新華網(wǎng)長沙９月１９日電（記者李丹）當前，我國職業(yè)教育迎來了重要的發(fā)展機遇期，但職業(yè)教育發(fā)展過程中的“六大頑疾”亟須通過深化改革加以解決。

　　第二屆民盟教育論壇１８日在湖南省株洲市開幕。教育部和全國３０個省區(qū)市的１００多位盟員專家學者就“深化職業(yè)教育改革，加快我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”為主題開展研討。

　　記者從論壇上獲悉，目前，全國共有１．２萬所中職學校、１２００多所高職學校，年招生總規(guī)模近１１００萬人，在校生近３１００萬人，已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了大批技能人才，改善了勞動力結(jié)構(gòu)，拓展了服務領(lǐng)域，推動了城鎮(zhèn)化進程和新農(nóng)村建設(shè)。

　　與會專家表示，我國職業(yè)教育發(fā)展中依然存在一些難題，需要通過深化改革加以解決：一是重普教、輕職教；二是多頭管理、政出多門，資源難以整合；三是辦學資源有限，教育經(jīng)費緊張；四是教師隊伍缺編嚴重，結(jié)構(gòu)不合理；五是產(chǎn)教融合、校企合作缺乏制度保障，缺少動力與活力；六是中等和高等職業(yè)教育銜接、職業(yè)教育和普通教育溝通不暢。

　　“人文素養(yǎng)教育是職業(yè)教育不可缺少的一部分，職業(yè)教育也需要培養(yǎng)具有認真、誠信、敬業(yè)、職業(yè)精神的人。”民盟中央教育委員會副主任、新東方教育科技集團董事長俞敏洪表示，“職業(yè)教育課程體系設(shè)計要符合現(xiàn)實需求，同時必須為就業(yè)者提供再教育機會?！?/span>

　　與會專家建議，當前我國需要突出職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位；改革管理體制，完善辦學機制；深化產(chǎn)教融和、校企合作，支持社會力量興辦職業(yè)教育；著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，為學生和全體社會成員提供多樣選擇、多路徑的成才機會，促進中等和高等職業(yè)教育、普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。