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昆明:實(shí)施“三個(gè)一批”工程 加快普及高中教育

2014-04-12 08:46    來源:昆明日報(bào)    作者:采編    閱讀:50次    我要評論

[導(dǎo)讀]到2016年,一級一等高(完)中增加到8所,在校生由1.2萬人增加到2萬人;新增5所一級二等高(完)中學(xué)校和6所一級三等高(完)中學(xué)校;優(yōu)質(zhì)學(xué)校在校生占比達(dá)到77%;優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生占比保持在65%以上……市委常委會(huì)近日審議通過的《昆明市關(guān)于基礎(chǔ)教育“增量擴(kuò)優(yōu)”工程的實(shí)施意見》(以下簡稱“意見”),..
 

到2016年,一級一等高(完)中增加到8所,在校生由1.2萬人增加到2萬人;新增5所一級二等高(完)中學(xué)校和6所一級三等高(完)中學(xué)校;優(yōu)質(zhì)學(xué)校在校生占比達(dá)到77%;優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生占比保持在65%以上……市委常委會(huì)近日審議通過的《昆明市關(guān)于基礎(chǔ)教育“增量擴(kuò)優(yōu)”工程的實(shí)施意見》(以下簡稱“意見”),明確了我市加快普及高中階段教育的決心和路線圖。

高中階段毛入學(xué)率提高到90.5%

高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。

近年來,市委、市政府高度重視高中階段教育,各項(xiàng)工作成績斐然,高中階段教育加快普及。2010-2012年,全市實(shí)施“普通高中強(qiáng)基提質(zhì)工程”,總投資近22億元,全力推進(jìn)普通高中“五個(gè)一批”重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)(新遷建一批校園、改擴(kuò)建一批學(xué)校、補(bǔ)充一批學(xué)校設(shè)備、做強(qiáng)一批民辦學(xué)校、提升一批學(xué)校辦學(xué)品牌),積極推進(jìn)新課程改革,全市普通高中硬件設(shè)施、資源配置和辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,普通高中發(fā)展取得長足進(jìn)步。

去年,我市大力發(fā)展普通高中教育,切實(shí)做好普通高中“強(qiáng)基提質(zhì)”項(xiàng)目收尾工作,順利完成26所高(完)中新建、遷建和改擴(kuò)建。努力擴(kuò)大普通高中教育資源總量,全市普通高中學(xué)校達(dá)83所,招收新生33686人,在校生人數(shù)9.7萬人。全市高中階段毛入學(xué)率提高到90.5%。努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源比重,省一級高(完)中增加到27所,優(yōu)質(zhì)普高在校生占比提升到72.1%。

新課改成效顯著

高中新課程改革,是一個(gè)新理念從學(xué)習(xí)、內(nèi)化到實(shí)施的過程。為了全面貫徹新課程理念,深化教育教學(xué)改革,有效培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)造實(shí)踐能力,我市積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中新課程教育教學(xué)改革并取得階段性成效,高考成績整體提升較大,在全省的優(yōu)勢地位更加突出。

2013年,全市文、理科600分以上人數(shù)達(dá)到915人;文理類一本上線率為25.3%,比2012年上升2.2%,文理類二本上線率為53.48%,比2012年上升2.5%。2013年,云南省一級高(完)中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中,全省一等獎(jiǎng)10所學(xué)校中我市學(xué)校有6所,昆一中和昆三中分列全省第一和第三名;二等獎(jiǎng)16所學(xué)校中我市有5所;三等獎(jiǎng)20所學(xué)校中我市有4所。

職業(yè)教育在校生突破10萬人

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,不斷深化職業(yè)教育體制改革,努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。積極推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)校企深度融合。抓好職業(yè)教育重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè),年內(nèi)完成投資7880萬元,占年度投資任務(wù)的157.6%。2013年,全市中等職業(yè)學(xué)校達(dá)65所,招收新生37010人,在校生人數(shù)達(dá)10.79萬人。創(chuàng)建省部級及以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到21所,優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校在校生占比提高到65%,推薦就業(yè)率保持在95%以上。

2016年 一級完中總數(shù)達(dá)到29所

意見明確,將鞏固和提高普通高中“強(qiáng)基提質(zhì)”工作成果,實(shí)施普通高中“三個(gè)一批”工程,即做大一批一級一等高(完)中學(xué)校,做強(qiáng)一批一級二等高(完)中學(xué)校,做優(yōu)一批普通高中學(xué)校。到2016年,一級一等高(完)中增加到8所,在校生由1.2萬人增加到2萬人。使一級完中總數(shù)達(dá)到29所,實(shí)現(xiàn)普通高中招生3.25萬人以上,普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)校在校生占比提高到77%以上。

意見提出的一系列目標(biāo)任務(wù),讓我們感到鼓舞,一個(gè)個(gè)簡單的數(shù)字,卻蘊(yùn)含著相當(dāng)豐富的內(nèi)容。在加快發(fā)展普通高中教育的同時(shí),也注重發(fā)展職業(yè)教育,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新職教人才培養(yǎng)模式,加快現(xiàn)代職教體系建設(shè),全面推進(jìn)市財(cái)經(jīng)學(xué)校和二中中專合并遷建的項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展。

讓城市的高中優(yōu)質(zhì)教育更多的同時(shí),也注重科學(xué)合理加快城鄉(xiāng)教育資源整理,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)城鄉(xiāng)新建、改建、擴(kuò)建、遷建學(xué)校的建設(shè)步伐,以高中階段學(xué)校布局調(diào)整帶動(dòng)初中布局整合,以初中布局調(diào)整帶動(dòng)小學(xué)布局整合,以小學(xué)布局調(diào)整推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,使教育發(fā)展能適應(yīng)昆明經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城鎮(zhèn)化發(fā)展需要,滿足人民群眾的教育需求。

名校融校擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)資源

近日,昆明市第一中學(xué)西山學(xué)校正式掛牌成立,原北京師范大學(xué)昆明附屬中學(xué)(北師大附中)正式更名。

昆一中負(fù)責(zé)昆一中西山學(xué)校的教育教學(xué)管理,兩校實(shí)行教育教學(xué)管理統(tǒng)一、考試評價(jià)統(tǒng)一、教學(xué)資源統(tǒng)一、教育教學(xué)活動(dòng)同步的一體化運(yùn)作,通過輸出教育品牌、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)資源、優(yōu)秀干部教師等方式以及“管理輻射、信息支援、師生交流、資源共享”等,西山區(qū)與昆一中實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué),對于充分發(fā)揮昆一中的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,具有十分重要的意義。昆一中西山學(xué)校將依托昆一中的品牌優(yōu)勢、管理模式、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳承昆一中的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念,快速提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)校綜合實(shí)力,爭取兩年內(nèi)晉升為省一級二等完全中學(xué),6年內(nèi)晉升為省一級一等完全中學(xué),培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。

像昆一中西山學(xué)校這樣的辦學(xué)方式,就是我市采取的“名校融?!狈绞?,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容的一個(gè)典型例子。對有一定發(fā)展空間的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,將通過改擴(kuò)建和內(nèi)部挖潛,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生規(guī)模,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)容,通過新建、購置等多種途徑,鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校跨區(qū)域發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)一校多點(diǎn)辦學(xué),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校均衡合理布局,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

培育“五好”學(xué)校

建立和完善學(xué)校發(fā)展機(jī)制,是發(fā)展高中教育的最重要保障。我市教育部門將加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),提高學(xué)校管理水平,培育新型校園文化生態(tài),實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵質(zhì)量與資源規(guī)模的同步提升,保障優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源的可持續(xù)增長。對于高中階段學(xué)校,將按“五好”(好校長、好教師、好學(xué)生、好機(jī)制、好條件)要求,全面加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),建立有效的學(xué)校激勵(lì)競爭機(jī)制,強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)和質(zhì)量提高,推動(dòng)各級各類教育辦出特色,辦出水平。

同時(shí),加大對口幫扶力度,建立主城區(qū)和郊縣區(qū)結(jié)對,實(shí)現(xiàn)長效幫扶合作,深入開展主城區(qū)省一級高(完)中對口幫扶郊縣區(qū)一中和民中。推進(jìn)學(xué)區(qū)化管理,充分發(fā)揮品牌學(xué)校的優(yōu)勢和輻射功能,帶動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。建立學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造學(xué)科教研共同體,開展學(xué)科教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培育優(yōu)質(zhì)教育資源新的增長點(diǎn)。

意見提出了明確的目標(biāo)和具體的舉措,只要我們的每項(xiàng)重大工作都制定具體的工作方案,明確誰來落實(shí)、什么時(shí)候落實(shí)、落實(shí)到什么程度,問策于民、依靠群眾,提高工作的執(zhí)行力,確保政令暢通,強(qiáng)化過程監(jiān)控和效果評估,提高工作效率和水平,按照這種抓工作落實(shí)的思路和辦法,我市各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作就能一一落到實(shí)處,取得明顯的成效。

我們完全有理由相信,通過實(shí)施“三個(gè)一批”工程,我們的高中階段教育一定會(huì)達(dá)到所預(yù)定的目標(biāo),全市的教育質(zhì)量一定會(huì)取得更加明顯的成效。 

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