“3+2”中職高職連讀模式催生武漢職校熱

2014-05-09 16:44 來源：長江日報作者：采編閱讀：44次我要評論

[導讀]今日，武漢市6.39萬初三畢業(yè)生填報志愿工作即將結束。記者了解到，因今年武漢試點“3+2”中職高職連讀，以往受冷落的中職學校受到家長的強烈關注，辦學質量優(yōu)良的中職學校，成為畢業(yè)生填報志愿的新熱點，有些中職學校的招就辦主任甚至被部分家長逼著簽“預錄協(xié)議”，想確保錄取。從5月5日我市中考生開始填報志..

今日，武漢市6.39萬初三畢業(yè)生填報志愿工作即將結束。記者了解到，因今年武漢試點“3+2”中職高職連讀，以往受冷落的中職學校受到家長的強烈關注，辦學質量優(yōu)良的中職學校，成為畢業(yè)生填報志愿的新熱點，有些中職學校的招就辦主任甚至被部分家長逼著簽“預錄協(xié)議”，想確保錄取。

　　從5月5日我市中考生開始填報志愿開始，武漢市第一商業(yè)學校招就辦主任謝非的電話就成為了“熱線”，全部都是家長咨詢“3+2”中職高職連讀的，比往年翻了2倍有余。謝非介紹，該校今年在全省招收240名“3+2”中職高職連讀生，集中在市場營銷、電子商務和會計三個專業(yè)。不少“騎”在高中預估分數(shù)線上的學生，想放棄高中，直接選擇“3+2”模式直升大專，再計劃通過實行高職畢業(yè)后“文化+技能”考核等多種方式“專升本”。但由于新政剛出，招生方式和預估分數(shù)線還不明朗，想填報中職的家長很是著急，生怕孩子被“擠”下來。

　　“部分家長逼著我簽預錄協(xié)議，保證孩子能被錄取。”謝主任解釋道，學校不會簽署類似協(xié)議，也不會承認這種協(xié)議的效力。即使沒有獲得“3+2”連讀資格，也可以通過“技能高考”、“高職單招”對口升入優(yōu)質高等學院繼續(xù)深造。

　　職校開創(chuàng)業(yè)街讓學生“練手”

　　面對嚴峻的就業(yè)形勢，武漢市財貿學校為鼓勵學生創(chuàng)業(yè)，開辦了一條創(chuàng)業(yè)街，不僅免費給學生提供創(chuàng)業(yè)場所，還投入啟動資金助學生“演練”如何做生意。小長假結束后，開店學生前日進行盤點，累計營業(yè)額已達千元。

　　為學生開設創(chuàng)業(yè)街進行“實戰(zhàn)演練”，該校此舉在中職院校中還屬首創(chuàng)。記者看到，創(chuàng)業(yè)街臨街而設，由一排十幾間的平房組成，配有統(tǒng)一的門頭標牌。目前已有珠寶專業(yè)的掛件首飾店、電子商務專業(yè)的文具禮品網(wǎng)店、計算機平面設計專業(yè)的創(chuàng)意圖文工作室開張營業(yè)。

　　據(jù)學校負責人介紹，學校本學期開始策劃創(chuàng)業(yè)街項目，并面向全校“招商”，最終有3家店獲得評委青睞，學校還為每家店提供2000元啟動資金，并由各系部老師組成“智囊團”貼身指導。

　　“只要學生有合適的創(chuàng)業(yè)方案，可隨時進駐?！痹撔ＰｉL蔣志耕說，創(chuàng)業(yè)街就是給學生創(chuàng)業(yè)實踐提供的一個平臺。

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