美好感恩季

溫暖共此時(shí)

在充滿感恩與溫暖的11月，汽車工程系組織了以“愛(ài)”為主題的師生團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)一系列精彩的互動(dòng)與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)導(dǎo)師與學(xué)生的情感交流。

游戲規(guī)則：

第一步：感受愛(ài)。兩位導(dǎo)師為同學(xué)們搬運(yùn)磚塊，幫助同學(xué)們“過(guò)河”；

第二步：傳遞愛(ài)。10位同學(xué)接力用筷子夾回10個(gè)氣球；

第三步：回饋愛(ài)。把氣球做成“禮物”，送給幫助過(guò)河的老師。

愛(ài)有行動(dòng) 攜手前行 

隨著一聲“開(kāi)始”的口令，兩名導(dǎo)師以沖刺的速度到達(dá)“河”對(duì)岸，從對(duì)岸運(yùn)回磚塊，為同學(xué)們“鋪路架橋”。此環(huán)節(jié)中的“河”即是同學(xué)們?nèi)松飞嫌龅搅舜煺酆驼系K，無(wú)論有任何的問(wèn)題，身邊的導(dǎo)師都是主動(dòng)并無(wú)私地愿意為同學(xué)們排憂解難的人，導(dǎo)師們會(huì)主動(dòng)架起“心橋”迎接每一位同學(xué)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，每隊(duì)10位同學(xué)接力奔跑從對(duì)岸運(yùn)送氣球。這需要所有同學(xué)密切配合，分工協(xié)作，同時(shí)體現(xiàn)工匠的專注、堅(jiān)持和細(xì)心、耐心。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們一起用氣球?yàn)樵刂谱鞫Y物回饋老師，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和感恩意識(shí)。

愛(ài)有回聲情意融融

愛(ài)是一種深入的情感體驗(yàn)，需要雙方的付出和努力。有心的孩子們還給老師寫下了暖暖的語(yǔ)句，將心中的愛(ài)與感激傾注于紙上。學(xué)生們不僅在活動(dòng)中理解了愛(ài)的涵義，更是學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛(ài)、踐行愛(ài)。這份“愛(ài)”既包含同學(xué)之間的溝通、包容、協(xié)作，也包含對(duì)長(zhǎng)輩的尊重、感恩和珍惜。

勝意正濃 現(xiàn)場(chǎng)切磋

第一名的隊(duì)伍獲得禮品五子棋一副?？矗』锇槠炔患按噩F(xiàn)場(chǎng)切磋。其樂(lè)融融，愛(ài)意濃濃。

通過(guò)這次充滿挑戰(zhàn)與歡樂(lè)的戶外團(tuán)建活動(dòng)，導(dǎo)師和學(xué)生們不僅在體力與智力上得到了鍛煉，更在心靈上進(jìn)行了深入的交流。師生們額頭的汗珠和開(kāi)懷的笑聲，都凝聚著彼此之間的情感，也讓我們更加珍惜眼前的每一個(gè)人，珍惜這難得的師生情、同學(xué)情。美好感恩季，溫暖共此時(shí)。感恩相伴，共同成長(zhǎng)。

審核：聶文普

來(lái)源：樂(lè)亭職校

汽車工程系