得不到素質(zhì)學分高職學生將不能畢業(yè)

2014-04-25 09:27 來源：重慶晨報作者：采編閱讀：54次我要評論

[導讀]重慶晨報訊（記者林祺實習生匡怡蒙）昨天，重慶高職院校學生素質(zhì)教育現(xiàn)場會上，市教委相關負責人透露，重慶能源職業(yè)學院將學生綜合素質(zhì)計入學分，得不到素質(zhì)學分的學生不予畢業(yè)，今后，我市48所高職院校將推廣這一做法。重慶能源職業(yè)學院副院長郭玉龍介紹，學院建立學生素質(zhì)拓展培訓中心，開設了涉及文化..

重慶晨報訊（記者林祺實習生匡怡蒙）昨天，重慶高職院校學生素質(zhì)教育現(xiàn)場會上，市教委相關負責人透露，重慶能源職業(yè)學院將學生綜合素質(zhì)計入學分，得不到素質(zhì)學分的學生不予畢業(yè)，今后，我市48所高職院校將推廣這一做法。

　　重慶能源職業(yè)學院副院長郭玉龍介紹，學院建立學生素質(zhì)拓展培訓中心，開設了涉及文化、體育、高雅藝術、生活品味等幾個大類的55項素質(zhì)培訓班，包括裁判員、攝影、武術羽毛球、拳擊、跆拳道、鋼琴、話劇、斯洛克、駕駛、游泳等項目。

　　綜合素質(zhì)拓展培訓由院內(nèi)兼職教師和外聘專業(yè)教練進行授課，要求每名學生至少掌握一門特長愛好，考試合格后頒發(fā)培訓合格證書，給予規(guī)定的綜合素質(zhì)學分，得不到素質(zhì)學分不予畢業(yè)。

　　市教委相關負責人介紹，近3年來，我市高職高專畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，比全國高職高專平均就業(yè)率高2-3個百分點，80%以上學生在校期間取得職業(yè)資格證書或上崗證書。但是，我市高職院校的綜合素質(zhì)教育卻存在較大短板，只解決了“高技能”，沒有解決“高素質(zhì)”的問題。該負責人說，通過實施綜合素質(zhì)教育，希望促進學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)的全面提高。

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