開學(xué)第一天,浙江省寧波市洪塘實驗學(xué)校每個新生都收到一把精美的文化扇。扇子上一面是手繪版校園圖,標(biāo)明了各班教室的具體方位,另一面則印有詳細(xì)的防疫知識。
四川省成都市多所學(xué)校的中小學(xué)生創(chuàng)作了森林草原防滅火書畫作品,還以快板、校園劇、朗誦等形式傳遞相關(guān)知識。
新學(xué)期之初,各地各校積極開展防疫知識科普和生命教育、安全教育,幫助廣大中小學(xué)生樹立正確的疫情防控、應(yīng)急安全、心理健康管理、交通安全等安全觀念。特殊的“開學(xué)第一課”,從健康和安全開始。
精心設(shè)計多種科普方式
9月1日,江西省南昌師范附屬實驗小學(xué)“開學(xué)第一課”圍繞“感恩生命,陽光成長”開展了系列活動。走廊上,同學(xué)們暑期繪制的防疫手抄報展覽引人注目。二年級(4)班學(xué)生張曦玥的媽媽是一名護(hù)士,她把了解到的抗疫知識繪制成了手抄報。
疫情常態(tài)化防控,是學(xué)校管理面臨的新課題。全國多地中小學(xué)精心設(shè)計,通過多種方式,宣傳普及防疫知識。
北京市清華附小拍攝了“防疫第一課”宣傳教育片,按照在家準(zhǔn)備、出門、入校、放學(xué)的時間軸,對課堂學(xué)習(xí)、午餐、飲水等細(xì)節(jié)進(jìn)行全面講解,生動而具體。浙江省舟山市普陀二中采用情景模擬和現(xiàn)場演練相結(jié)合的方式,開展了2020年秋季開學(xué)階段疫情防控模擬演練。
“我們做了精心的設(shè)計,一方面鼓勵孩子們正確佩戴口罩,一方面找機(jī)會與孩子們‘見面’,讓孩子們相互認(rèn)識、盡快熟悉。”北京市東城區(qū)黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶一年級語文老師張珊介紹。
傳授應(yīng)對各類災(zāi)害事故知識
9月1日上午,四川省西昌航天學(xué)校三年級(6)班的同學(xué)們領(lǐng)到了《小學(xué)森林草原防火教育讀本》。當(dāng)天,四川2020年秋季學(xué)期“開學(xué)第一課·森林草原防滅火”主題教育活動啟動。
四川森林草原資源豐富,但同時也是森林草原火災(zāi)比較多發(fā)的地區(qū)。防范森林草原火災(zāi)發(fā)生,宣傳教育是第一道防線。讓廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識森林草原火災(zāi)的危害性,成為“開學(xué)安全教育第一課”的重要內(nèi)容。
據(jù)介紹,今年,四川省林草局組織制作了中小學(xué)森林草原防火教育讀本、掛圖和視頻,贈送給中小學(xué)生。
臺風(fēng)來了怎么避險,暴雨天該怎么停車,地震來了如何自救……應(yīng)急安全需要學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會重視。不少老師和家長認(rèn)為,防范化解重大安全風(fēng)險、及時應(yīng)對處置各類災(zāi)害事故,應(yīng)成為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容。
全面關(guān)注學(xué)生身心健康
新學(xué)期伊始,全國各地各校積極開展多種安全教育、生命教育,全面關(guān)注學(xué)生的身心健康,助力學(xué)生健康成長。
9月1日,浙江省義烏市平安知識進(jìn)校園暨AED(自動體外除顫器)投放儀式在繡湖中學(xué)教育集團(tuán)稠江校區(qū)舉行。師生在活動現(xiàn)場接受了急救知識和AED的使用培訓(xùn),并進(jìn)行了操作演練。
河南省駐馬店市實驗中學(xué)開學(xué)當(dāng)日,為全校師生組織了一場“科普大課堂”,邀請駐馬店紅十字會蛟龍義務(wù)搜救隊開展“疫情下的自救”公益講座,講解心肺復(fù)蘇、AED使用、創(chuàng)傷救護(hù)等處理方法。
“在新學(xué)期生活中,面臨壓力和挫折時,應(yīng)及時跟老師、輔導(dǎo)員、同學(xué)等溝通,這樣有助于減輕壓力,緩解焦慮。”福建省福州市鼓樓區(qū)小柳小學(xué)的老師們?yōu)橥瑢W(xué)們講解心理健康知識。
廣東省廣州市中小學(xué)生的“開學(xué)第一課”上,廣州市公安局新聞辦公室的張夢彥給學(xué)生們講解了“道路交通安全那些事兒”。該市中小學(xué)校還有針對性地加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育,做到“四個一”:上好一堂專題心理輔導(dǎo)課,開展一次全面談心談話,健全一項學(xué)生心理健康報告制,組織一系列校園文化活動。
四川省巴中市平昌縣荔枝小學(xué)以“浪費(fèi)可恥,節(jié)約為榮”為主題上了“開學(xué)第一課”,學(xué)生親手采收稻谷,做上一餐飯菜,體會一餐一食的來之不易。
福建省三明市各校通過心理講座、法治宣講、傳唱童謠等形式,讓同學(xué)們了解心理健康、預(yù)防未成年人犯罪等方面的知識。同時,組織同學(xué)們觀看《開學(xué)第一課》,并且寫下自己的所感所悟。
采訪中不少老師表示,希望能夠通過安全教育、生命教育,引起學(xué)生、家長、社會各界的重視,為學(xué)生營造一個健康成長的環(huán)境,為青少年的安全保駕護(hù)航。
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