“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式是河北省探索職業(yè)教育發(fā)展，推進新時期河北省職業(yè)教育實施“校企合作、工學結(jié)合”育人工作的一項新舉措。10月25日，“2+2+2”貫通培養(yǎng)開班儀式在灤州市職教中心隆重舉行。

高校長明確指出，學校將進一步精心謀劃，加強合作三方的溝通交流，科學制定人才培養(yǎng)方案，教學課程及進度安排，完善專業(yè)建設(shè)，充分做好新專業(yè)的前期準備，借鑒兄弟學校好的經(jīng)驗和做法，高質(zhì)量的推進新一期的貫通培養(yǎng)工作。

高巖副校長致辭

高職院校的加入為項目的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的保障，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學、唐山職業(yè)技術(shù)學院的老師們也分別介紹了自己的學校及專業(yè)，讓貫通班的學生及家長對升入的大學有個全面的了解。

唐山職業(yè)技術(shù)學院王津處長發(fā)言

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學王亞敏老師

發(fā)言為了確?！?+2+2”貫通培養(yǎng)項目的順利實施，我校與灤州吉宏包裝有限公司建立了深度合作關(guān)系。該企業(yè)不僅為學生提供了實習崗位，還將參與課程設(shè)計與評估，使學生們成為企業(yè)真正需要的復合型人才。

灤州吉宏包裝有限公司何云經(jīng)理發(fā)言

學生代表24微機班董澤園同學發(fā)言

家長代表 24電氣2班楊卓軒家長發(fā)言

隨著“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目的全面展開，將有更多的學生從中受益。灤州市職教中心將繼續(xù)探索和完善這一教育模式，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才開啟職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

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