本報常州11月3日電（記者鄭晉鳴）近日，在常州工程職業(yè)技術學院師生大會上，黨委書記吉飛號召全體教職工開展“記名字”活動，要求任課老師必須在7天內至少記住班級50名學生名字，輔導員3天記住全班所有人名字。很多人不解，“記名字”這種表面功夫有什么意義？面對質疑，吉飛激動地說：“愛是師德之本，作為一名高校教師，連所帶班級學生的名字都叫不出來，如何談教書，更談不上育人。”

　　“記名字”活動的背后是學校對師德建設的追本溯源。在常州工職院，德才兼?zhèn)涫抢蠋煹暮细駱藴?，因而近年來，學院相繼制定了《“教書育人、管理育人、服務育人”道德規(guī)范》《關于學術不端行為的處理辦法》等文件完善教師師德考評體系，對考核不合格教師，嚴格實行“一票否決”，終止聘任。對于新入職的教師，學院還開展入職宣誓、青年教師成長工作坊、愛心驛站、愛心基金、引航講堂、愛心結對幫扶等六大師德品牌活動，促使師德之花越開越艷。

　　如今，師德理念深入人心，轉化為點滴行動傳遞給學生。該院剛畢業(yè)不久的制藥系學生陳志安是其中一位師愛感受者。陳志安在校時是貧困生、腿部有明顯缺陷，在就業(yè)時由于身體狀況屢屢碰壁，班主任、任課老師、輔導員輪番找他談話，鼓勵他重拾信心，并成功幫他爭取到一家著名外企的實習工作。