3月25日上午，鄭州市職業(yè)教育與成人教育工作會議召開。會議總結(jié)了近幾年全市職業(yè)教育與成人教育工作，進一步分析了全市職成教改革發(fā)展面臨的新形勢，并安排部署下一階段職成教工作。

　　自2008年省政府實施職教攻堅戰(zhàn)略以來，鄭州市職業(yè)教育迎來了快速發(fā)展的時期。該市以辦人民滿意和發(fā)展需要的教育為目標，以大力實施職業(yè)教育攻堅計劃為主線，努力改善辦學條件，全面提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量，為鄭州經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻。

　　會議指出，當前和今后一段時期，鄭州市職業(yè)教育改革發(fā)展的主要任務(wù)。鄭州市將突出職業(yè)教育的超前發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、集團發(fā)展；推動資源整合、產(chǎn)教融合，堅持分類指導、培育龍頭、突出特色，深化校企合作；建構(gòu)立足經(jīng)濟、面向社會、服務(wù)行業(yè)，龍頭院校示范引領(lǐng)、特色院校合理布局的現(xiàn)代職業(yè)教育新格局；不斷提高職業(yè)教育的辦學活力、吸引力和服務(wù)能力。

　　針對今后一階段我市的職業(yè)與成人教育工作，會議提出八點要求：一是理清思路，進一步轉(zhuǎn)變職業(yè)教育的發(fā)展方式。促進職業(yè)教育由規(guī)模擴張向內(nèi)涵提升、質(zhì)量提高轉(zhuǎn)變；促進各級各類職業(yè)教育統(tǒng)籌管理、系統(tǒng)銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展；促進職業(yè)教育發(fā)展由主要依靠政府及教育部門，向依靠政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與協(xié)同推進轉(zhuǎn)變。二是明確定位，加快職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)進程。根據(jù)鄭州市地方經(jīng)濟的發(fā)展階段和行業(yè)的發(fā)展程度、不同行業(yè)崗位職業(yè)群的具體要求來定位，抓住職教園區(qū)建設(shè)有利機遇，在辦學定位、發(fā)展方向、學校規(guī)模等方面重新謀劃，逐步形成中高職相銜接，規(guī)?；?、集團化辦學的良好局面。三是多角度、深層次地推進校企合作，完善校企合作的運行機制，促進校企合作的深度融合，推進集團化辦學。四是加快調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)。確立專業(yè)建設(shè)的突出地位，結(jié)合自身辦學條件，通過重組與整合，集中力量辦好1-2個專業(yè)集群，以職業(yè)標準為基準，提高學生綜合能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標，形成適應(yīng)經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求的課程建設(shè)機制。五是進一步深化職業(yè)教育改革。著力職普融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，做好中高職人才培養(yǎng)體系的銜接，推進生均財政撥款預算改革，深化辦學體制改革。六是深化教學改革，提升育人品質(zhì)。要進一步深化職業(yè)學校的課程改革，深入開展教學方法改革，提高教學效率，重視職業(yè)教育的信息化建設(shè)工作，重視學校德育工作，改進考試考核方法；七是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強隊伍建設(shè)。成立鄭州市職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)服務(wù)中心，研究部署職業(yè)學校隊伍建設(shè)問題；八是樹立鄭州社區(qū)教育的品牌。緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)發(fā)展需要和鄭州都市區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善社區(qū)教育的管理體制、運行機制和保障機制，整合各類教育資源，搭建學習平臺，構(gòu)建終身教育體系，提升全體市民和各類組織的學習力、創(chuàng)造力。