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那一支白色的筆，

繪下了無數(shù)個未來。

人生沒有送分題，

好在您曾教過標準答案。

一桌一講臺，一師一生情。

劉曉雪

劉曉雪，本科學(xué)歷，2017年畢業(yè)于河北北方學(xué)院。遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校教師，河北省職業(yè)教育“雙師型”教師。行源于心，力生于志。從教6年以來，一直堅守在教學(xué)第一線，擔(dān)任財經(jīng)專業(yè)部電子商務(wù)教學(xué)及班主任工作，不忘教育初心，播撒愛心，歷練匠心，愛生如子，堅持把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，秉持為祖國育人才的初心使命，盡心盡責(zé)做好崗位工作。曾獲河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽二等獎、遵化市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任等稱號。

以愛育人，做學(xué)生成長的擺渡人

教育學(xué)家魏書生先生說過：教育需要管理，管理需要方法，教師要理解學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生，最后有能力改變學(xué)生。作為一名教師，作為一名中職學(xué)校的班主任，她更加認識到，中職生更需要引導(dǎo)、關(guān)心、關(guān)愛和鼓勵。她始終堅信：一年既有四季，鮮花就不一定在春天盛開。她堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不拋棄不放棄任何一個孩子。

2018年10月她接手18秋學(xué)前教育1班，11名學(xué)生參加單招，11名考上大專，升學(xué)率100%；2022年3月，她接手21電子商務(wù)3班，剛開始，學(xué)生散漫無目標，她雙倍付出，不怕辛苦，本著高度負責(zé)的精神，穩(wěn)定班級，在全校教室美化活動評比中獲一等獎。小王是她班級里典型的“學(xué)困生”，不服從管理、散漫無目標，經(jīng)過一個學(xué)期的循循善誘，學(xué)生有了很大的改變。在校內(nèi)實訓(xùn)中，小王同學(xué)出色的完成了工作，獲得企業(yè)老師的一致好評。在校外實習(xí)中，小王、小李等4名同學(xué)更是獲得企業(yè)通報表揚并發(fā)放100-300獎金鼓勵。2024年9月，她擔(dān)任23電子商務(wù)1班班主任，班級人數(shù)45人，在開學(xué)初為了穩(wěn)定班集體，她和學(xué)生同吃同住同軍訓(xùn)，她秉持“嚴慈相濟，才能贏得學(xué)生的信賴”的理念，做到“眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立專業(yè)自信，學(xué)好專業(yè)技能，做到專業(yè)突出，找到適合自己發(fā)展的道路。

苦練內(nèi)功，做課堂教學(xué)的踐行者

她是一名電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)課教師，在從教6年中，用專業(yè)筑夢，與愛同行，借三尺講臺傳遞前行的目標與方向。她深知，要讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，走技能成才之路，樹立大國工匠理想。為此，她結(jié)合專業(yè)特色，成立遵化職校電商直播間。經(jīng)過不斷調(diào)整、改善，直播間初見成果，學(xué)生能達到連續(xù)一個小時不間斷直播，引導(dǎo)粉絲消費；開展商品攝影和PS技能競賽，以賽促學(xué)，讓每個學(xué)生發(fā)展一個興趣，學(xué)會一個特長；指導(dǎo)學(xué)生參與2023年河北省電子商務(wù)技能競賽，在無參賽經(jīng)驗的情況下，帶著4名學(xué)生在學(xué)校練習(xí)，經(jīng)過連續(xù)一個半月的堅持，最終在全省81支參賽隊伍中獲得三等獎，填補學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)省賽空白。2024年指導(dǎo)學(xué)生參加河北省電子商務(wù)運營學(xué)生技能競賽，在全省96支參賽隊伍中獲三等獎；指導(dǎo)學(xué)生考取1+X電子商務(wù)專業(yè)證書，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好局面。

提升自我，做追求卓越的青年教師

習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。她謹遵教誨，在完成本職工作的同時，積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)，增強自己的教學(xué)本領(lǐng)。2023年參加1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析書證融通研修班培訓(xùn)，獲1+X雙師型教師證書、1+X考評員證書，并于同年考取1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師中級證書。除參加培訓(xùn)外，積極參加班主任能力大賽，2023年參加河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽，獲河北省二等獎；積極參與優(yōu)質(zhì)課評比活動，在2024年“上好一節(jié)消防課”主題活動中，獲優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

從教格言

張桂梅校長說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民。只要我還有一口氣，我就要站在講臺上。”這番深情的話語，也道出了劉曉雪老師的初心與堅守。

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

財經(jīng)部-劉曉雪

隨著畢業(yè)季逐漸臨近，為推動豐潤職教中心學(xué)生實習(xí)就業(yè)以及電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，由校黨委委員、副校長韓志海和計算機經(jīng)貿(mào)部主任劉福龍帶領(lǐng)一行人，于5月7日先后前往唐山文旅集團電商直播基地和唐山山森文化傳媒有限公司開展實地考察。

近年來，電商直播在中國如雨后春筍般迅速崛起，成為一種新穎的網(wǎng)絡(luò)購物模式。唐山文旅集團為了迎合市場需求，建立了唐山電商直播基地。該基地的設(shè)立為唐山電商直播行業(yè)提供了更為廣闊的發(fā)展空間。唐山文旅電商直播基地項目坐落于唐山科技中心，通過充分利用各大電商平臺的優(yōu)勢資源，大力推廣唐山市的名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，為唐山市特色農(nóng)產(chǎn)品品牌的培育以及上行銷售開辟出了一條嶄新的渠道。

電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院是學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作重要項目之一，為了打造校企合作育人共同體，培養(yǎng)出更多適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，為學(xué)生提供更多的實習(xí)及就業(yè)機會，在實踐教學(xué)基地，學(xué)生將有機會接觸到真實的工作環(huán)境，提升專業(yè)技能，積累實踐經(jīng)驗。這將為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，使他們能夠更快地適應(yīng)職場，展現(xiàn)出自己的才華和能力。

唐山山森文化傳媒有限公司是一家從事電影攝制服務(wù)、文藝創(chuàng)作等業(yè)務(wù)的公司，經(jīng)營范圍包括：電影攝制服務(wù)；文藝創(chuàng)作；軟件開發(fā)；專業(yè)設(shè)計服務(wù)；組織文化藝術(shù)交流活動；服裝服飾批發(fā)；服裝服飾零售。

就業(yè)實習(xí)基地考察工作旨在為學(xué)校電商專業(yè)學(xué)生發(fā)掘優(yōu)秀見習(xí)企業(yè)并提供優(yōu)質(zhì)見習(xí)崗位，為學(xué)生們提供了提前感受職場氛圍的平臺，幫助他們了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)需求，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

本次實地走訪重點是對實習(xí)實訓(xùn)單位規(guī)模、設(shè)施配備、學(xué)生食宿、實習(xí)實訓(xùn)崗位等條件的考察。豐潤職教中心一直致力于為學(xué)生創(chuàng)造更多的實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)機會，推動電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。我們相信，通過這樣的積極探索與合作，將為學(xué)生們開啟更多的機遇之門。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

計算機經(jīng)貿(mào)部 招生就業(yè)辦

為培養(yǎng)愛國之情、砥礪報國之志，堅持德技并修、技能成才。5月8日下午玉田職教中心機電專業(yè)部開展第十八屆技能節(jié)“技能成才 強國有我”主題演講比賽，旨在激發(fā)學(xué)技能熱情，樹立遠大理想，堅定“強國必定有我”的信念。

比賽自籌備以來，得到了各班師生的熱烈關(guān)注和積極響應(yīng)。經(jīng)過班級內(nèi)部選拔，最終15名學(xué)生晉級決賽。決賽現(xiàn)場，選手們緊緊圍繞“技能成才 強國有我”的主題，以飽滿的熱情、生動的語言和真摯的情感闡釋了自己對工匠精神、勞模精神和愛國精神的理解，展現(xiàn)了新時代技能人才的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)，贏得了在場師生的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈的角逐，本次大賽評選出一等獎3人、二等獎5人、三等獎7人。參賽選手導(dǎo)師到場觀看表演并進行頒獎。

青年強，則國家強，當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。期待更多學(xué)子結(jié)合所學(xué)專業(yè)共同展望美好前景，踐行“技能成才 強國有我”的誓言，在未來的日子里認真學(xué)習(xí)，努力奮進，不負青春年華！

圖：薛春蕾

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

機電專業(yè)部

為做好2024年崗位實習(xí)工作，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，5月8日，灤南職教中心召開崗位實習(xí)工作協(xié)調(diào)會。會議由副校長孟凡永主持，副校長楊建軍、張玉林、張新軍出席會議，教務(wù)處、政教處、就業(yè)培訓(xùn)處及各教學(xué)部門負責(zé)人參加會議。

會上，就業(yè)培訓(xùn)處副主任王紀坤通報了崗位實習(xí)方案及工作關(guān)鍵節(jié)點安排，副校長張新軍就實習(xí)工作提了兩點合理化建議，副校長張玉林建議鼓勵學(xué)生在實習(xí)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，副校長楊建軍要求實習(xí)安排繼續(xù)實行擇優(yōu)推薦，加強各部參與力度，部長、班主任要全程參與實習(xí)管理，充分發(fā)揮班主任的作用，引導(dǎo)學(xué)生有吃苦耐勞、提升技能水平的思想準備。最后，副校長孟凡永分析近兩年學(xué)生的實習(xí)情況，對相關(guān)處室提出了具體要求：一是就業(yè)培訓(xùn)處組織學(xué)生實習(xí)要規(guī)范，將《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》落到實處。做好實習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)；二是各就業(yè)部認真組織，履行處室責(zé)任。認真選拔管理教師，壓實管理責(zé)任；三是政教處做好違紀學(xué)生的教育，做好撤銷處分工作和近期違紀暫緩?fù)扑]實習(xí)學(xué)生統(tǒng)計工作；四是各處室要通力合作確保2024年學(xué)生實習(xí)平安穩(wěn)定。

此次協(xié)調(diào)會，梳理了學(xué)校面對的實習(xí)現(xiàn)實情況，研討了實習(xí)重點、難點問題，為崗位實習(xí)工作平穩(wěn)推進提供了有效保障。

作者：王勇

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

就業(yè)培訓(xùn)處

為更好地總結(jié)唐山一職專青年教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作開展情況，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展。5月8日下午，唐山一職專特召開青年教師赴昌職跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯報會，唐山一職專校長陳加光、副校長魏杰、田梓良、政策研究室主任陳金英出席會議，培訓(xùn)就業(yè)處主任邢霄主持。

陳金英主任回顧了近年來學(xué)校派出教師跟崗學(xué)習(xí)情況，介紹了京津冀協(xié)同發(fā)展項目等內(nèi)容，并希望大家能將為期兩周的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動，在今后的工作中不斷提升個人素養(yǎng)。

總結(jié)匯報

七位赴昌職掛職學(xué)習(xí)的青年教師從校園文化、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、技能大賽、教研活動、收獲提升、教師敬業(yè)精神以及學(xué)生文明行為等方面進行分享匯報。

匯報點評

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田梓良副校長對青年教師的匯報分享作出點評，肯定了各位教師們的學(xué)習(xí)態(tài)度與成果，并表明在今后的工作中，大家應(yīng)保持活力與朝氣，將自己的所學(xué)內(nèi)容運用到個人課堂教學(xué)中。

魏杰副校長希望青年教師通過本次跟崗學(xué)習(xí)盡快了解職業(yè)教育內(nèi)涵，迅速提高教學(xué)水平、管理能力。并表示青年教師作為教師隊伍的生力軍，更容易掌握新技術(shù)、新理念，應(yīng)將此次培訓(xùn)作為新的起點，持續(xù)關(guān)注教育動態(tài)，刷新教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷更新自己的知識體系。

交流探討

青年教師們從教育信息化、課程思政、課堂教學(xué)等方面進行交流探討，分享經(jīng)驗。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

陳加光校長從京唐攜手、校企合作、產(chǎn)教融合等方面進行總結(jié)，希望青年教師們牢牢掌握學(xué)校的各項工作建設(shè)。并對青年教師提出幾點建議，一是希望青年教師敢于創(chuàng)新，不斷更新教育理念；要將學(xué)到的知識內(nèi)容與自己工作融合，提升信息素養(yǎng)；二是希望大家注重合作交流，學(xué)校派出青年教師跟崗學(xué)習(xí)，在提升教師自身專業(yè)能力的同時，也達到了學(xué)校間資源共享；三是希望各位教師能做到終身學(xué)習(xí)，跟崗學(xué)習(xí)雖然告一段落，但學(xué)習(xí)無止境。并期待各位青年教師在未來的教學(xué)工作中攜手共進、共創(chuàng)輝煌。

在教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，提升教師專業(yè)水平，塑造高素質(zhì)教師隊伍是教育發(fā)展的重要任務(wù)。唐山一職專將繼續(xù)加強教師培訓(xùn)力度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的新探索，鑄就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展！

圖片：馬敬儀

文字：孫瑋悅、馬敬儀

審核：魏杰

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

根據(jù)河北省教育廳關(guān)于《關(guān)于建立健全職業(yè)學(xué)校技能大賽體系的實施方案（試行）》的要求，強化技能培養(yǎng)導(dǎo)向，推進評價改革，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，提高學(xué)生技能水平。5月8日上午，玉田職教中心機修專業(yè)部經(jīng)過班級預(yù)賽選出24名學(xué)生在鉗工車間進行了鉗工技能總決賽。

競賽內(nèi)容依據(jù)省市技能大賽的要求，組織專家進行命題。賽場上學(xué)生們按照圖紙進行加工，經(jīng)過4個小時的激烈角逐，所有參賽者均完成比賽。評委組經(jīng)過認真細致的評判，最終22機制二班劉浩然等三人獲得一等獎，22機制一班張子厚等5人獲得二等獎，22機制三班葉馨隆等8人獲得三等獎。

此次競賽檢驗了參賽學(xué)生鉗工基本技能的學(xué)習(xí)成效，提高了學(xué)生鉗工操作技能水平，調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，達到了“以賽促教、以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促改”的目的。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

機修專業(yè)部

為進一步強化學(xué)生的專業(yè)知識技能，提高學(xué)生的操作技能水平，弘揚工匠精神，5月7日下午，豐潤職教中心醫(yī)學(xué)幼教部組織了113余名學(xué)生參加保育員的職業(yè)技能鑒定考試。本次職業(yè)技能認定考核工作分為理論考核和實操考核兩部分。學(xué)校嚴格按照國家技能認定考試要求，對理論考場和實操考場進行了精心準備，考場全程實時監(jiān)控，整場考試井然有序。參加考試的學(xué)生考試態(tài)度端正，嚴格遵守考試紀律，充分展示了扎實的專業(yè)能力與水平，營造了尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

此次技能鑒定考試的順利開展，不僅考查了學(xué)生們對專業(yè)技能的掌握程度，也為今后的頂崗實習(xí)和就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時也是學(xué)校切實落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》中關(guān)于“1＋X”證書制度，弘揚工匠精神，培養(yǎng)復(fù)合型技能人才開展的實際工作。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

醫(yī)學(xué)幼教部

5月6日，樂亭職校收到一封來自李女士的感謝信，“揭開”了樂亭職?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍壁w云哲的故事。信中，李女士對2023級微機一班趙云哲同學(xué)拾金不昧的行為表示感謝，并對學(xué)校德技并修的辦學(xué)理念和家長言傳身教的教育方法表示高度贊揚。

經(jīng)了解，5月6日上午，李女士上班途中不慎將手機遺失，沿途尋找無果，當(dāng)李女士抱著試試看的態(tài)度找人撥打手機號碼后，竟順利接通了，對方核對信息后，承諾在曙光樓處接洽并歸還。電話是云哲爸爸接的，當(dāng)時云哲急著上學(xué)，又擔(dān)心失主丟了手機著急，就把手機交付給了他父親，并交代父親原地等候。

李女士說，本想給孩子買點東西表示感謝，但孩子和家長萬分推辭，婉言謝絕?！昂⒆雍图议L拾金不昧、誠摯待人的態(tài)度讓我十分感動，相信云哲同學(xué)身上這種優(yōu)秀品質(zhì)，一方面來自其父母言傳身教的家庭教育，另一方面來源于學(xué)校對文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)教育的高度重視。紙箋傳情，略表心意，萬分感謝！”李女士在信中寫道。

據(jù)班主任張昕昕老師介紹，趙云哲同學(xué)平時遵規(guī)守紀、樂于助人，“孩子善良懂事，同學(xué)和老師都很喜歡他。當(dāng)時并不知道他撿手機的事件，還是學(xué)校收到感謝信找到我才知道的，趙云哲說，這是小事，沒必要跟老師邀功?！?/span>

小小的善舉，彰顯出一名中職生良好的道德品質(zhì)，這樣的正能量讓我們倍感溫暖，為趙云哲同學(xué)拾金不昧的行為點贊，也希望身邊這真實溫暖的正能量越來越多。這封沉甸甸的感謝信不僅是對趙云哲同學(xué)的表揚與鼓勵，也是對學(xué)?！岸Y”文化的肯定和贊許。樂亭職校將持續(xù)貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，讓樂職學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)綻放在校園內(nèi)外，辦社會滿意的職業(yè)教育。

撰稿：史麗月

編輯：王楠

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

宣傳處

喜報—4月27日—4月28日，河北省2024年職業(yè)院?！鞍踩Ｐl(wèi)”（中職組）賽項在豐南職教中心舉行。本次技能大賽由河北省教育廳主辦，河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團、河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心承辦。這是一個展現(xiàn)學(xué)生技能、智慧與毅力的競技場，也是一個見證學(xué)生們頑強拼搏、奮勇爭先的熱血舞臺。我校機加專業(yè)學(xué)生首次參賽，榮獲安全保衛(wèi)賽項團體二等獎、三等獎的好成績。

此次競賽為首屆“安全保衛(wèi)”（中職組）技能大賽，本次比賽包括《安保專業(yè)知識》（理論）和《人力防范》（實操）兩部分。理論競賽內(nèi)容選取安全保衛(wèi)專業(yè)中防衛(wèi)、體能、急救、安檢、消防等核心技術(shù)；實操模塊要求選手在模擬環(huán)境中進行體能隊列和緊急救助的技能操作，全方位考核選手操作技能與操作規(guī)范。

好成績的取得，也離不開指導(dǎo)老師和參賽隊員在備賽過程中積極討論，專心解決遇到的麻煩和問題，進行賽前動員和指導(dǎo)。我校教師積極備賽，認真研究競賽內(nèi)容，在時間緊、任務(wù)重且沒有設(shè)備的情況下，張雪嬌、嚴立鄴兩位老師教學(xué)備賽兩手抓，與學(xué)生認真研究，精心準備，經(jīng)過艱苦備戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異成績。

在緊急救助備賽中邀請坤桐醫(yī)院王芳主任為我校學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生指點迷津，好成績的取得離不開王主任的支持與幫助，感謝坤桐醫(yī)院對我校學(xué)生提供的幫助與指導(dǎo)。

遵化職校一直堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促提質(zhì)”的教育理念，充分發(fā)揮技能大賽在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高師生技術(shù)水平和促進專業(yè)建設(shè)等方面的重要作用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造人人皆可成才，人人盡展其才的氛圍，為學(xué)生的成長提供更廣闊的發(fā)展空間。

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

機加部-張雪嬌

在學(xué)校，班主任的作用至關(guān)重要，他們是學(xué)生學(xué)業(yè)成長和心理健康的守護者。豐潤職教中心“浭源心”名班主任工作室組織了“創(chuàng)新班建育人理念，促進學(xué)生健康發(fā)展” 班主任經(jīng)驗交流分享會，共同探討班級管理的新理念、新方法以及如何更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

交流會上，8名班主任分享了他們的班級建設(shè)理念、管理育人案例以及面臨的新機遇新挑戰(zhàn)。

韓志群老師從建立良好的師生關(guān)系、愛心必有回報、教育嚴中有度三方面介紹了自己的育人案例。

呂婧老師提出：面對新時代學(xué)生的特點，班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，從接手班級就應(yīng)該構(gòu)建好自己的班建理念，摸清班級同學(xué)基本情況，及時做好家校溝通，安排好三年的學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，并在以后的教育教學(xué)中不斷完善班級建設(shè)理念。在班級建設(shè)中要重視學(xué)生的心理健康和在學(xué)校在社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，要教給他們?nèi)绾闻c同學(xué)與老師進行更好的溝通，同學(xué)之間發(fā)生矛盾如何去處理。班主任要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，做好學(xué)生的引路人。

姜璨老師提煉了三個每天：每天找學(xué)生聊聊天；每天和學(xué)生一起讀讀書；每天寫一篇工作日志。

在討論環(huán)節(jié)，大家圍繞如何更有效地激發(fā)學(xué)生潛能、如何處理學(xué)生問題行為等話題展開了深入交流。許多班主任表示，他們在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗，但同時也面臨著新的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全問題、學(xué)生心理問題、如何與新時代家長溝通等。大家認為，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時代變化，才能更好地履行班主任的職責(zé)。

此次交流會不僅是一次知識的分享，更是一次經(jīng)驗的傳承。為班主任提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)的平臺，有助于提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。通過這樣的交流，班主任們能夠更好地理解學(xué)生，更有效地進行班級管理，從而為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

學(xué)生處

為了更好發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，營造“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚，4月28日，遷安職教中心（技師學(xué)院）啟動了“強技能 樹榜樣 向優(yōu)秀學(xué)生家庭和母校送喜報活動?！?/span>

送喜報

本次活動共為116位優(yōu)秀學(xué)生的家庭和初中校送去喜報，其中包括獲得國家獎學(xué)金和獲得2023年河北省職業(yè)院校技能大賽一等獎、2024年國家省級技能競賽獲獎的同學(xué)。送喜報活動是學(xué)校實施“競賽引領(lǐng)工程”的成果展示，旨在加強家校聯(lián)動、協(xié)同育人，提升了學(xué)生獲得感、幸福感。同時感謝初中生源校的悉心栽培，祝愿校際間增進聯(lián)系、加強合作。

送喜報

國家獎學(xué)金獲得者21學(xué)前教育班劉春艷同學(xué)家長激動地說：“收到這份喜報，我深感無比驕傲。這既是對孩子的肯定，更是對她的一種鼓勵，孩子成績的取得離不開老師們的教導(dǎo)，真心感謝你們！我要告訴孩子，獲得國家獎學(xué)金只是一個新的起點，要一如既往地保持謙遜與努力，堅定自己的人生目標，繼續(xù)為自己的夢想而努力?！?/span>

送喜報

2024年河北省職業(yè)院校技能大賽個人一等獎獲得者李世杰家長收到喜報后表示：“今天收到學(xué)校送來的喜報，我既感動又欣慰。感覺孩子上職中是去對了，他能取得這么好的成績，首先要感謝學(xué)校的栽培和老師們的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們對他的幫助，希望孩子繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的厚望?！?/span>

送喜報

建昌營初級中學(xué)校長朱志強興奮地說到：“這些孩子們能取得這么好的成績，真出乎我的意料，這些孩子們到職中學(xué)好專業(yè)技能，將來一定可以大有作為。他們能夠取得如此成績，完全是職中領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出的結(jié)果，我們只不過做了點基礎(chǔ)工作而已。但他們能夠成才是我們大家共同的心愿，愿我們以后繼續(xù)攜手并進，共同譜寫遷安教育新篇章?！?/span>

一封喜報，一份見證。喜報見證了遷職人堅守“樸、勤、直、毅”的白楊精神，見證了遷職人志存高遠、腳踏實地、拼搏奮進的卓越風(fēng)貌，見證了遷職人潛心育人、積極探索的新路徑。喜報讓競賽獲獎學(xué)生在學(xué)?！坝忻?、在家庭“出色”、在初中?！俺雒?、在企業(yè)“知名”、在網(wǎng)上“出圈”，助力學(xué)生職教求學(xué)之路“出彩”。

新起點、新征程、新面貌，當(dāng)有新目標、新作為、新突破。愿每一個職教學(xué)子擔(dān)當(dāng)責(zé)任、奮發(fā)有為，將“技能成才、技能報國”作為職業(yè)選擇和畢生追求，不斷追求更高的目標，創(chuàng)造更加輝煌的未來！

編輯：楊航

校對：楊靜

責(zé)編：馬驥

來源：遷安職教中心

教務(wù)處

4月26日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部23機械2班學(xué)生劉子涵家長向我校贈送錦旗，感謝學(xué)校為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，感謝老師們的精心培育和付出。校長楊會軍，副校長楊建軍、張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉、副部長李樹滿及相關(guān)教師參加了贈送錦旗儀式。

學(xué)生家長向?qū)W校贈送錦旗

劉子涵媽媽說：“孩子去年入學(xué)后學(xué)習(xí)目標不明確，很是迷茫。經(jīng)過半年多來在貴校學(xué)習(xí)，變得懂事、活潑、樂觀、自信，學(xué)習(xí)成績躍居班級第二名，讓我們家長很感動，這些都得益于教師的愛生如子、傾心培育，感謝學(xué)校為孩子們所做的一切?！?/span>

學(xué)生家長表達對學(xué)校和老師們的感謝

班主任、導(dǎo)師組組長魏云秀表示：“作為科任教師和育人導(dǎo)師，我們既要對學(xué)生思想和學(xué)科知識教育，還要讓學(xué)生明確奮斗目標、發(fā)展方向，向著既定目標走好每一步，陪伴著學(xué)生一起成長。讓一個個不懂事的孩子，逐步積累知識、豐富思想，讓他們知道該怎樣為前途努力?！?/span>

校長楊會軍在交談中，向?qū)W生家長介紹了學(xué)校辦學(xué)成果和育人成效，表示：“我們在教書的同時，還承擔(dān)著塑造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力等重任。學(xué)生進步、家長滿意是我們的辦學(xué)目標，錦旗是褒獎、是肯定，更是對學(xué)校和教師的鼓勵。我們將再接再勵，扎實推進全員導(dǎo)師制，學(xué)生人人有導(dǎo)師，教師人人是導(dǎo)師，努力辦好讓學(xué)生安心、讓家長放心、讓社會滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育?！?/span>

校長楊會軍向?qū)W生家長介紹辦學(xué)成果和育人成效

自2022年10月學(xué)校實行“全員導(dǎo)師制”以來，基礎(chǔ)部全體導(dǎo)師嚴格落實三項基本任務(wù)：每學(xué)期一次交心談話、一次家訪溝通、一份成長寄語；定期開展五項指導(dǎo)：思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、成長向?qū)?。育人過程中家校攜手，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的生活情況和心理狀況，用愛心和耐心為學(xué)生的成長保駕護航，使學(xué)生更好地成長為有理想信念、有優(yōu)良品質(zhì)、有過硬本領(lǐng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牡轮求w美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

春暉映桃李，師愛有回聲。學(xué)校將把家長的支持和認可化為前進的動力，著眼于學(xué)生的全面成長與發(fā)展，用有愛的教育陪伴他們成長，堅守初心，砥礪前行，為黨育人，為國育才。

作者：劉暢

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

感謝師恩

一面錦旗，一句感謝

是信賴，是認可

是祝福，是鼓勵

是對老師辛勤付出的感謝

更是對學(xué)校教育最大的認同

5月6日上午，曹妃甸區(qū)職教中心2021級機械對口升學(xué)班學(xué)生崔健家長向?qū)W校贈送錦旗，感謝學(xué)校為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，感謝升學(xué)班教師的辛勤付出。校長劉輝、副校長楊景悅、校務(wù)委員彭士業(yè)、李明輝，升學(xué)部主任盧媛、班主任李艷梅及本班文化課、專業(yè)課老師參與了贈旗儀式。

崔健家長分享了孩子入校以來的變化，對孩子學(xué)習(xí)生活中遇到各種問題時，每一位任課老師的用心幫助表示感謝。在校兩年多的時間里，孩子不僅學(xué)到了專業(yè)知識，品德和能力上更是得到了全面提升。今年崔健順利通過對口單招升學(xué)考試，即將邁入高等學(xué)府的大門，這都離不開學(xué)校與老師的栽培。

校領(lǐng)導(dǎo)接收錦旗時表示，這面錦旗是家長對我們最大的鼓勵和支持，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，配置優(yōu)質(zhì)師資，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生升學(xué)渠道，家校雙向奔赴，成就學(xué)生美好未來。

此次贈旗儀式，不僅加深了家校之間的情感聯(lián)系，也展現(xiàn)了學(xué)校在職業(yè)升學(xué)教育領(lǐng)域的卓越成就。職教中心全體教師將繼續(xù)努力，將這份理解和感激轉(zhuǎn)化為前進的動力，打造讓學(xué)生安心，家長放心，社會滿意的教育，共同為學(xué)生的未來搭建更加寬廣的舞臺。

來源：曹妃甸職教中心

升學(xué)部

2024年3月27日-30日第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽河北省選拔賽在邯鄲冀南技師學(xué)院隆重舉行。本次大賽由省人力資源和社會保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦，以“匠心筑夢 技能強冀”為主題，規(guī)程對標國賽。共吸引全省13個市和雄安新區(qū)的323名選手參賽。

我校電子商務(wù)專業(yè)教師李佳思、學(xué)生王新媛經(jīng)過唐山市選拔分別以第一名，第二名的優(yōu)異成績代表唐山參加了電子商務(wù)職工組和學(xué)生組的河北省選拔賽。

電子商務(wù)賽項分為六個模塊，總時長6個小時。根據(jù)現(xiàn)場提供的賽題，選手獨立完成視覺營銷設(shè)計、網(wǎng)上交易管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)店直播六個模塊任務(wù)。

備賽過程中，面對備賽時間短，系統(tǒng)缺乏，參賽經(jīng)驗不足等重重難題，綜合專業(yè)部肖主任、呂爽、王雅麗、劉袁等老師積極為兩名選手提供暖心關(guān)懷和專業(yè)性指導(dǎo)。李佳思老師白天給學(xué)生上課，回家照顧八個月女兒，只能熬夜研究大賽規(guī)程、樣題，制定備賽方案，搜集各種資源，總結(jié)操作技巧形成備賽筆記。學(xué)生王新媛在王雅麗老師的悉心指導(dǎo)下，刻苦訓(xùn)練，錘煉技能。

比賽中，李佳思老師和王新媛同學(xué)憑借嫻熟的操作、扎實的專業(yè)知識技能、敏銳的應(yīng)變能力，在全省15名職工選手和26名學(xué)生選手中脫穎而出，分別取得職工組第3名，學(xué)生組第8名的優(yōu)異成績。

據(jù)了解，大賽將對獲得各比賽項目職工組前3名的選手，經(jīng)省人力資源社會保障廳核準后，授予“河北省技術(shù)能手”稱號；對各比賽項目前3名以外且在參賽人數(shù)一半以上的選手頒發(fā)優(yōu)勝獎，并按有關(guān)規(guī)定晉升職業(yè)等級。

歷練中沉淀，厚積則薄發(fā)。此次大賽不只是對學(xué)生選手的磨煉，也是對參賽教師的一次檢驗，展示出我校參賽師生的專業(yè)素養(yǎng)和勇于奮斗、積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮了職業(yè)技能大賽對技能人才的培養(yǎng)和引領(lǐng)作用。

撰稿：李佳思

來源：豐南職教中心

4月19日至4月20日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中職組“聲樂、器樂表演賽項”在保定市蓮池區(qū)職教中心舉行。全省共有17支代表隊參賽，共計74名參賽選手。經(jīng)過激烈角逐，我校幼兒保育專業(yè)田鑫怡、彭瑩瑩、李曼琪、張雨涵、高嘉悅五名同學(xué)組成的代表隊在周鳳林、張麗燕兩位老師的指導(dǎo)下，沉著應(yīng)戰(zhàn)，與眾多藝術(shù)學(xué)校的專業(yè)學(xué)生同臺競技，最終榮獲三等獎第一名的好成績。

“聲樂、器樂表演賽項”是由聲樂、器樂、藝術(shù)素養(yǎng)三個項目組成的團體賽，旨在全面考察學(xué)生在聲樂演唱、鍵盤和民族器樂演奏等專業(yè)技能以及視唱與藝術(shù)素養(yǎng)等方面的綜合能力。本次比賽，是我校在此次領(lǐng)域的首次參賽。從收到大賽通知到比賽，不足一個月的時間，兩位老師優(yōu)中選優(yōu)，迅速組隊，在沒有任何參賽經(jīng)驗，沒有任何參考資料的情況下，克服重重困難，5+2、白加黑，邊訓(xùn)練、邊摸索，反復(fù)研讀大賽規(guī)程，最終完成了聲樂作品、民樂合奏曲目的編配和訓(xùn)練，同時利用訓(xùn)練間隙提高學(xué)生音樂常識、聽辨、新譜視唱的綜合音樂素養(yǎng)。學(xué)校和專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)對比賽非常重視，提供訓(xùn)練場地，舞蹈教室、音樂教室、報告廳，都有孩子們訓(xùn)練的身影。賽前，專業(yè)部集合精干力量進行多輪模擬彩排，為參賽同學(xué)在比賽過程中，大方得體、沉著冷靜的表現(xiàn)奠定了扎實基礎(chǔ)。   

賽后，專業(yè)部和指導(dǎo)教師及時召開賽后分析會，認真總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足。未來，幼兒保育專業(yè)部將繼續(xù)探索“以賽促教”“以賽促學(xué)”，發(fā)揚奮斗、拼搏的精神，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

攝影：張麗燕

撰稿：張麗燕 周鳳林

來源：豐南職教中心

2024年4月19日，北京紅葉公益基金會“心理健康進校園”公益項目走進河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心，為600余名中職生提供了專業(yè)的心理健康指導(dǎo)。

本次心理健康進校園公益活動由北京紅葉公益基金會發(fā)起，由河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)教育中心主辦，河北省心理學(xué)會藝術(shù)心理治療專業(yè)委員會、李艷麗兒童心理健康指導(dǎo)技術(shù)技能大師工作室協(xié)辦。由北京紅葉公益基金會特約公益講師李春江、李智超主講。

李智超講師以中職生生活中常見的場景為切入點，通過情景模擬再現(xiàn)場景，帶領(lǐng)學(xué)生感知情緒，探索情緒的來源，分析情緒給生活帶來的影響，并通過共同分享，歸納總結(jié)找到合理表達情緒的途徑和管理情緒的方法。最后，李智超老師通過認知“ABC”理論的分享向大家普及了極端情緒給青少年帶來的危害，以及校園欺凌、傷害事件背后的心理學(xué)意義，提升了學(xué)生對情緒管理必要性的認識。

李春江講師以《你才是未來的主宰》為題，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和解讀幫助學(xué)校認識到個人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間的關(guān)系，對照自身所學(xué)專業(yè)的崗位需求，明確了自身努力提升的方向，為人生出彩奠定了基礎(chǔ)。

本次活動深受同學(xué)們喜愛，在講座過程中孩子們積極思考，主動回答問題，對下一期活動充滿期待。

來源：豐南職教中心

近期，在河北省中等職業(yè)院校技能大賽賽項中，灤州市職教中心學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，省賽獲獎十六項，其中二等獎八項，三等獎八項，取得了大賽新的突破。

技能大賽在一定程度上是指引、是方向。一直以來，學(xué)校堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的目標，把大賽與學(xué)校的實際教學(xué)相融合，緊跟大賽沖高端，緊跟大賽促發(fā)展。2024年河北省技能大賽其他賽事項目仍在進行中，我們期待著其他參賽隊伍取得新的成績。

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

實訓(xùn)管理中心

4月17—21日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職組）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運維賽項在石家莊工程技術(shù)學(xué)校舉行。玉田職教中心財經(jīng)專業(yè)學(xué)生王禹函、吳晨碩榮獲一等獎第三名，進入國賽；盧宇航、王坤祎榮獲三等獎。

王禹函、吳晨碩榮獲一等獎

盧宇航、王坤祎榮獲三等獎

本次大賽由河北省教育廳主辦，河北省電子信息職業(yè)教育集團、石家莊工程技術(shù)學(xué)校（河北工程技師學(xué)院）聯(lián)合承辦。來自全省106個代表隊同臺競技。比賽內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)理論測試、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與調(diào)試、服務(wù)搭建與運維三個模塊，考察的是選手綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，賽場上四位同學(xué)發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神，規(guī)范操作，展示出了良好競技水平和綜合素養(yǎng)。

自備賽開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為參賽學(xué)生提供了堅實的后盾，及時解決學(xué)生在訓(xùn)練過程中遇到的困難；劉冬輝和高金英兩位指導(dǎo)老師，深入鉆研競賽規(guī)則，制定了個性化的訓(xùn)練計劃，并通過模擬競賽，實踐—反思—再實踐的過程，不斷提升學(xué)生的技能和解決問題的能力；參賽學(xué)生團結(jié)一心，最終憑借出色的專業(yè)技能、心理素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，在比賽中取得了卓越的成績。

本次比賽促進了學(xué)生技能交流，不僅展示了我校師生精湛技藝和拼搏精神，更凸顯了學(xué)校在雙優(yōu)建設(shè)和技能人才培養(yǎng)上的成果。玉田職教中心將借此深化教學(xué)改革，提升學(xué)生技能水平，培養(yǎng)更多職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膹?fù)合型應(yīng)用人才，為技能型社會建設(shè)做出更大貢獻。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

財經(jīng)專業(yè)部

春去秋來，我們滿懷希望與憧憬，與家長通力合作；寒來暑往，我們滿載收獲與欣慰，與學(xué)生共同成長。多年來，曹妃甸區(qū)職教中心以學(xué)生成長為主線，積極探索學(xué)校育人模式，重視家校合作，通過成立家長委員會、家長學(xué)校，組織家長會、家長開放日、家長訪談等活動，大力探尋家校教育的融合點，努力營造共育氛圍，切實提高家校共育工作的實效性和創(chuàng)新性。

升學(xué)部家長訪談活動

為增進家校溝通，形成家校教育合力，架起家校共育的橋梁，4月，曹妃甸區(qū)職教中心升學(xué)部邀請各班家長來校訪談，讓家長清晰地了解孩子在校表現(xiàn)情況，拉近家長與老師之間的距離。

活動中，班主任老師真誠地與家長、學(xué)生進行交流，詳細了解每名學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個性以及在家的表現(xiàn)；各班主任老師和任課教師結(jié)合教育教學(xué)實際，向家長們介紹了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，同時認真聽取、征集了家長對學(xué)校工作和教育發(fā)展的意見和建議，就家長關(guān)切的學(xué)生教育問題和家庭教育困惑進行了耐心解答，并撰寫了家訪記錄，記錄了訪談對象、訪談內(nèi)容、訪談成效以便在今后的作中更有針對性地做好育人工作，以更多的愛、責(zé)任、智慧與力量，守護學(xué)生健康成長。

家校共育，關(guān)鍵在“共”，目標在“育”。在孩子教育這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重和信任。教育是一場雙向奔赴，讓我們在家長訪談中，面對面，心貼心，讓愛的種子生根發(fā)芽。

來源：曹妃甸職教中心

升學(xué)部

技贏未來，能達天下。2024年4月12日，河北省職業(yè)院校技能大賽（中職）通用機電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項在灤南職教中心舉辦，歷經(jīng)三天的同臺競技，我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生趙俊雨、王思涵榮獲團體賽三等獎的喜人成績，為學(xué)校爭得了榮譽。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一直以來高度重視和大力支持學(xué)生競賽工作，多次召開河北省技能競賽動員會和工作指導(dǎo)會，提出要以賽促教，以賽促學(xué)。在備賽期間，校領(lǐng)導(dǎo)親自到訓(xùn)練場地關(guān)心備賽情況，指導(dǎo)備賽工作，并協(xié)調(diào)各部門為省賽師生解決備賽過程中遇到的困難，為參賽隊伍創(chuàng)造了良好的備賽環(huán)境。

能夠取得優(yōu)異的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，也離不開指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的辛苦付出。備賽期間，指導(dǎo)教師深入鉆研賽項規(guī)則，仔細研讀競賽評分標準，制定了完善的訓(xùn)練計劃，多次模擬競賽，為參賽學(xué)生引領(lǐng)前進方向，保駕護航。參賽學(xué)生不怕辛苦，結(jié)合模擬競賽結(jié)果及時反思，反復(fù)打磨演練。在比賽過程中，參賽師生沉著冷靜，從容不迫，最終在省賽舞臺上大放異彩，斬獲佳績！

青春鑄夢想，技能寫華章。河北省職業(yè)院校技能大賽是中職學(xué)子展現(xiàn)自我，成就夢想的主舞臺，更是遵化職校全體師生砥礪前行，奮勇爭先的證明。機電部全體師生將在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)苦練技能，爭取在今后的技能大賽中再獲佳績，續(xù)寫華章！

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

機電部-蘇昕陽