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一、河南技師學院簡介

河南技師學院（河南工業(yè)技師學院）是一所經河南省人民政府審批認定的技師學院，屬于高等職業(yè)教育范疇。學校在原河南工業(yè)技師學院、河南省地質高級技工學校和河南省勞動干部學校基礎上合并組建，由省人力資源和社會保障廳舉辦和管理。學?，F有三全路校區(qū)、中原路校區(qū)，高新區(qū)實訓基地、武陟實訓基地，占地面積295畝， 建筑面積19萬平方米，實習、實驗設備總值近10000余萬元，在籍學生規(guī)模近1.5萬人，年技能培訓2萬人以上，占地759畝的航空港新校區(qū)已簽約籌建。學校堅持立德樹人、技能育人和就業(yè)導向，為經濟社會發(fā)展提供高技能人才支撐，設置有智能制造學院、交通運輸學院、信息工程學院、藝術教育學院、環(huán)境資源學院、經貿服務學院6個二級學院。學校先后榮獲國家級重點技工學校，國家高技能人才培訓基地，世界技能大賽時裝技術項目國家集訓基地，全國國防教育特色學校，河南省一體化教學實訓綜合示范基地，河南省中職院校高水平學校和高水平專業(yè)群建設單位，省級文明校園，省級管理強校，省級重點產業(yè)急缺技能人才培養(yǎng)基地，全省技師培訓定點單位，省級教育系統先進集體等榮譽。

二、河南技師學院辦學特色

1、配置前沿 設施完善

學校建有先進的機電一體化、工業(yè)機器人、無人機、VR技術、新能源汽車檢測與維修、數控加工技術、電子商務、形象設計、幼兒教育、珠寶鑒定與營銷、鉆探工程技術、工程測量與計算機制圖等一批特色專業(yè)實訓場地。學生公寓、食堂、運動場等生活服務設施完善，環(huán)境優(yōu)美，生活便利。

2、專業(yè)師資 德技雙馨

學?，F有教職工397人， 其中專職教師286人，正高級職稱9人，副高級職稱86人， 中級職稱125人。學校培養(yǎng)和匯集了一批正高級講師、正高級工程師、省職教名師、省技術能手和省優(yōu)秀教師等師資團隊。建有李兆祥智能制造(數控車工)、孫洪平服裝制版、王明飛服裝制版等一批省級技能大師工作室，孫全寶電子商務省級技能名師工作室，在高技能人才培養(yǎng)方面實力雄厚。

3、以賽促教 成果豐碩

學校注重"以賽促教、以賽促學"，引導鼓勵師生積極參加各級各類技能競賽，先后榮獲省、市“世界技能大賽工作先進單位"稱號。大批學生在世界技能大賽、全省職業(yè)院校技能競賽和各類國家級、省級職業(yè)技能賽中取得優(yōu)異成績。其中，學校選手王孟丹在第45屆世界技能大賽時裝技術項目中，榮獲全省第一名，在全國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲優(yōu)勝獎，并入選第46屆世界技能大賽時裝技術項目國家集訓隊。組建一年來，已累計榮獲技能大賽獎項76人次，其中，省級一等獎18人次。在教研及學術評比活動中，榮獲教師教學能力大賽榮獲國家級二等獎1項、省級一等獎2項；省級優(yōu)質課一等獎2項；省級教科研一等獎2項；鄭州市一等獎11項等。

4、校企共育 體面就業(yè)

學校堅持"校企合作、產教融合、工學一體、校企雙制"的人才培養(yǎng)模式，先后與中國中車、上汽集團、施耐德(中國)、海爾電器、BYD集團、騰訊、華北石油局、宇通客車、鄭煤機集團等上百家知名企業(yè)建立穩(wěn)固的校企合作關系，通過"訂單培養(yǎng)"、"校企共育"、"企業(yè)新型學徒制”共建實訓基地和人才培養(yǎng)基地等形式開展深度合作，廣開就業(yè)渠道，拓寬發(fā)展平臺，學生就業(yè)率常年保持在98%以上。

三、河南技師學院多彩校園 助力發(fā)展

學校堅持立德樹人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本，以提高職業(yè)技能為核心，把思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機融入各項活動之中。定期舉辦歌詠比賽、演講比賽、棋類比賽、球類比賽、技能競賽等活動，豐富校園文化生活；定期舉行升旗儀式、入黨入團儀式和組織參觀德育基地，增強愛國主義教育；開展校際交流、拓展訓練、志愿服務和參觀生產性實訓基地，促進學生綜合素質提升；開展法制安全教育、文明禮儀教育、心理健康教育，打造平安和諧校園；學校多措并舉，著力營造文明、和諧、健康、活潑的文化氛圍，構建具有職教特色的校園文化體系。

四、河南技師學院以賽促教 技能成才

近年來，學校在各級各類比賽中連獲佳績，斬獲殊榮，王孟丹老師以河南省選拔賽第一名的成績入選第45屆世界技能大賽時裝技術項目團賽集訓隊，在十進五賽事中取得第7名。王孟丹老師在全國第一屆職業(yè)技能大賽時裝技術項目(世賽選拔)中榮獲優(yōu)勝獎，并入選第46屆世界技能大賽國家集訓隊，曲范松老師在時裝技術項目(國賽精選)中斬獲優(yōu)勝獎。王龔雪老師以河南省第二屆技工院校教師職業(yè)技能大賽第一名的成績晉級國賽，在幼兒教育專業(yè)教師中位列第1名，在文化藝術與綜合大類全國第5名，榮獲二等獎。王蘭香、吳芷菁、陳麗萍、萬雪琪老師組成的團隊在河南省中等職業(yè)教育教學能力大賽中榮獲一等獎。陳麗萍老師在河南省中等職業(yè)學校優(yōu)質課評選中榮獲一等獎。2021年9月學校參加了河南省技工院校學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，參賽項目“璞初——輕中式服裝定制工作室"入選國賽。2021年10月學校師生參加了由河南省教育廳主辦的2021年河南省中等職業(yè)教育競賽活動技能大賽，取得個人賽4個一等獎、10個二等獎和10個三等獎， 團體賽1個二等獎、2個三等獎的優(yōu)異成績。

五、河南技師學院招生計劃

序號	專業(yè)	招生對象	學制	培養(yǎng)層次	招生人數
1	機電一體化技術	初中及以上	4年	高級	100
2	數控加工技術	初中及以上	4年	高級	50
3	工業(yè)機器人	初中及以上	4年	高級	50
4	新能源汽車檢測與維修	初中及以上	4年	高級	50
5	汽車駕駛與維修	初中及以上	4年	高級	50
6	計算機應用與維修	初中及以上	4年	高級	50
7	計算機應用與維修(大數據)	初中及以上	4年	高級	50
8	平面設計	初中及以上	4年	高級	50
9	幼兒教育	初中及以上	4年	高級	50
10	形象設計	初中及以上	4年	高級	50
11	工程測量與制圖	初中及以上	4年	高級	50
12	珠寶鑒定與營銷	初中及以上	4年	高級	50
13	電子商務	初中及以上	4年	高級	100
14	健康服務與管理	初中及以上	4年	高級	50

六、河南技師學院專業(yè)簡介

1、智能制造學院

1）智能制造技術

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)在離散型制造企業(yè)生產一線對智能制造單元設備的應用操作、維護與管控等高級技能型人才。

主要課程：機械與電氣識圖、CAD/CAM技術、數控機床電氣及 PLC控制技術、機器視覺技術及應用、工業(yè)機器人技術、智能傳感與檢測技術，MES系統管理與維護等。

就業(yè)方向：面向裝備制造業(yè)高端機械制造、高精密零部件制造等行業(yè)，從事智能制造生產線調試、高檔數控機床操作、產品質量控制與檢測、數字化建模與自動編程、智能化加工生產和技術管理等崗位。

2）機電一體化技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設備制造、安裝調試、維護維修、操作與管理、銷售與技術支持等工作的高級技能型人才。

主要課程：機械制造工藝學、傳感器技術、伺服控制、PLC 與變頻技術、自動化控制技術、柔性制造系統(FMS) 安裝與調試。

就業(yè)方向：面向現代制造類行業(yè)，可從事機電設備制造、機電設備運行管理、機電設備維護維修、電力維修、電梯維修等工作。

3）電氣自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修的高級技能型人才。

主要課程：氣動與液壓系統安裝與調試、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC 與變頻器綜合應用、逆變器安裝與調試、工業(yè)控制網絡安裝與調試、過程控制設備安裝與維修、模數電綜合技術應用、工廠電氣線路設計、傳感器技術應用等。

就業(yè)方向：面向現代制造類行業(yè)，可從事能 PLC 改造繼電控制設備、排除機電設備制造、機電設備運行管理、機電設備維護維修等工作。

4）數控技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數控機床的操作與管理、編程與加工等工作的高級技能型人才。

主要課程：機械制圖、液壓與氣動技術、公差配合與測量、金屬材料熱處理、機械制造工藝學、數控車工編程與操作、加工中心編程與操作、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數控技術檢測與維修、數控加工原理，

就業(yè)方向：面向加工制造企業(yè)，從事數控機床操作、數控編程、數控設備維修、數控設備營銷、CAD/CAM 軟件應用，數控系統或設備的技術服務等工作。

5）工業(yè)機器人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調試的高級技能型人才。

主要課程：識圖與CAD、常見電工工具和電工儀表、工業(yè)機器人技術應用、面向對象程序設計、MATLAB數值分析、控制工程基礎、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、工業(yè)控制網絡安裝與調試、自動控制技術應用、計算機輔助設計、RobotWorks機器人仿真軟件應用、人工智能及其應用等。

就業(yè)方向：面向現代制造類行業(yè)，可從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調試、維修等工作。

2、交通運輸學院

1）汽車維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向知名汽車品牌4S店，汽車制造企業(yè)，可從事汽車維修、故障診斷、維護保養(yǎng)、技術管理等工作的高級技能人才，

主要課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電氣構造與維修、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障診斷與綜合檢測等實訓課程。

就業(yè)方向：面向汽車加工制造及各維修行業(yè)，可從事汽車維修、汽車檢測、汽車保養(yǎng)、汽車裝配等工作。

2）新能源汽車檢測與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事新能源汽車檢測與維修的高級技能型人才。

主要課程：汽車機械基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備、新能源汽車電工電子、新能源汽車高壓安全與防護、新能源汽車電機及控制技術、動力電池及能量控制技術、新能源汽車電控技術、純電動汽車構造與檢修、混合動力汽車構造與檢修、新能源汽車使用與維護、充電管理系統。

就業(yè)方向：畢業(yè)可從事新能源汽車維修、檢測、養(yǎng)護、汽車生產技術工作及汽車售后服務和汽車相關行業(yè)工作。

3）汽車裝飾與美容

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備漆膜處理、封釉、拋光、鍍膜、車窗貼膜等專業(yè)技能，可從事汽車裝飾與美容相關工作的高技能人才。

主要課程：汽車機械基礎、機械識圖、安裝與裝飾材料、汽車維護與保養(yǎng)、汽車構造、汽車涂裝工藝與技能訓練、汽車裝飾與美容與技能訓練等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)可從事汽車噴漆、汽車鈑金、汽車美容與裝潢等工作。

4）無人機應用技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握無人機操控、組裝與維修、國土測繪與調查、遙感數據采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等高級技能型人才。

主要課程：電子技術基礎、無人機基礎、空氣動力學和飛行原理、傳感器和遙控技術、無人機構造與維護、無人機裝配實訓、無人機故障診斷、無人機機載設備應用實訓等課程。

就業(yè)方向：主要從事無人機生產裝配、調試維修、營銷推廣、農業(yè)植保、電力巡航、航拍測繪等工作。

5）船舶駕駛

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事船舶駕駛的中級技能人才。

主要課程：海員基本安全知識、急救培訓、高級消防培訓、船舶操縱、航海氣象觀測及海洋潮汐推算、船舶結構與設備、船舶管理、海運業(yè)務、GMDSS通信設備使用與維護、海圖作業(yè)、船舶定位、航海儀器及使用、水手工藝、航行實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)可從事船舶甲板設備操作工、客運船舶駕駛員、漁業(yè)船員等工作。

6）船舶輪機

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事船舶輪機和船舶機電設備的使用維護、安裝調試的中級技能人才。

主要課程：工程識圖與CAD、輪機工程材料選用、船舶柴油機結構與使用、船舶輔機運用與調試輪機維護與修理、船舶電氣設備使用與調試、船舶管理、船舶電站操作、動力設備操作與拆裝、救生實訓、消防實訓、急救實訓、安全實訓等。

就業(yè)方向：畢業(yè)可從事船舶輪機值班工作，能對船舶機電設備的運行工況和經濟指標進行測量、分析和調試，對船舶機電設備進行使用、保養(yǎng)、維護和修理。

3、信息工程學院

1）計算機應用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護和維修的高級技能人才，

主要課程：辦公軟件應用、多媒體制作、計算機故障檢測與維修、計算機外設維護、單片機原理與應用、計算機網絡設備安裝與調試、常用辦公自動化設備維護、電子技術與實訓等。

就業(yè)方向：面向計算機行業(yè)，可從事計算機應用操作、計算機故障檢測、故障診斷和故障處理、計算機系統軟硬件調試、常用辦公自動化設備維護、計算機網絡設備的安裝與維護、小型局域網的構建和維護等工作。

2）計算機應用(大數據)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展各產業(yè)領域崗位需要，具有良好的職業(yè)素質，掌握大數據系統運維、大數據采集與處理、Python 大數據分析數據可視化等方向等知識和技術技能，面向大數據應用領域的高素質技術技能人才。

主要課程： Linux 系統基礎、大數據運維基礎、數據采集預處理、數據可視化技術、數據庫技術基礎、Web編程技術、綜合布線技術與施工、云計算與虛擬化等。

就業(yè)方向：面向大數據應用領域，從事中小型數據庫的安裝、配置、維護、管理，數據采集、清洗、分析、存儲各階段的系統配置和程序開發(fā)， WEB 系統開發(fā)、網站前臺界面設計與制作以及模板設計與開發(fā)等。

3）通信網絡應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通信運營管理技術工作的高級技能人才。

主要課程：電工電子技術及實驗、電子 CAD、計算機工具軟件應用、計算機操作系統安裝與維護、網絡操作系統安裝與維護、網絡工程與綜合布線實訓、通信原理與數碼技術、通信組織管理、通信技術經濟分析、通信市場營銷與實訓、辦公軟件應用、通信設備安裝調試和維修、程控交換技術與實訓、安全用電與消防能力實訓等。

就業(yè)方向：面向通信行業(yè)，從事通信系統和通信網建設等。

4）平面設計(多媒體制作)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事相關IT行業(yè)、電子商務行業(yè)等互聯網行業(yè)界面設計等工作的高級技能型人才。

主要課程： AI創(chuàng)意手繪設計、CorelDRAW 圖形設計、DW網頁界面設計、UI界面設計實訓、Mockplus 原型圖設計實訓。

就業(yè)方向：面向廣告設計行業(yè)或電子商務企業(yè)，可從事電商美工設計、移動端UI 設計、平面設計、界面設計、產品設計等工作。

5）平面設計(UI方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設計與制作、交互設計與實現等知識與技能，適應軟件及其相關IT行業(yè)、電子商務行業(yè)等互聯網行業(yè)界面設計崗位的高級技術技能型人才。

主要課程： PRA 素描設計、PRA 平面構成、PRA色彩構成、Photoshop 圖形設計、AI創(chuàng)意手繪設計、CorelDRAW圖形設計、UI界面設計實訓、Xmind 思維導圖設計實訓、Mockplus 原型圖設計實訓、DW網頁界面設計.

就業(yè)方向：面向廣告設計行業(yè)或電子商務企業(yè)，畢業(yè)可從事UI設計師、廣告設計師等工作。

4、藝術教育學院

1）幼兒教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現代學前教育改革與發(fā)展需要，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業(yè)技能從事幼兒教育教學進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。

主要課程：學前教育、學前心理、蒙氏數學、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：面向幼兒園等教育機構，可在學前教育及相關培訓機構、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學和相關咨詢服務等工作。

2）服裝設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向服裝行業(yè)能夠從事服裝設計、營銷、制版、制作、質檢及生產管理等技能型人才。

主要課程：服裝結構制圖、服裝設計基礎、服裝制版與推版、服裝工藝制作、服裝 CAD、服裝材料、時裝生產與管理、服裝營銷。

就業(yè)方向：面向各服裝企業(yè)，可從事服裝設計、服裝制作、服裝質檢、服裝營銷及生產管理等工作。

3）形象設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向婚紗影樓、人物寫真、影視化妝、新聞紀實化妝等服務行業(yè)，從事婚紗影像化妝師、造型師、形象設計師、皮膚管理師、影樓服裝搭配師等工作的高技能人才，

主要課程：化妝品的配備及使用、粉底的區(qū)別使用及卸妝程序、五官及腮紅的調整和畫法、整體造型及色彩運用、服裝搭配、服務禮儀與實訓、時尚妝型與個人形象設計實訓。

就業(yè)方向：面向各婚紗影樓、影視公司，畢業(yè)可從事化妝、服裝搭配、攝影、個人形象設計等工作。

5、環(huán)境資源學院

1）珠寶鑒定與營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握寶玉石鑒定、評估及鉆石分級等技能，能夠勝任珠寶企業(yè)營銷策劃、市場調研、產品推銷、銷售管理、生產管理等工作的高級技能型人才。

主要課程：普通話、銷售談判技巧、商務禮儀、寶石鑒定儀器、寶玉石鑒賞、珠寶首飾評估、珠寶首飾營銷、珠寶首飾肉眼鑒別法、貴金屬首飾加工工藝、首飾制作、珠寶企業(yè)經營管理、珠寶首飾手繪設計和珠寶拍攝技巧等。

就業(yè)方向：面向全國各大型珠寶公司，可從事珠寶首飾鑒定、評估、鉆石分級檢驗、產品檢驗、珠寶企業(yè)營銷策劃、銷售管理、市場調研、客戶管理等工作。

2）工程測量與制圖

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練操作常規(guī)測繪儀器和現代測繪儀器操作具有應用測繪軟件完成數字化制圖能力的綜合性高級技能型人才，

主要課程：工程識圖、測量學、圖像處理、測繪 CAD、3Dmax、測繪學概論、數據庫基礎、控制測量、數字化測圖、工程測量、地籍調查與測量、無人機測繪等。

就業(yè)方向：面向地質、礦山、測繪、規(guī)劃、交通、水利等行業(yè)，可從事工程測量、地籍調查與測量、及數字化地形圖制圖等工作。

3）鉆探工程技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事巖心鉆探、水文水井鉆探、工程地質鉆探、油氣井鉆探工作的中高級技能型人才。

主要課程：機械基礎、機械制圖、普通地質學、電工學、電焊工藝學、鉗工工藝學、鉆探工藝、鉆探設備、內燃機與空壓機、基礎施工、鉆井工程及實訓、鉆探機臺管理與安全技術、鉆探事故預防與處理。

就業(yè)方向：面向石油、煤田、冶金、化工等能源勘探單位，可從事鉆井工程、采油、采氣、測錄井、完井、工程地質施工等工作。

6、經貿服務學院

1）電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電子商務行業(yè)網絡營銷、網頁設計、電子商務交易等能力的高級技能型人才。

主要課程：電子商務基礎、電商案例分析、電商平面設計實訓、電商美工實訓、開店與交易、CorelDRAW 圖形設計、廣告視頻編輯技術、電商服務器搭建。

就業(yè)方向：面向電子商務企業(yè)，可從事企事業(yè)單位的電子商務業(yè)務開展、網絡營銷推廣、網站維護、新媒體運營、網站設計、網頁制作、電子商務師、網絡金融、網上洽談、網上交易、電商運營等工作。

2）美容美發(fā)與造型(美容)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事美容美發(fā)服務和操作的高級技能人才。

主要課程：化妝品知識與應用、服務禮儀與實訓、皮膚護理與美容儀器操作、美體技能實訓、化妝品應用與妝面操作、發(fā)式修剪與造型、美容服務接待等，

就業(yè)方向：面向美容美發(fā)行業(yè)，從事皮膚護理、美容美體、瘦身、全身按摩，面部脫痣、除眼袋、除皺、化妝品應用等工作。

3）健康服務管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現代健康管理理論，技術與方法等方面的知識，掌握健康服務技能的高級技能型人才。

主要課程：健康管理概論、健康評估、食品營養(yǎng)學、膳食營養(yǎng)與康復保健、中醫(yī)保健、心理與健康、服務接待訓練、溝通與禮儀、茶藝、面部皮膚護理。

就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康體檢中心、美容美體機構、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測、健康評估、健康干預、健康教育、健康風險管理等工作。

4）市場營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)各行業(yè)和各企業(yè)有關市場營銷崗位需要的、能勝任相關職業(yè)崗位群工作的、技能型應用性人才。

主要課程：計算機基礎、消費者行為與心理學、商品學基礎、電子商務概論、網絡營銷、網頁制作與設計、廣告學、營銷策劃、店鋪促銷、客戶關系管理、銷售管理等，

就業(yè)方向：可從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和新媒體運營等工作。

5）會計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在企事業(yè)單位會計部門從事會計核算、出納、稅務等崗位工作，或在相關部門從事社保、文秘、倉庫管理、收銀等工作的中級技能人才。

主要課程：會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業(yè)會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、財經法規(guī)與職業(yè)道德、會計電算化、財經基礎知識、經濟法基礎知識、會計基本技能等。

就業(yè)方向：可從事會計核算、出納、稅務、文秘、社保等工作。

七、河南技師學院學生待遇

學歷提升：打通技能人才學歷提升通道，鼓勵學生通過成人高招、對口升學、高校單獨招生考試等途徑，進入?？?、本科高等學府深造。

獎學助學：符合條件的學生可申請國家免學費、國家助學金、國家獎學金以及“技能雛鷹”獎學金。同時，學院設立一二三等和特等獎學金，幫助學生順利完成學業(yè)。

八、河南技師學院報名須知

招生對象：

1、年滿15周歲，具有初中、高中應往屆畢業(yè)生

2、品行端正、無吸煙、酗酒、沉迷網絡等不良嗜好；無違紀、違法等不良記錄

3、智力無障礙，無傳染性疾病，無嚴重慢性疾病。

報名辦法：即日起新生持畢業(yè)證、身份證或戶口薄到校招生辦公室報名，也可通過電話報名后持相關證件到校確認。學校依報名繳費先后次序錄取，按計劃錄滿為止。

優(yōu)惠政策:所有專業(yè)均免收學費，其他費用（住宿費、書本費）合計800元。符合條件的學生在校期間每年可享受2000元國家助學金和6000元國家獎學金等資助。