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廣東職業(yè)技術教育學會聚焦廣東職業(yè)教育文化軟實力建設

2014-08-29 09:40    來源:南方網(wǎng)    作者:采編    閱讀:27次    我要評論

[導讀]南方日報訊 一個月前引起廣泛關注的2014年全國職業(yè)教育工作會議后廣東職業(yè)教育界的首次聚會,廣東省職業(yè)技術教育學會常務理事會第二次會議8月27日在廣州召開。廣東省教育廳領 導、國家職業(yè)教育體系起草專家、廣東省職教學會理事單位及校企合作單位負責人等150多人出席了會議。 本次會議除聽取了國家職業(yè)教育體..

    南方日報訊 一個月前引起廣泛關注的2014年全國職業(yè)教育工作會議后廣東職業(yè)教育界的首次聚會,廣東省職業(yè)技術教育學會常務理事會第二次會議8月27日在廣州召開。廣東省教育廳領 導、國家職業(yè)教育體系起草專家、廣東省職教學會理事單位及校企合作單位負責人等150多人出席了會議。

  本次會議除聽取了國家職業(yè)教育體系起草專家關于國家職業(yè)教育發(fā)展形勢報告外,還達成了以構建文化軟實力打造廣東現(xiàn)代職業(yè)教育體系健康發(fā)展的共識,并現(xiàn)場與廣州六子文化集團、廣東榮暉信息公 司簽訂“共建廣東職教文化軟實力”戰(zhàn)略合作協(xié)議。合作內容涵蓋廣東職業(yè)教育理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、傳播文化、活動文化及職業(yè)教育信息化云平臺等各個方面建設。整體建設、推廣、傳播 職業(yè)教育文化,提升職業(yè)教育教學管理效率,推動職業(yè)教育健康良性發(fā)展,此舉在全國職業(yè)教育領域尚屬首例。

  廣東省人民政府參事、廣東省職業(yè)技術教育學會會長李小魯指出,作為全國職業(yè)教育大省的廣東,正向職業(yè)教育強省邁進,當前已經(jīng)進入到內涵建設、質量提升以及整體化構建的新階段。與此同時,省 委省政府也提出了廣東職業(yè)教育新的發(fā)展目標:建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系,構建職業(yè)教育示范省。

  在加快職教體系建設的背景下,廣東各職業(yè)院校的發(fā)展理念、體系、制度、標準和機制等“軟環(huán)境”建設必將迎來新一輪的創(chuàng)新和變革,而這也是全面創(chuàng)建和提升以“軟環(huán)境”為核心內容的廣東職業(yè)教 育文化軟實力的歷史契機。

  曾長期分管廣東職業(yè)教育工作的李小魯說,文化軟實力主要指文化和意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的力量,是世界各國制定文化戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略的一個重要參照系。表面上文化確乎很“軟”,但卻是一種不 可忽略的偉力。任何一個國家在提升本國政治、經(jīng)濟、軍事等硬實力的同時,提升本國文化軟實力也是更為特殊和重要的?!疤岣邍椅幕泴嵙Α保@不僅是我國文化建設的一個戰(zhàn)略重點,也是我國 建設和諧世界戰(zhàn)略思想的重要組成部分,更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要前提。對國家如此,對職業(yè)學校也是如此。職業(yè)教育處在教育發(fā)展的初級階段,如果沒有文化軟實力的推廣與改造,職業(yè)教育 要實現(xiàn)內涵發(fā)展很困難,所以構建文化軟實力對當前廣東職業(yè)教育有重大的現(xiàn)實意義:

  一是現(xiàn)代職業(yè)教育體系一體化構建,需要全社會達成共識,現(xiàn)代職業(yè)教育的整體形象的推廣與包裝,是時代賦予我們的重大課題;二是完成現(xiàn)代職業(yè)教育體系一體化構建,需要著重關注職業(yè)教育文化軟 實力建設,只有這樣,才能有總體的推進;三是對職業(yè)教育的總體形象的包裝必須走出一條時代新路,以社會化的方式,市場化的手段來打造職業(yè)教育文化軟實力,引入專業(yè)文化傳播機構和信息化建設 專業(yè)機構,以常態(tài)化堅持不懈的機制,才能達到預期的效果;四是打造現(xiàn)代職業(yè)教育整體體系構建,需要社會所有的媒體,積極參與和正本清源,通過媒體力量,糾正長期以來社會輿論對職業(yè)教育認識 觀的偏差。

  李小魯表示,廣東省職業(yè)技術教育學會是“致力于全省現(xiàn)代職業(yè)教育一體化體系構建、深化產(chǎn)教融合、校企合作,促進產(chǎn)業(yè)轉型升級”的權威學術團體,負有以學術帶動全省職業(yè)教育文化軟實力思想建 設,理論提煉,實踐創(chuàng)新的使命,基于此,本屆學會新的領導班子,決定以全省職業(yè)教育文化軟實力建設為抓手,攜手中國首家文化軟實力集成供應商廣州六子文化集團、在教育信息化領域具有較強實 力的廣東榮暉信息公司,竭力為全省職業(yè)教育頂層設計提供智力和人力服務。

    原標題:粵職業(yè)技術教育學會聚焦廣東職教文化軟實力建設


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