向陽(yáng)而生  逐光而行

心理健康課堂––我的成長(zhǎng)故事

關(guān)愛(ài)心靈成長(zhǎng)

中職生正處于青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，中職生階段也是形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助中職生根據(jù)道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范等進(jìn)行自我調(diào)節(jié)與約束，完善人格結(jié)構(gòu)，11月21日下午，汽車(chē)工程系在學(xué)校報(bào)告廳組織心理健康課堂“我的成長(zhǎng)故事”。

01李錦榮–我的成長(zhǎng)故事:

從缺乏熱情，到小有進(jìn)步，我明白:盛年不再來(lái)，一日不再晨。我要以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己。

導(dǎo)師劉夢(mèng)旖寄語(yǔ):為者常成，行者常至。華茲華斯說(shuō)過(guò)一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉。

02劉帥兵–我的成長(zhǎng)故事:

每一個(gè)人的路都是自己鋪的，憑自己的努力和堅(jiān)持，才會(huì)有今天的成就。不以物喜，不以己悲，成長(zhǎng)需要靠不斷的磨煉。

導(dǎo)師王翠寧寄語(yǔ):

現(xiàn)在的你們，是十年前你們的決定；十年后的你們，是現(xiàn)在的你們的決定。想要改變，從此刻開(kāi)始，一切還不晚。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，同學(xué)們，未來(lái)可期，愿你們不負(fù)韶華，不負(fù)自己，加油！

03張祥光–我的成長(zhǎng)故事:

通過(guò)老師們的幫助和同學(xué)們的影響，我在職校找到了歸屬感。改掉了抽煙、遲到、脾氣暴躁的毛病。我發(fā)現(xiàn)跟著老師學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)我就會(huì)很高興，每周的社團(tuán)活動(dòng)我也很積極，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：青春是寶貴的財(cái)富，是奮斗的資本。以后，我會(huì)以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和過(guò)硬的能力素質(zhì)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，放飛青春夢(mèng)想。

導(dǎo)師趙亮寄語(yǔ)：

青春正紅，朝陽(yáng)正好。青春是同學(xué)們強(qiáng)有力的資本，同學(xué)們一定要珍惜青春，把握現(xiàn)在，改變從現(xiàn)在開(kāi)始。

04李若桐–我的成長(zhǎng)故事:

我現(xiàn)在是班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員，和同學(xué)相處融洽，是老師的得力助手，學(xué)習(xí)和技能成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于前三名。我的表現(xiàn)和進(jìn)步父母很欣慰，我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，能讓父母為我自豪，我非常開(kāi)心。

導(dǎo)師單紀(jì)鋒寄語(yǔ)：

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

05周俊祥–我的成長(zhǎng)故事:

從最開(kāi)始父母對(duì)我的失望冷漠，到現(xiàn)在成為汽車(chē)工程系的技能之星，離不開(kāi)班主任、導(dǎo)師和同學(xué)們對(duì)我的幫助，對(duì)我的包容和理解。真心感謝這個(gè)大家庭，讓我越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越自信。

導(dǎo)師鄭雙麗寄語(yǔ):

愿你歷盡千帆，不染歲月風(fēng)塵，心有繁花似錦，眼有星辰大海，不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，不負(fù)當(dāng)下。

06高宏奧–我的成長(zhǎng)故事:

回頭看看以前的自己，我對(duì)“他”很失望，他懶散、消極、不求上進(jìn)。是老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我一點(diǎn)點(diǎn)改變，從最簡(jiǎn)單也最難的專(zhuān)心聽(tīng)講開(kāi)始，我慢慢喜歡上了專(zhuān)業(yè)課，也開(kāi)始有了動(dòng)手實(shí)踐的欲望。未來(lái)，我會(huì)做到珍惜每分每秒，向著理想的目標(biāo)一步步努力，我相信，十年后再回頭看，我不會(huì)再讓自己失望。

導(dǎo)師洪艷寄語(yǔ):

最慢的步伐，不是跬步，而是徘徊。最快的步伐不是沖刺，而是堅(jiān)持。

明辨擔(dān)當(dāng)責(zé)任 錘煉優(yōu)秀品質(zhì)

汽車(chē)工程系主任劉杰作總結(jié)講話。劉主任用兩幅對(duì)比圖，立足學(xué)生日常學(xué)習(xí)，生活中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生分析了日常行為規(guī)范中的積極和消極心理和行為。她說(shuō)，我們每一次行為，甚至每一句話，都會(huì)成為我們的人格積累，希望同學(xué)們永葆正直善良的本性，每天要求自己進(jìn)步一點(diǎn)，每天對(duì)同學(xué)和老師多微笑一次，長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。

小故事大智慧

對(duì)教育而言，一萬(wàn)次的灌輸， 不如一次真正的喚醒。為檢驗(yàn)講座效果，待同學(xué)們的故事分享完畢，為同學(xué)們準(zhǔn)備了思維拓展環(huán)節(jié)。通過(guò)播放寓言故事，喚起同學(xué)們的內(nèi)在動(dòng)力。

任佳航同學(xué)觀看完《幸福者退讓原則》、《蛇與鋸子》的小故事，踴躍發(fā)言：遇到問(wèn)題，學(xué)會(huì)變通，不糾纏于不值得的人和事。

李?yuàn)W同學(xué)觀看完《蒲公英的故事》，懂得了每個(gè)人都要努力地朝著自己的目標(biāo)努力，把挫折當(dāng)成動(dòng)力，向優(yōu)秀看齊，最后都會(huì)夢(mèng)想成真。

活動(dòng)最后，播放了2021屆汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生劉起、孫帥演唱的中職生公約之歌《我的夢(mèng)想》，以歌曲的形式幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素養(yǎng)，從而形成健康的人格。

審核：聶文普

來(lái)源：樂(lè)亭職校

汽車(chē)工程系