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為了逃避上學(xué)，小學(xué)裝過(guò)一次發(fā)燒，受傷后，走的久了有點(diǎn)蹩腳疼，就不愿意運(yùn)動(dòng)，上學(xué)真的對(duì)他好嗎，不上學(xué)又能干啥
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這個(gè)很簡(jiǎn)單，他的學(xué)習(xí)很被動(dòng)，作業(yè)不能夠正常的完成，然后一看書本就找各種各樣的理由逃避，這樣你很容易可以發(fā)現(xiàn)孩子有一定的厭學(xué)情緒。另外一個(gè)是孩
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人的正確認(rèn)識(shí)有早有晚。兒時(shí)貪玩兒，不懂得擔(dān)負(fù)責(zé)任，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)到生活的壓力了，認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有本領(lǐng)就無(wú)法立足于社會(huì)
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都有14歲了，怎么跟他說(shuō)都沒(méi)用，就是不肯好好讀書。誰(shuí)能幫幫忙？在線求答，謝謝了
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有，是一種青少年常有的心理障礙，但不歸屬于心理疾病。一般有這種障礙的學(xué)生在學(xué)校會(huì)情緒低落，緊張，排斥與人交流。嚴(yán)重可表現(xiàn)為頭暈，惡心，惶恐。
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學(xué)習(xí)很枯燥，而且壓力巨大，當(dāng)然不招人喜歡啦所以，心生厭學(xué)的情緒，很正常的！并不稀奇。即使對(duì)那些學(xué)習(xí)好的人來(lái)說(shuō)，也可能厭學(xué)的！
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孩子厭學(xué)是由多種原因造成的需要家長(zhǎng)，孩子，老師的三方面的溝通了解，尤其是到了高中時(shí)期是學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)候，也正是青少年孩子心理變化相對(duì)較大的
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大學(xué)里面厭學(xué)是很正常的?；蛟S你沒(méi)有進(jìn)入一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，或許你的室友們都不愛(ài)學(xué)習(xí)，也或者你的老師教的很不好讓你提不起興趣。既然你已經(jīng)感到自
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很多學(xué)生周一都不喜歡上學(xué)的，很正常。自己調(diào)節(jié)一下，周日晚上提前準(zhǔn)備一下。
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厭學(xué)癥的矯正：一方面要靠外部教育環(huán)境的改善，另一方面自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。2、面對(duì)學(xué)習(xí)上的失敗要進(jìn)行正確的歸因。3
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心理分析：厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上明顯表現(xiàn)出來(lái)的行為。 心理指導(dǎo)：家長(zhǎng)很重視孩子的智力開(kāi)
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培養(yǎng)高成就動(dòng)機(jī)。 出色的學(xué)生一般都具有高的成就動(dòng)機(jī)，他們相信自己的人生能獲得高成就，并且竭盡全力去實(shí)現(xiàn)。他們相信只要自己努力，就會(huì)獲得成功。
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很多不是厭學(xué)，而是學(xué)習(xí)跟不上，或者是對(duì)某科沒(méi)興趣。你就得培養(yǎng)點(diǎn)興趣先唄?？梢韵葟闹v課入手啊。很多老師講課要么是照本宣科，要么是長(zhǎng)篇大論，整得
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孩子逃學(xué)都是有原因的，我兒子以前也老逃學(xué)，后來(lái)去找唐山森泰教育學(xué)校才解決的。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們做家長(zhǎng)的有時(shí)候也該反思，是不是我們哪里沒(méi)做好才讓
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現(xiàn)在倡導(dǎo)無(wú)痕教育，所謂無(wú)痕就是在孩子不知不覺(jué)中受大人的影響而改變現(xiàn)狀直接的去跟他講道理，指出他的問(wèn)題，會(huì)讓他自尊心受損，肯定是排斥的，想想咱
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如何控制厭學(xué)情緒要開(kāi)學(xué)了，但真的不想去學(xué)校！
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當(dāng)你的孩子開(kāi)端和你頂嘴了，開(kāi)端有許多背叛行為的時(shí)分，你千萬(wàn)不要著急和發(fā)火，這是給你透露一個(gè)信息，孩子現(xiàn)已開(kāi)端漸漸長(zhǎng)大了，他的生長(zhǎng)又進(jìn)入了一個(gè)
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導(dǎo)致孩子厭學(xué)的31條禁忌，你觸犯了幾條？有個(gè)小學(xué)生被問(wèn)到“你最大的愿望是什么”時(shí)，他的回答居然是“不要過(guò)周末”。曾幾何時(shí)，我們期待周末，期待假
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學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種需要，是社會(huì)和教育對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的客觀要求在學(xué)生頭腦中的反映。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要成分是學(xué)習(xí)
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培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法：1. 首先要尊重孩子。尊重他的興趣，他對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)和老師們不妨以欣賞的眼光來(lái)看孩
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聰明父母只需教孩子三件事父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不
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孩子厭學(xué)孩子為什么厭學(xué)的家庭原因之一是家長(zhǎng)的高期望。孩子感覺(jué)不到學(xué)習(xí)是為了自己，而是為了滿足父母的望子成龍、女成鳳的期望。父母為了孩子達(dá)到自
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1.重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格
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初中的孩子厭學(xué)是家長(zhǎng)心中的一盞緊急燈,初中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),許多停學(xué)的孩子都是在初中停步的,家長(zhǎng)要注重起孩子初中的心思心情,那么初
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有一個(gè)同學(xué)最近家里家人生病，家里沒(méi)人。家長(zhǎng)為了ta能安心學(xué)習(xí)，把網(wǎng)線拔了于是ta就開(kāi)始不去學(xué)校。怎么解決？在線等，急?。?！
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我是一名高中生，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始很厭學(xué)，不想寫作業(yè)，不想背誦，開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期還肯學(xué)一下，就一直很認(rèn)真，因?yàn)椴幌氤煽?jī)掉下來(lái)（中等偏上）但是努力了沒(méi)幾
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中國(guó)這種教育方式對(duì)于孩子上來(lái)說(shuō)在某種方面上還是太嚴(yán)了，很多學(xué)生厭學(xué)都與家庭有著密切的關(guān)系，所以想讓孩子離開(kāi)厭學(xué)就需要先從家庭開(kāi)始。 厭學(xué)么一
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我家孩子也喜歡玩游戲看手機(jī)，這真是讓人頭疼的問(wèn)題。我也曾嘗試了很多方法，效果不盡人意。孩子厭學(xué)，只想玩手機(jī)，這真是個(gè)大問(wèn)題，首先家長(zhǎng)要想辦法
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可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)可以幫助孩子去減壓，積極想辦法。 應(yīng)該是知識(shí)太難，所以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的心理，要培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，比如說(shuō)和孩子多做
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不要一味督促學(xué)習(xí)，越說(shuō)她可能反抗心理越強(qiáng)，跟他坐下來(lái)談?wù)剬?duì)未來(lái)的規(guī)劃，18歲應(yīng)該有自己的想法了。如果孩子說(shuō)還想上大學(xué)，那應(yīng)該是學(xué)習(xí)上有困難，壓
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