2013年5月8日,北京市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林技術(shù)技能比賽上,參賽選手在進(jìn)行動物外科手術(shù)。新京報(bào)記者 薛珺 攝
小學(xué)生們在進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。專家表示,學(xué)術(shù)型和技能型兩種高考模式,必然要求相關(guān)職業(yè)教育提前。新京報(bào)記者 韓萌 攝
現(xiàn)代職教體系培養(yǎng)
根據(jù)教育部副部長魯昕3月22日在中國發(fā)展高層論壇上介紹,我國今后將實(shí)現(xiàn)面向兩類人才的兩種高考模式:第一種模式是技術(shù)技能人才的高考,考試內(nèi)容為技能加文化知識;第二種模式就是現(xiàn)在的高考,學(xué)術(shù)型人才的高考。
談及這一最新的高考改革動向,北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,北京早已開始探索高職招生與普通高考錄取的分離。不僅嘗試高職單考單招,高職自主招生,還在統(tǒng)考高職錄取中嘗試“高+會”錄取方式,即同時(shí)參考考生高考和會考成績,報(bào)考高職院校的考生高考只需考語文、數(shù)學(xué)、外語三門。
高職自主招生比去年增2625人
“兩類人才、兩種模式高考”,這一最新發(fā)布的高考改革動向聽上去很“突然”,但實(shí)際上,無論是2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,還是十八屆三中全會《決定》,均提出要“逐步建立招考分離、分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生制度”。
在北京,相關(guān)改革試點(diǎn)早就起步。據(jù)北京市高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,北京市高考為希望接受高職教育的考生準(zhǔn)備了單考單招、高會統(tǒng)招和高職自主招生三條通道,其中的高職自主招生面對所有考生。
例如,高職自主招生錄取的學(xué)生不用再參加高考,院校就可依據(jù)考生的文化課成績和實(shí)操能力錄取考生。今年北京高職自主招生繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模,還首次嘗試高職注冊入學(xué)。
來自北京教育考試院的消息,今年,北京參加高職自主招生的院校共有26所,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校、北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等8所學(xué)校今年首次試點(diǎn)自主招生。高職自主招生計(jì)劃招生7105人,比去年增加了2625人。
此外,今年北京勞動保障職業(yè)學(xué)院和北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所院校試點(diǎn)“有條件注冊入學(xué)”,打破了大學(xué)“凡進(jìn)必考”的錄取規(guī)則,考生可以根據(jù)會考成績,達(dá)到相應(yīng)要求即可注冊進(jìn)入高職院校。“有條件注冊入學(xué)”的學(xué)生被錄取后,與統(tǒng)招錄取的學(xué)生一樣,享有國家規(guī)定的普通高校學(xué)生的一切待遇。
未來一兩年兩種考試或?qū)⒎蛛x
據(jù)資料顯示,2006年北京市高職首次自主招生試點(diǎn),當(dāng)年參加試點(diǎn)的只有3所學(xué)院,錄取630名考生。此后,每年北京自主招生院校數(shù)量和招生人數(shù)逐年擴(kuò)大。
北京勞動保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長魏曉東表示,北京高職自主招生其實(shí)就是教育部所提出的技能型高考一部分。學(xué)校在選拔學(xué)生時(shí)更注重面試和動手能力,而不側(cè)重一張?jiān)嚲怼?/span>
魏曉東推測,未來高職自主招生將是高等職業(yè)院校主要招生方式之一,據(jù)介紹,目前北京每年高職招生計(jì)劃為2萬左右,其中高職自主招生人數(shù)已占將近一半。
目前,高職考試還是跟高考統(tǒng)考使用同一張?jiān)嚲?,魏曉東表示,他估計(jì)未來一兩年內(nèi),高職考試必然會和普通高考分離。
■ 案例
放棄高考參加高職面試
2012年,馬上面臨高考的延慶三中學(xué)生馬延一模成績不太理想,與自己向往的中國地質(zhì)大學(xué)去年錄取分?jǐn)?shù)線差87分。
“二模再試試還是放棄?”這個(gè)問題讓馬延苦惱了好長一段時(shí)間,但他最后還是決定參加當(dāng)年北京勞動保障職業(yè)學(xué)院的高職自主招生。“因?yàn)楦呗氉灾髡猩谝荒:投Vg進(jìn)行,我如果參加二??荚嚕蜁e(cuò)過高職的面試?!?/span>
在說服了父母之后,馬延參加了北京勞動保障職業(yè)學(xué)院高職自主招生面試,“面試、筆試都很容易?!?月份,馬延被學(xué)院正式錄取,他不能再參加當(dāng)年高考了。
一開始,馬延選擇的是公共事務(wù)管理專業(yè)。上了一段時(shí)間后,他跟學(xué)校申請,換到了機(jī)電一體化專業(yè),“好歹有門手藝,走哪兒都不怕找不到工作。”
兩星期前,班主任跟他們說,會有三個(gè)單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會,馬延選擇了去自來水集團(tuán)實(shí)習(xí),“如果實(shí)習(xí)過后,單位覺得我還成,就有可能留下來?!瘪R延說,讓他感到欣慰的是,如果自己不能留在自來水集團(tuán),學(xué)校還會負(fù)責(zé)把他推薦給其他兩個(gè)單位。
對于自己當(dāng)初的選擇,馬延說一點(diǎn)都不后悔,“我又對比了一下當(dāng)年中國地質(zhì)大學(xué)在京錄取線,我一模成績差了93分,肯定一點(diǎn)戲都沒有啊?!瘪R延說,自己一個(gè)姐姐的經(jīng)歷也讓他對當(dāng)初的選擇堅(jiān)定了信心。
他的姐姐從一所二本院校畢業(yè)后被分配到一個(gè)單位當(dāng)文秘。姐姐認(rèn)為自己學(xué)習(xí)了4年去給別人端茶遞水,很不值得,就辭職準(zhǔn)備另找工作。但由于沒有一技之長,高不成低不就,“在家待了4年?!?/span>
希望這種改革不要觸碰到義務(wù)教育階段,不要讓中學(xué)生因?yàn)檫x擇讀職高,而降低對自己文化課的要求。
——王伯慶
■ 聲音
弱勢群體讀大學(xué)通道會否變窄
●王伯慶,麥可思公司創(chuàng)始人、首席專家
高考一旦分為學(xué)術(shù)型和技能型兩種模式,我比較擔(dān)心會出現(xiàn)兩種問題。
一是分流以后弱勢群體的孩子讀好大學(xué)的通道是不是變得更窄了,來自農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子會不會更多地接受職業(yè)教育,導(dǎo)致好大學(xué)里面農(nóng)村學(xué)生比例更低。
二是職業(yè)教育的地位會不會因?yàn)榭荚嚪至鞫陆怠?/span>
我認(rèn)為這種高考模式的變化,應(yīng)該會影響普通高中的學(xué)生,進(jìn)而可能會影響到普通高中的教學(xué)。我希望這種改革不要觸碰到義務(wù)教育階段,會不會有些中學(xué)生因?yàn)楦呖寄J降淖兓x擇以后接受職業(yè)教育,從而降低對自己文化課的要求,或者老師直接放棄了這部分學(xué)生。
職業(yè)人才也是要具有綜合素質(zhì)的,而義務(wù)教育階段正是打基礎(chǔ)的時(shí)候。是不是要從高中就開始分學(xué)術(shù)型學(xué)生和職業(yè)型學(xué)生?
據(jù)我了解,近些年國內(nèi)的高職院校進(jìn)步很大,在校企合作、打好高等教育的基礎(chǔ)等方面都取得了一定的成績,從就業(yè)率來看,和本科院校也沒有明顯差距。
目前來講,高職領(lǐng)域還需要做的是增加生均撥款,不要和本科有很大差距。部分高職院校的個(gè)別專業(yè)已經(jīng)具備了辦本科的條件,應(yīng)該考慮讓他們做。這個(gè)應(yīng)該由高校和社會共同決定。
最后,應(yīng)該完善專本對接,讓那些想專升本的學(xué)生能夠有更順暢的晉升通道。
高職招生三條通道
1
單考單招
只面向技校、中職和職高學(xué)生。
2
高會統(tǒng)招
針對高中畢業(yè)生
3
高職自主招生
面對所有考生