鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介：
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省唯一一所民辦普通高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。在37年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國(guó)醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了6萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始終牢固樹立社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場(chǎng)需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校規(guī)模：
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校目前占地1000余畝，校舍建筑總面積36萬(wàn)㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.2億元，館藏圖書100萬(wàn)冊(cè)，在校生10000余人?，F(xiàn)有專兼職教師837人，其中專任教師675人，在專任教師中，具有研究生學(xué)歷的279人，占專任教師總數(shù)的41.33%；具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師238人，占專任教師總數(shù)的35.26%；“雙師型”教師317人，占專任教師總數(shù)的46.96%。擁有河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，鄭州市地方高校技術(shù)技能名師工作室2個(gè)，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個(gè)。
學(xué)校以健康服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)置了八系五部，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等24個(gè)專業(yè)，建立了具有特色的專業(yè)群，其中，中央財(cái)政支持專業(yè)1個(gè)，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)，河南省高等學(xué)校特色專業(yè)1個(gè)，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)，鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)2個(gè)，鄭州市重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，鄭州市地方高校示范專業(yè)2個(gè)，河南省精品在線開放課程1門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。
學(xué)校具有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，擁有數(shù)字化的仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，包含多媒體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室113個(gè)、數(shù)字化技能實(shí)訓(xùn)室20個(gè)、科研實(shí)驗(yàn)中心4個(gè)。其中教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，河南省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，鄭州地方高校示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。有附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院60所，校企合作育人基地30個(gè)。成立了春熙母嬰護(hù)理培訓(xùn)中心。在河南省首批12所健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地中，學(xué)校是一所民辦學(xué)校。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校榮譽(yù)：
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”,先后榮獲“河南省高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”“河南省文明學(xué)?！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院校”“河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省高校大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)單位”“鄭州地方高校信息化示范院?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)六年被評(píng)為“鄭州市民辦教育十佳單位”。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系介紹：
1、介紹：護(hù)理專業(yè)2002年被國(guó)家列為普通高招專業(yè)以來(lái)，一直是學(xué)校的主干專業(yè)，伴隨學(xué)校辦學(xué)層次的提升，形成了強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。2006年獲批為鄭州市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；2007年被河南省批準(zhǔn)為高職高專護(hù)理示范性實(shí)訓(xùn)基地；2013年被評(píng)為河南省民辦高等學(xué)校品牌專業(yè)；2014年基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室被評(píng)為鄭州市重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室，并獲國(guó)家和省政府專業(yè)建設(shè)發(fā)展資助資金。目前，護(hù)理專業(yè)在校生有2765人，畢業(yè)生遍布全國(guó)。按照護(hù)理人才培養(yǎng)要求，學(xué)校十分重視技能競(jìng)賽，研究、探索新式教學(xué)模式，以競(jìng)賽為抓手，建立科學(xué)的技能訓(xùn)練體系和常態(tài)培養(yǎng)機(jī)制。自2012年以來(lái)積極組織學(xué)生參加省衛(wèi)生廳組織的護(hù)理技能競(jìng)賽，曾榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，每年都有學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，成為學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
2、師資：護(hù)理專業(yè)有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專、兼職教師71人，其中專任教師49人。專任教師中高級(jí)職稱16人，占32.7%；研究生17人，34.7%。近5年來(lái)共發(fā)表論文136篇，教學(xué)改革獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，編寫出版教材13部，獲得專利8項(xiàng)。
3、規(guī)模：護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)居于省內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平，其構(gòu)建布局仿真醫(yī)院真實(shí)工作環(huán)境。占地面積約9561㎡，內(nèi)設(shè)護(hù)士站，多媒體示教室，模擬病房，治療室、ICU、以及1托10多參數(shù)智能急救教學(xué)系統(tǒng)、心電監(jiān)護(hù)儀、新生兒病房、嬰兒沐浴室、母嬰宣教室等教學(xué)設(shè)施，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地可容納480名學(xué)生同時(shí)上課，設(shè)備利用率和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率均達(dá)100%?，F(xiàn)有附屬醫(yī)院2所，護(hù)理專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院31所，均為省市級(jí)三級(jí)甲等和二級(jí)甲等醫(yī)院，為臨床教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
4、就業(yè)：護(hù)理系生源充足，2014～2016年新生報(bào)到率達(dá)90%以上，全部為第一志愿錄??；近三年畢業(yè)生總數(shù)為2043人，就業(yè)率平均保持在95%以上。目前，護(hù)理專業(yè)在校生有2765人，畢業(yè)生遍布全國(guó)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、掌握專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和職業(yè)技能，具有從事臨床助產(chǎn)工作的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)婦幼保健工作一線需要的高素質(zhì)、高技能型?？迫瞬?。
2、主要課程：在校期間主要學(xué)習(xí)人體解剖組織學(xué)、人體生理學(xué)、病原微生物與免疫、病理學(xué)、用藥護(hù)理技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課;健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救與重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)等專業(yè)課；基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、婦幼衛(wèi)生保健等專業(yè)核心課程共33門。
3、教師隊(duì)伍：具有一支較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力，專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師30名，其中高級(jí)職稱6人，副高級(jí)職稱14人。
4、實(shí)訓(xùn)條件：助產(chǎn)專業(yè)在現(xiàn)有的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，設(shè)有專門的助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，包括模擬產(chǎn)房、模擬婦科檢查室、模擬計(jì)劃生育手術(shù)室、新生兒沐浴及撫觸室、模擬新生兒病房實(shí)訓(xùn)室、衛(wèi)生宣教室等。有省、市級(jí)大型綜合教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院65所。
5、就業(yè)方向：目前我國(guó)助產(chǎn)人才缺乏。學(xué)生畢業(yè)后，可在各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位工作。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)可持續(xù)可擴(kuò)展能力，具有老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備從事中級(jí)或高級(jí)老年護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理以及老年產(chǎn)品營(yíng)銷等較高層次的專業(yè)技術(shù)工作的基本能力和基本技能，具備對(duì)機(jī)構(gòu)、具備規(guī)劃、建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的能力以及老年產(chǎn)品營(yíng)銷能力，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的“孝愛(ài)”精神、職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地:學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳等4部門聯(lián)合批準(zhǔn)的首批“河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”建設(shè)單位，具備完善的老年護(hù)理及老年服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室共10間，實(shí)訓(xùn)室主要分成生活護(hù)理、衛(wèi)浴餐飲、醫(yī)療保健、針推理療、健康講座、認(rèn)知訓(xùn)練、智能養(yǎng)老、康復(fù)護(hù)理、重癥護(hù)理、戶外環(huán)境、老年活動(dòng)共計(jì)10個(gè)示范區(qū)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)具有完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，先進(jìn)的儀器設(shè)備、完善的實(shí)訓(xùn)室管理，完全能滿足老年服務(wù)與管理專業(yè)的教學(xué)需要。
4、校外實(shí)訓(xùn)基地:校外實(shí)訓(xùn)基地是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的重要補(bǔ)充，學(xué)?，F(xiàn)有老年實(shí)習(xí)醫(yī)院1家，養(yǎng)老院8家，養(yǎng)老產(chǎn)品企業(yè)2家，并且與2家養(yǎng)老院簽訂了學(xué)生訂單培養(yǎng)合作協(xié)議，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)和其他服務(wù)業(yè)的家政服務(wù)員、養(yǎng)老照護(hù)員、健康管理師、保健調(diào)理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等職業(yè)群，能夠從事家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、老年社會(huì)工作、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、專業(yè)主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課：社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、服務(wù)行業(yè)法律法規(guī)和職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、現(xiàn)代家政學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)。專業(yè)核心課：家政企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)、家政培訓(xùn)理論與實(shí)務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)與管理、營(yíng)養(yǎng)配餐和烹飪、養(yǎng)老照護(hù)理論與實(shí)務(wù)、母嬰照護(hù)與保健、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)等、老年心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)。專業(yè)拓展課程：茶文化概論與茶藝實(shí)訓(xùn)、家用電器使用與保養(yǎng)、家庭文秘與辦公自動(dòng)化、健康管理、家庭保健與護(hù)理實(shí)訓(xùn)。
（四）自主創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)辦家政公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)等。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)：
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校不斷深化教學(xué)改革，著力打造“特色教育工程”，社會(huì)服務(wù)能力大力提升，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展有效推進(jìn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同、校地合作，在修武縣建設(shè)了以健康服務(wù)為主線的大型實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)了臨床診療中心、護(hù)理保健中心、康復(fù)治療中心和健康養(yǎng)護(hù)中心4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，良好的教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件為學(xué)生提高動(dòng)手能力和就業(yè)機(jī)會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校生源穩(wěn)定，就業(yè)率高，報(bào)到率為90%以上，就業(yè)率達(dá)95%以上（第三方評(píng)估），先后培育出榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村醫(yī)生·最受關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”“河南省最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者”等一批具有時(shí)代特征的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
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