本報(bào)訊 “請(qǐng)問(wèn)徐濟(jì)超副省長(zhǎng)，省政府在加快職業(yè)教育改革發(fā)展方面，有什么具體規(guī)劃？”7月29日，河南省第十二屆人大常委會(huì)第九次會(huì)議的專題詢問(wèn)會(huì)一開(kāi)始，常委會(huì)委員李建偉就迫不及待地率先舉手向副省長(zhǎng)詢問(wèn)。

　　面對(duì)人大常委會(huì)委員的詢問(wèn)，河南省副省長(zhǎng)徐濟(jì)超說(shuō)：“在上學(xué)的費(fèi)用上省里將拿出普惠性方案，明年起所有的中職在校生學(xué)費(fèi)全免，眼下財(cái)政拿出8億元，免去農(nóng)村和農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)，明年將再拿出4億元對(duì)經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生給一些補(bǔ)助，決不能讓職教院校的學(xué)生因?yàn)樯罾щy失去上學(xué)的機(jī)會(huì)?！?/span>

　　這是河南省人大常委會(huì)關(guān)于職教工作專題詢問(wèn)會(huì)上的一幕。與以往“關(guān)門詢問(wèn)”、“群眾看不到聽(tīng)不見(jiàn)”不同，此次河南省人大常委會(huì)首次通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)向全社會(huì)同步直播了專題詢問(wèn)的內(nèi)容，這令許多市民網(wǎng)友大呼“過(guò)癮”。而副省長(zhǎng)在電視里“面對(duì)面”的回答也被網(wǎng)友稱贊“答出了實(shí)惠”。

　　徐濟(jì)超剛剛答完，人大常委會(huì)委員董廣安又舉手發(fā)問(wèn)：“‘黑板上修車、教室里耕田’，這是目前職業(yè)教育中人才培養(yǎng)與實(shí)際脫節(jié)的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)朱清孟廳長(zhǎng)，怎樣解決學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)需求脫節(jié)的問(wèn)題？”

　　“你提的這個(gè)問(wèn)題非常重要，學(xué)生培養(yǎng)和社會(huì)需求脫節(jié)確實(shí)存在，在職教領(lǐng)域這個(gè)問(wèn)題更為迫切?！焙幽鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)朱清孟對(duì)犀利的問(wèn)題毫不避諱?！爱a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是動(dòng)態(tài)的，所以學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，不能一成不變，更不能有什么條件就辦什么專業(yè)、什么專業(yè)成本低就辦什么專業(yè)?！敝烨迕险f(shuō)，河南將采取建立動(dòng)態(tài)的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制、改革職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、加大產(chǎn)教融合力度等措施，使學(xué)生既有專業(yè)知識(shí)又有實(shí)際技能。

　　舉手詢問(wèn)、不停追問(wèn)、代網(wǎng)友發(fā)問(wèn)……人大常委會(huì)委員們有備而來(lái)，不斷拋出問(wèn)題，徐濟(jì)超及省教育廳、省人社廳等6個(gè)部門的負(fù)責(zé)人一一“接招”。記者統(tǒng)計(jì)，詢問(wèn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共有9名常委會(huì)組成人員從不同的角度對(duì)職業(yè)教育工作提出了10個(gè)方面的問(wèn)題，進(jìn)行了有針對(duì)性的詢問(wèn)。提問(wèn)的省人大常委會(huì)委員“選住”誰(shuí)，誰(shuí)就得回答。不僅有兩次被提問(wèn)的，還有的被再次追問(wèn)。

　　“在緊鑼密鼓的問(wèn)題面前，答題者都拿出了自己最坦誠(chéng)的態(tài)度?！绷邢儐?wèn)會(huì)的省人大代表、中國(guó)銀行開(kāi)封分行尉氏支行行長(zhǎng)鄭春燕和周口市淮陽(yáng)縣四通鎮(zhèn)時(shí)莊村黨支部書(shū)記時(shí)興榮稱贊說(shuō)。