學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有出路嗎？環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師利用藝術(shù)手段和技術(shù)手段對(duì)空間進(jìn)行的改造過程。目前，很多學(xué)校都開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師。很多小伙伴覺得學(xué)這個(gè)專業(yè)沒有什么出路，就業(yè)面很窄，不太想報(bào)考。那么學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)到底有沒有出路呢？下面邯鄲思格爾工程造價(jià)學(xué)校和大家一起探討一下。
邯鄲思格爾工程造價(jià)學(xué)校分享環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向：
一、就業(yè)方向
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、繪圖員、平面設(shè)計(jì)師、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。
二、就業(yè)崗位
園林制圖員(設(shè)計(jì)員)、園林項(xiàng)目管理員、園林施工員、園林監(jiān)理員、園林綠化員、園林概預(yù)算員、園林安全員、園林材料員。后續(xù)可發(fā)展的國家注冊(cè)職業(yè)崗位為：國家二級(jí)注冊(cè)建造師、國家一級(jí)注冊(cè)建造師和景觀設(shè)計(jì)師。
邯鄲思格爾工程造價(jià)學(xué)校分享環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口較大，社會(huì)需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是通過市場驗(yàn)證過的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。
大家看完邯鄲思格爾工程造價(jià)學(xué)校的分享，是不是對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)呢？近幾年，人們的審美觀念越來越高，設(shè)計(jì)也更具有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造性。如果大家未來想做一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的話，可以來邯鄲思格爾工程造價(jià)學(xué)校學(xué)習(xí)哦！
