山東城市建設職業(yè)學院：懷揣“六心”育學子

2013-11-12 12:12 來源：中國教育報作者：采編閱讀：122次我要評論

[導讀]“我就是被輔導員老師焐熱了的一塊石頭！”目前已經被濟南建筑公司“預訂”的山東城市建設職業(yè)學院應屆畢業(yè)生張磊近日對記者說。由于父母離異，張磊上大學后不愛學習、不愿見人，還一度迷戀網吧。“我一輩子也忘不了那個暴風雪的深夜，已有身孕的輔導員呂璞老師在丈夫的陪伴下，深一腳淺一腳地滿城找我。終于..

　　“我就是被輔導員老師焐熱了的一塊石頭！”目前已經被濟南建筑公司“預訂”的山東城市建設職業(yè)學院應屆畢業(yè)生張磊近日對記者說。

　　由于父母離異，張磊上大學后不愛學習、不愿見人，還一度迷戀網吧?！拔乙惠呑右餐涣四莻€暴風雪的深夜，已有身孕的輔導員呂璞老師在丈夫的陪伴下，深一腳淺一腳地滿城找我。終于，在離校很遠的一個網吧里找到了我。當時，她哭了，我也哭了?！睆埨谡f，“從此，我發(fā)誓要戒掉網癮，是呂老師的責任心、愛心、熱心和耐心，溫暖了我，感動了我，轉變了我?！?/span>

　　在學院，像張磊這樣被輔導員轉化的學生還有不少。在輔導員工作室里，記者看到，“潛能生”的獲獎證書琳瑯滿目，有“省市技能大賽獲獎證書”、有“自強不息立志成才標兵證書”，還有“全校文明使者證書”。這些獲獎者好多過去曾是“網癮生”、“逃課生”，甚至是“打架斗毆生”。學院建筑工程系輔導員楊月虹在日志中寫道：“輔導員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是學生思想上的‘指路人’、學業(yè)上的‘引導者’，情感上的‘守護神’和生活上的‘勤務兵’，只要懷揣‘六心’，就一定能做好學生的教育工作。”

　　提到“六心”，學院黨委書記花景新說，“六心”就是指輔導員應具有的責任心、愛心、熱心、細心、耐心和“狠心”。經過多年實踐探索，學院認識到責任心是從事育人工作的前提，愛心是成功教育的法寶，熱心是做好各項工作的保證，細心是做好育人工作的關鍵，耐心是敲開學生心靈之門的鑰匙，“狠心”則是砥礪學生成長的一塊磨刀石。

　　“做輔導員最重要的是責任心和愛心。”回憶起一次突發(fā)事件，學院市政工程系輔導員王春華仍然感覺后怕：那是一個冬天的深夜，已經凌晨3點，學生張洋突發(fā)急癥。王春華第一時間帶張洋到醫(yī)院看急診。經檢查，張洋突發(fā)急性胃穿孔，有生命危險，必須立即手術！可張洋家在外地，父母一時無法趕到，醫(yī)生又需要直系親屬簽字，在征得張洋父母同意后，王春華毅然在急癥通知單上簽下自己的名字。因手術及時，張洋很快脫離了危險，匆匆趕來的張洋父母緊握著王春華的手激動不已：“謝謝王老師，是您救了孩子的命！”

　　學院輔導員不僅有責任心和愛心，他們的熱心和細心更讓人感動。“我覺得自己就是他們的姐姐！”學院工程管理系輔導員李杰深有體會地說：“高職學生基礎差，有些學生沒有養(yǎng)成良好的習慣，這就要求我們要像長輩一樣耐心地引導他們從細節(jié)做起?！?/span>

　　在高職院校做輔導員既要當好“慈母”，也要當好“嚴父”。當學生犯錯誤時，輔導員就要“狠”下心來，對其進行嚴厲的批評教育，按照規(guī)章制度進行懲戒，促其改過，尤其是對一些重大錯誤要做到絕不姑息。多年從事學生管理工作，現(xiàn)已是學院組織人事處處長的“前輩”輔導員禹愛美說：“我寧愿孩子們用3年的時間來‘恨’我的嚴厲和狠心，也不愿意他們用一輩子的時間來抱怨我的放縱；當他們真正長大成人，走上工作崗位，就能體味出老師們的‘狠心’，更是一種深沉的愛?！?/span>

　　近7年來，山東城市建設職業(yè)學院黨委重視“六心”型輔導員隊伍建設，逐步建立起長效機制。通過開展一年一度的“六心”專題培訓、工作展示、工作經驗交流、“六心”型輔導員表彰等多種形式，真正讓“六心”融入到輔導員工作中的方方面面、點點滴滴，切實提升了輔導員工作水平。由這些“六心”型輔導員組成的優(yōu)秀團隊先后被山東省高校工委、團省委等上級部門授予全省高校思想政治教育工作先進集體、省直機關優(yōu)秀團委、省級青年文明號等稱號。

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