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),要求每個(gè)班每學(xué)期利用課余參加一次校園義務(wù)勞動(dòng),美化校園環(huán)境。任務(wù)由后勤集團(tuán)安排,主要是學(xué)校的“衛(wèi)生死角”。每個(gè)班的輔導(dǎo)員、班委、團(tuán)支部根據(jù)勞動(dòng)情況,給每名學(xué)生打分,大學(xué)三年不少于5次勞動(dòng),勞動(dòng)課合格的記2個(gè)素質(zhì)學(xué)分,不合格的學(xué)生,學(xué)校另行分配任務(wù)。畢業(yè)前,拿不到勞動(dòng)課學(xué)分的不予畢業(yè)。

  義務(wù)勞動(dòng)課成了學(xué)生宿舍臥談的議論話題,該不該開展勞動(dòng)課?該不該納入學(xué)分?學(xué)生觀點(diǎn)不一。

  2012級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生陳瑤說:“我一大早就被叫起來參加勞動(dòng),參加勞動(dòng)后我們也挺自豪的,原來我們可以把校園清理得這么干凈。以后我還想多參加些有意義的活動(dòng),改變自己沉溺網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣,多參加些體育鍛煉,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣?!?013級(jí)物業(yè)管理專業(yè)張賢認(rèn)為:“平時(shí)大家就溝通得少,上完課就各自回宿舍,但義務(wù)勞動(dòng)拉近了我們的距離?!?013級(jí)新聞專業(yè)女生曹鈺說:“大學(xué)生必修勞動(dòng)課,看上去事情很小,但有利于培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí),有利于我們以后更好地融入生活、融入社會(huì)。”

  也有少部分大學(xué)生有不同的看法,2012級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生余爽說:“學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課的動(dòng)機(jī)是好的,但是把我們小學(xué)干過的事又拿來重做,似乎感覺不妥?!?013級(jí)播音與主持專業(yè)女生廖紫薇說:“培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)的動(dòng)機(jī)是可以接受的,但是納入學(xué)分并與畢業(yè)證掛鉤,就有點(diǎn)小題大做了?!?/span>

  從該校大學(xué)生記者團(tuán)的調(diào)查來看,持贊成態(tài)度的學(xué)生還是占大多數(shù)。大多數(shù)教職工也贊同讓“95后”大學(xué)生必修勞動(dòng)課這一做法。

  據(jù)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的該校團(tuán)委副書記劉曉介紹,勞動(dòng)課納入素質(zhì)學(xué)分本意不在打掃衛(wèi)生,重在培養(yǎng)“95后”大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),該自己做的事自己做,如洗衣、打掃衛(wèi)生等,重拾義務(wù)勞動(dòng)課在一定程度上可以彌補(bǔ)大學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)的短板,鍛煉大學(xué)生的精神、體魄以及韌勁。

  長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)楊敬華說,重新拾起勞動(dòng)光榮的優(yōu)良傳統(tǒng),有利于建構(gòu)新時(shí)期大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同體系?!艾F(xiàn)在一些高校僅靠分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法是不科學(xué)的,我們正在制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,圍繞知識(shí)能力、職業(yè)能力、素質(zhì)能力等做文章,發(fā)展每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),從而真正提升每個(gè)人的綜合素質(zhì),對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是有益的?!?/span>

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