近年來，芝罘區(qū)按照“開拓創(chuàng)新、合作共贏”的原則，不斷促進校企合作，加強聯(lián)合辦學，努力打造家長放心、企業(yè)滿意，密切協(xié)作、互利共贏的職業(yè)教育“雙滿意工程”。

    一是訂單培養(yǎng)，擴大辦學規(guī)模。以訂單培養(yǎng)為平臺，推進冠名班、訂單班建設，加大集團成員的合作與溝通，訂單培養(yǎng)范圍逐步擴大，訂單學生數量逐步增多。集團每年的冠名班、訂單班學生近500人；成員企業(yè)和合作企業(yè)每年提供的就業(yè)實習崗位近700個，占畢業(yè)生總數的50%以上。近年來，成員學校建筑類專業(yè)招生人數普遍增加，牽頭學校煙臺城鄉(xiāng)建設學校年招生均在1300人以上。

    二是產教結合，密切校企合作。積極拓展集團校外實訓基地，突破了以往和單一企業(yè)聯(lián)合的模式，與牟平建管處聯(lián)合與其轄區(qū)內12家二級以上資質的建筑企業(yè)聯(lián)合建立“牟平區(qū)建筑業(yè)實訓基地群”，形成了校企聯(lián)動的大好局面。加快優(yōu)質培訓資源引入，與煙臺建設集團合作，引進了全省僅有的三個大師工作室之一的“于建友國家級技能大師工作室”，共同建立了“于建友國家級技能大師工作室高技能人才培訓中心”，既得到高水平的實訓指導，又解決了學生就業(yè)問題，取得了不錯的效果。

    三是師資互通，提升培訓質量。建立企業(yè)與學校師資互聘機制，每年都互派專業(yè)技術人員、教師分別到學校和企業(yè)進行教學和實踐。集團成立以來，學校接受或聘請企業(yè)技術專家147人次進行教學或講座；學校安排教師206人次到企業(yè)參與實踐或鍛煉。校企雙方的充分互動與配合，大幅度提升了學校教育教學質量。近年來，在各級職業(yè)教育技能大賽中獲得省級以上獎26項，其中國家級4項。