為貫徹落實(shí)全國教育工作會議、全省教育大會精神,進(jìn)一步提升廣大教職員工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,推進(jìn)應(yīng)用型特色名校建設(shè),2月21日至24日,濰坊科技學(xué)院組織全體教職員工進(jìn)行了為期4天的假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育政策專業(yè)委員會副理事長、教育部規(guī)劃建設(shè)中心特聘專家、原重慶市教委副主任牟延林教授作了題為《新時(shí)代的高校產(chǎn)教融合2.0——辦學(xué)型態(tài)的轉(zhuǎn)變》專題報(bào)告,深入剖析了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景,著重講解了基于產(chǎn)教融合2.0背景下高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的十個(gè)新要素,從多個(gè)角度對我校產(chǎn)教融合和轉(zhuǎn)型發(fā)展提出了很多有價(jià)值的建議。
南京信息工程大學(xué)教授裴世鑫的報(bào)告《基于云端的移動教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐》,從為什么要實(shí)施移動教學(xué)、移動教學(xué)的表現(xiàn)形式及特點(diǎn)、應(yīng)用移動教學(xué)的積極意義、移動教學(xué)資源建設(shè)與經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人移動教學(xué)資源開發(fā)等方面詳細(xì)講解了移動端教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用。
中國石油大學(xué)國際教育學(xué)院院長欒鳳池《我國高校國際化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、中南大學(xué)心理健康教育與咨詢專家唐海波教授《精神衛(wèi)生法背景下大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)面臨的困惑與應(yīng)對策略》,從典型案例入手,深入淺出,講解生動深刻,與會教師深受啟發(fā)。
濰坊科技學(xué)院還開展了為期兩天的“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動。各院系處室主要負(fù)責(zé)人作為主講人帶領(lǐng)與會人員深入學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,并要求充分結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真查擺存在的問題和不足,提出工作改進(jìn)措施,寫出學(xué)習(xí)感悟,各二級單位形成專題學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,確保每個(gè)環(huán)節(jié)整改任務(wù)落實(shí)到位,各分管校長參與學(xué)習(xí)活動。