山西金融職業(yè)學(xué)院用精神文化鑄魂，以素質(zhì)教育筑夢(mèng)，在職業(yè)教育育人的道路上，一路前行……

“各位親愛的老師：你們好！告訴老師們一個(gè)好消息，我到廣州光大銀行實(shí)習(xí)以來(lái)，在每次職業(yè)素質(zhì)測(cè)試中都名列前茅，目前已經(jīng)通過(guò)了實(shí)習(xí)期，可以正式留在廣州了！感謝母校！感謝母校傾心為我們學(xué)生所做的一切。非常留戀在學(xué)校成長(zhǎng)的每一天?！?/span>

這是一張寄給學(xué)校的精美賀卡，來(lái)自學(xué)校會(huì)計(jì)系2014屆學(xué)生郝高藝?，F(xiàn)在越來(lái)越多這樣的畢業(yè)生通過(guò)各種方式向母校表達(dá)謝意，感謝學(xué)校給予他們身心的改變與熏陶。

寫在前面的話

又一個(gè)假期開始了，對(duì)高校來(lái)說(shuō)，這是難得的“休整期”，可山西金融職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子卻沒有時(shí)間“休整”，近幾年，學(xué)校率先推動(dòng)“文化引領(lǐng)”戰(zhàn)略，全力打造學(xué)生素質(zhì)教育，用一草一木、一言一行向?qū)W生傳遞“愛”，用不同的活動(dòng)、不同的載體讓每一個(gè)學(xué)生都感受到自己是備受學(xué)校關(guān)注的“金元寶”。目前，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠(chéng)信、強(qiáng)技能、有特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校因?yàn)橥七M(jìn)素質(zhì)教育形成的良好社會(huì)反響，引發(fā)了多家媒體的關(guān)注與報(bào)道，引起了省內(nèi)外高校的關(guān)注。2014年，在全省大學(xué)生思想政治教育實(shí)地測(cè)評(píng)中被省高校工委、教育廳評(píng)為A級(jí)單位，省政協(xié)、省教育廳多次來(lái)校調(diào)研，給予了極高評(píng)價(jià)。

學(xué)校是怎么做的呢？

2013年山西金融職業(yè)學(xué)院新一屆班子組建，他們堅(jiān)守著“立德樹人”的使命，他們把“愛，永遠(yuǎn)會(huì)贏”作為工作信念，他們弘揚(yáng)“晉商魂，金融道”的校訓(xùn)精神，用文化鑄魂，在探索素質(zhì)教育的路上風(fēng)雨兼程，用最執(zhí)著的努力書寫著職業(yè)教育精彩的每一天。

愛學(xué)生，就要為學(xué)生搭建一座守護(hù)希望的精神家園

《晉商魂》劇照

2016年6月30日，又一屆畢業(yè)晚會(huì)如期而至，一段歌舞劇引得臺(tái)上臺(tái)下掌聲如雷，質(zhì)量之高，效果之好，氣勢(shì)之恢宏，反響之強(qiáng)烈，前所未有。這是怎樣的一部劇？

自2013年起，學(xué)校開始組建創(chuàng)作班子籌劃醞釀，自編自導(dǎo)自演創(chuàng)作了以弘揚(yáng)“誠(chéng)信義利、開拓創(chuàng)新”晉商精神為主題的大型歌舞劇《晉商魂》。不是專業(yè)的院校，排一部歌舞劇，其難度可想而知。功夫不負(fù)有心人，《晉商魂》終于成功地搬上了舞臺(tái)。

《晉商魂》的主演金融138班學(xué)生楊雅琪介紹，《晉商魂》首演時(shí)，臺(tái)下掌聲陣陣，大家在后臺(tái)相擁而泣。真的很不容易。歌舞劇創(chuàng)作班子利用休息時(shí)間，不知改了多少稿，演練了多少次；因?yàn)檠輪T不夠，教師姚娟、王莉莉等主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不但每天要備課上課，還要參與演出，單錦婷同學(xué)演出后不但從“自卑”變得“自信”，學(xué)習(xí)成績(jī)由入學(xué)的倒數(shù)幾名一躍而成為班級(jí)前五名，還通過(guò)了專升本考試……

如今，《晉商魂》歌舞劇更像一座精神家園，如春風(fēng)化雨，正一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤(rùn)學(xué)生的心田，悄然改變他們的多彩人生。學(xué)校把辦學(xué)理念的傳承、行為規(guī)范的養(yǎng)成、素質(zhì)教育課程的建設(shè)完美地融入歌舞劇，在培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、自信人格、行為養(yǎng)成等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。今年6月，畢業(yè)生在學(xué)校貼吧發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)：一句話讓我知道你是金院的，第一個(gè)學(xué)生留言就是“晉商魂，金融道”。每學(xué)年，都有300余名學(xué)生選修“晉商魂”素質(zhì)教育課，2015年、2016年，“晉商魂”歌舞劇連續(xù)被選為山西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園優(yōu)秀劇目，在高校巡演多場(chǎng)，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好的文化輻射作用。

“今天，人們普遍感到年輕一代在人文素質(zhì)上的欠缺”，校長(zhǎng)崔滿紅說(shuō)：“正是在這一背景下，山西金融職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持文化引領(lǐng)，把晉商文化融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中，融入金融職業(yè)人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生人文素質(zhì)?！?/span>

計(jì)應(yīng)133班學(xué)生王瑩是校學(xué)生記者團(tuán)成員，每天穿梭在校園采訪拍攝，她如數(shù)家珍般地講起校園的每一個(gè)場(chǎng)所，每一個(gè)角落，晉商金融展覽室、素質(zhì)教育成果展覽室、晉商文化長(zhǎng)廊、“教室文化”“宿舍文化”“餐廳文化”“墻文化”“樹文化”“井蓋文化”等覆蓋校園的文化元素，使每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，一草一木都能怡情。

學(xué)校還重點(diǎn)打造了“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園文化科技節(jié)”兩個(gè)校園文化品牌，至今已成功舉辦了十一屆，成為學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉能力、拓展素質(zhì)和提振精神的有效平臺(tái)和重要載體。2015級(jí)文秘專業(yè)學(xué)生張雨薇說(shuō)：“20多年來(lái)，一直想對(duì)父母說(shuō)‘我愛你們’，但每次拿起話筒都缺少勇氣。終于有一天，我在電話里大聲說(shuō)：‘媽媽，我愛你！’”張雨薇同學(xué)真切樸實(shí)的語(yǔ)言，深情動(dòng)容地講述深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。這就是校園文化藝術(shù)節(jié)里演講比賽的一幕，“許多身邊的同學(xué)和我一樣，通過(guò)參與藝術(shù)節(jié)朗誦比賽、演講征文比賽、歌舞晚會(huì)等二十余項(xiàng)學(xué)校精心安排的活動(dòng)，有了煥然一新的精神面貌，變得自信了，變得主動(dòng)?！?/span>

愛學(xué)生，就要為學(xué)生構(gòu)筑一條堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)提升之路

在山西金融職業(yè)學(xué)院，“愛”無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。“一幕幕令人感動(dòng)的場(chǎng)景不時(shí)上演著，若用一個(gè)攝像機(jī)拍攝下來(lái)，那肯定是一幅幅唯美而感人的畫面?！睂W(xué)校金融系專職輔導(dǎo)員胡靜說(shuō)。

2015年5月，學(xué)生劉亮的家長(zhǎng)把電話打到了她手機(jī)上，原來(lái)打電話的原因是他們孩子最近表現(xiàn)很“反?！保鸵荒昵芭腥魞扇?，家長(zhǎng)以為孩子是遇到什么事情。經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，并不是孩子遇到了什么事情，而是在學(xué)校推動(dòng)的“以宿舍為基礎(chǔ)，以班級(jí)為主體，以專業(yè)為平臺(tái)”的學(xué)生自主全過(guò)程管理中，逐漸發(fā)生了變化，最后還評(píng)上了綜合素質(zhì)獎(jiǎng)學(xué)金。這一年，劉亮同學(xué)還當(dāng)選了副班長(zhǎng)。

金融132班學(xué)生徐玉平，來(lái)自甘肅偏遠(yuǎn)山區(qū)，家境貧寒，剛來(lái)學(xué)校時(shí)性格內(nèi)向，也很自卑，學(xué)校推行了獎(jiǎng)學(xué)金改革，為學(xué)生全面發(fā)展提供充分條件，在各項(xiàng)措施引導(dǎo)下，徐玉平同學(xué)也慢慢發(fā)生了改變，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席，被提名為出席團(tuán)中央的全國(guó)“自強(qiáng)之星”。

愛，就是牽著你的手，讓你閉著眼也不會(huì)迷路。

信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景

“職業(yè)院校的學(xué)生具有情商高、有愛心、興趣廣、動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，同樣有不自信、無(wú)目標(biāo)、厭學(xué)習(xí)、紀(jì)律性差的不足?！彼刭|(zhì)教學(xué)部主任王增民動(dòng)情的說(shuō)，針對(duì)這樣現(xiàn)狀，學(xué)校先覺先行，成立了“素質(zhì)教學(xué)部”，構(gòu)建了職業(yè)素質(zhì)全過(guò)程培養(yǎng)和學(xué)生自主全過(guò)程管理模式，形成了以立德樹人為根本，以思想政治理論課為主體，以特色素質(zhì)教育課程為支撐，以藝術(shù)與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補(bǔ)充的素質(zhì)教育課程體系。全力打造學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，努力讓每個(gè)走向社會(huì)的學(xué)生都成為一個(gè)有“教養(yǎng)”的人。

素質(zhì)教學(xué)部黨總支設(shè)立了一個(gè)“書記信箱”，有一天，收到了這樣一封來(lái)信。這封來(lái)信，不是反映問(wèn)題的，也不是說(shuō)明情況的，而是一封道歉信。這是怎么回事呢？

信是會(huì)計(jì)1505班學(xué)生張佳璐執(zhí)筆的，“之前我們一直覺得晨跑太累，但是我們的輔導(dǎo)員原慧老師每天早上走近一個(gè)小時(shí)路程，從榆次趕到學(xué)校，帶著我們跑步，從不遲到。去年冬天，有一天下大雪，我們都以為老師肯定來(lái)不了了，就去得遲了點(diǎn)，沒想到原老師已經(jīng)在樓下等著我們了?！?/span>

看到信后，素質(zhì)教學(xué)部教師原慧說(shuō)：“那天孩子還生病，雪很大，天黑路滑，我走了近兩個(gè)小時(shí)才來(lái)到學(xué)校，那一刻我又生氣又失望?！?/span>

會(huì)計(jì)1505班班長(zhǎng)張萱飛說(shuō)：“后來(lái)才聽說(shuō)，原老師拋下病了好幾天的孩子來(lái)陪我們！我們很慚愧，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就以全班41名學(xué)生的名義寫了封道歉信給原老師，此后我們班再也沒有一個(gè)人遲到過(guò)?！?/span>

愛，就是要讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校把“愛的教育”貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)層面，讓每一個(gè)人都參與，讓每一個(gè)人都受益。

通過(guò)兩年多的實(shí)踐，學(xué)校基本改變了長(zhǎng)期以來(lái)素質(zhì)教育“空對(duì)空”的狀況，育人目標(biāo)明確、體系完整、途徑清晰、措施得力。今年麥可思公司給學(xué)校反饋的數(shù)據(jù)顯示，2014、2015兩屆學(xué)生對(duì)學(xué)校滿意度分別為95%和96%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高職院校平均水平。

愛學(xué)生，就要為學(xué)生拓寬成長(zhǎng)與夢(mèng)想的空間

2016年夏季校園雙選會(huì)

每年新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校都組織一個(gè)新生家長(zhǎng)見面會(huì)，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和育人模式，在2014級(jí)新生報(bào)到時(shí)，有一個(gè)來(lái)自遼寧的小女孩李雪松，她母親本來(lái)打算要帶她退學(xué)回家復(fù)讀，但聽了學(xué)校的介紹后改變了主意，她激動(dòng)地拉著輔導(dǎo)員的手說(shuō)：有這樣優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，我把孩子交給你們，放心！

學(xué)校團(tuán)委書記劉磊在一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)講話中稱學(xué)校的學(xué)生為“金元寶”，從此，金元寶這個(gè)名字成為金院學(xué)子特有的標(biāo)簽，在2016屆畢業(yè)生晚會(huì)上，學(xué)生還集體創(chuàng)作了詩(shī)朗誦《金元寶——帶著你賦予我的名字》，為母校能讓一顆顆浮躁的心沉淀下來(lái)而嘖嘖贊嘆。

2015、2016屆畢業(yè)生中有34名學(xué)生被光大銀行廣州分行錄取為正式員工，憑借的就是過(guò)硬的點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)等操作技能。在行里組織的鍵盤錄入比賽中，在近200人的參賽選手里，畢業(yè)生張超、王志明分獲第三名和第六名，超越了廣東一些本科院校的學(xué)生。王志明同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：原來(lái)認(rèn)為自己畢業(yè)于?？茖W(xué)校，到廣州這樣的大城市工作，總感覺有些自卑，但通過(guò)技能比武，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)所學(xué)的知識(shí)并不比本科學(xué)校的學(xué)生差，感謝母校給我們搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)。

其實(shí)，在學(xué)校，還有很多個(gè)“王志明”。今年5月18日，學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)7支代表隊(duì)在山西省興晉挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，又獲金獎(jiǎng)2個(gè)，銀獎(jiǎng)2個(gè)，銅獎(jiǎng)3個(gè)，一個(gè)月后，學(xué)校會(huì)計(jì)技能代表隊(duì)也在山西省第十屆高等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)技能大賽勇奪團(tuán)體一等獎(jiǎng)，參賽學(xué)生會(huì)電141班張譯霆說(shuō)：“通過(guò)學(xué)校實(shí)施職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、實(shí)踐能力‘三位一體’人才培養(yǎng)模式以來(lái)，我們的動(dòng)手能力不斷增強(qiáng)，回顧這幾年，已經(jīng)記不清我們一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)‘?dāng)孬@’過(guò)多少國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)杯了。”

剛剛結(jié)束的專升本考試中，學(xué)校文化傳播系共有17名學(xué)生報(bào)名，就有16人達(dá)線，錄取率達(dá)到94%，在同類高職院校中遙遙領(lǐng)先。

 “大家好，我是金融133班李靖雨，目前我剛剛過(guò)了語(yǔ)言關(guān)，正在向?qū)W位沖刺，加油！金元寶們。”這是學(xué)校與國(guó)外戰(zhàn)略合作單位之一韓國(guó)培材大學(xué)互派的交換生在藝術(shù)節(jié)上與同學(xué)們視頻互動(dòng)的場(chǎng)景，這也是學(xué)校促進(jìn)學(xué)生多元成才的又一個(gè)“縮影”。

目前越來(lái)越多的畢業(yè)生，憑著良好的職業(yè)素質(zhì)找到了適合自己的崗位，2015年，學(xué)校被確定為山西省農(nóng)村信用社聯(lián)合社“定點(diǎn)招聘院?！?，216名畢業(yè)生走上工作崗位，錄取率全省高校第一，2016年學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)到92.3%。學(xué)校形成了以山西為主，延伸到北上廣深等十幾個(gè)省市的就業(yè)市場(chǎng)格局，被用人單位譽(yù)為“素質(zhì)教育目標(biāo)明確，職業(yè)教育特色鮮明，符合應(yīng)用型人才素質(zhì)要求”的特色學(xué)校。

赴韓交流生在韓國(guó)培才大學(xué)合影

今年畢業(yè)典禮在2016年6月30日如期而至，這是學(xué)校為學(xué)生精心打造的最后一課，為了讓畢業(yè)生們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻，傳承這份“愛”，學(xué)校在畢業(yè)典禮的場(chǎng)外進(jìn)行了特別的設(shè)計(jì)，校領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)全體畢業(yè)生走紅毯，還為學(xué)生精心準(zhǔn)備了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景明信片等，記錄著畢業(yè)生們?cè)谛Ｆ陂g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生在學(xué)校貼吧上留言：感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮，走過(guò)紅毯，代表著我們?cè)趯W(xué)校走過(guò)了1000個(gè)日日夜夜，感謝母校，感謝老師，我為金院驕傲，我為自己是金院的“金元寶”而感到自豪！

正如該校黨委書記王小云所說(shuō)：山西金融職業(yè)學(xué)院一直致力于用精神文化鑄魂，以素質(zhì)教育筑夢(mèng)，在職業(yè)教育育人的道路上，一路前行。學(xué)校始終站在社會(huì)角度，站在家長(zhǎng)角度，為把學(xué)生培養(yǎng)成有“文化”的人、有“素養(yǎng)”的人、有“夢(mèng)想”的人而不懈努力著。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：愛，永遠(yuǎn)會(huì)贏。