“為農(nóng)民子女辦一所大學”——湖南同德職業(yè)學院人才培養(yǎng)紀實 

　　位于三線城市，創(chuàng)辦才9年，又是民辦高職，在高職院校普遍存在“生源危機”的背景下，湖南同德職業(yè)學院卻辦得紅紅火火。從2011年到2013年，連續(xù)3年實際報到人數(shù)超過計劃招生人數(shù)，尤其是2013年，計劃招1850人，實際報到2400多人。

　　同德職院“生源不愁”的原因何在？“為農(nóng)民子女辦一所大學。”辦學者這句既簡簡單單又充滿情懷的話，正是這所地方高校辦學成功的根本原因。

　　把“高質量、平民化”作為辦學追求

　　“2013級2400多名學生，90%都來自農(nóng)村，為農(nóng)民子女辦一所大學，一直是我不懈追求的一個夢！”學校創(chuàng)辦者、董事長李少夫說。

　　辦學20年，李少夫夫婦始終不改辦學初衷，那就是立志為家鄉(xiāng)、為農(nóng)民子女辦一所大學。這些年來，同德職業(yè)學院一直面向農(nóng)村宣傳，面向農(nóng)村招生。學?，F(xiàn)有在校生6900余人，90%來自湖南、貴州、甘肅等26個省份的農(nóng)村地區(qū)。

　　“高質量、平民化”是學校的辦學追求，學校黨委辦主任肖才枝告訴記者，為確保農(nóng)村學生上得起學，學校收費在湖南同類院校中是最低的。學校領導一致認為，公益性是民辦教育必須堅持的根本原則，學校所招學生絕大多數(shù)是農(nóng)民子女，絕不能高收費。

　　9年來，學校特地為1100多名來自貴州、內蒙古、甘肅等西部省份的貧困生減免學雜費，拿出100多萬元補助貧困生。

　　三成畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成功

　　令人吃驚的是，同德職業(yè)學院已畢業(yè)的2011屆11391名學生中，有3000多人自主創(chuàng)業(yè)成功。畢業(yè)生劉平，開辦飛達物流等三家公司，現(xiàn)有資產(chǎn)5000余萬元；畢業(yè)生秦蘭，開辦養(yǎng)豬場，帶動一方百姓致富；畢業(yè)生李子良，在廣州開辦電腦公司獲資產(chǎn)千萬元，并借給學校200萬元資金常年周轉使用，以感謝學校培養(yǎng)。

　　“我們的學生特別能吃苦，特別有事業(yè)心?！蓖侣殬I(yè)學院副院長潘能鈞說，近年來，學校依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，充分利用資源，打造了讓人耳目一新的“實訓與創(chuàng)業(yè)相結合”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)六業(yè)（學業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)）貫通的人才，尤其是培養(yǎng)能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能致富的人才，學生創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。

　　張德福來自南洞庭湖邊的沅江市農(nóng)村，是學校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)首屆畢業(yè)生，目前擁有141畝水產(chǎn)養(yǎng)殖場，年產(chǎn)值100萬元以上?！叭绻皇强繉W校，我根本沒有資本創(chuàng)業(yè)?！睆埖赂Ｕf。

　　原來，學校新校區(qū)有規(guī)劃用地2000余畝，其中有400余畝水面。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學生從大一開始，凡有創(chuàng)業(yè)愿望的，便由學校發(fā)給學生1萬元創(chuàng)業(yè)基金，購買魚苗，免費利用水面進行養(yǎng)殖，3年之后創(chuàng)收再還給學校。學生既能實實在在學知識，又能動手創(chuàng)業(yè)賺取第一桶金。

　　學校園林技術專業(yè)給學生創(chuàng)業(yè)基金購買花卉苗木，利用學校的苗圃基地，3年后已能產(chǎn)生較大的經(jīng)濟效益。如今，學校已發(fā)放100多萬元創(chuàng)業(yè)基金，重點資助20多名學生在校創(chuàng)業(yè)。

　　學校學工部部長蹇少祥說，學校畢業(yè)的學生能吃苦、專業(yè)能力強，廣受用人單位歡迎，學校初次就業(yè)率一直保持在96%以上。

　　專業(yè)與“農(nóng)”字掛鉤，科研向“農(nóng)”字靠攏

　　瞄準武陵山區(qū)和環(huán)洞庭湖經(jīng)濟帶的發(fā)展實際，適應現(xiàn)代新農(nóng)村建設和新農(nóng)業(yè)轉型需求，同德職業(yè)學院著力打好“農(nóng)”字牌，謀求全面轉型。

　　“湖南武陵山片區(qū)現(xiàn)有本科高校設置的農(nóng)學學科門類專業(yè)僅為3個，遠遠不能滿足武陵山片區(qū)對農(nóng)林技術人才的需求。洞庭湖區(qū)是重要的農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)，到2020年，片區(qū)科技人才要達到141.5萬人，尚有缺口71.3萬人?！蓖侣殬I(yè)學院院長管天球告訴記者，“這給我們提供了空前的發(fā)展機遇，也給學校轉型提供了明確的方向?！?/span>

　　學校目前已成立“南方木本糧油研究所”、“南方生物能源研究所”等7個研究所，在校內新建農(nóng)學方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1300畝，與企業(yè)共建了萬畝木本糧油科技示范園，為湘西北及武陵山片區(qū)的1000萬畝油茶基地建設提供良種和技術、生產(chǎn)生態(tài)示范。同時，專業(yè)與“農(nóng)”字掛鉤，科研向“農(nóng)”字靠攏。

　　同德職業(yè)學院為“農(nóng)”服務的辦學定位得到了湖南省政府和常德市政府的高度肯定，先后對學校給予獎勵和支持資金達4200萬元，并在寸土寸金的城市中心地帶規(guī)劃土地2000余畝給學院，為學校發(fā)展注入了強大動力。

　　“為農(nóng)服務，就是要培養(yǎng)熱愛農(nóng)業(yè)、能夠帶頭強農(nóng)富民的技術技能人才?！崩钌俜蛘f，今年，學校開始對農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)進行改革試點，實行免費上學，帶薪讀書（勤工儉學解決學費），高薪就業(yè)，調動年輕人從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的積極性。