1993年，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院（下稱“番職”）正式籌建。2009年，通過教育部、財政部的驗收，獲批為首批國家示范性高等職業(yè)院校，成為首批28所國家“211”的高職院校之一。如今，這所被譽為國內(nèi)最美麗的大學之一的學校，已成長為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。

近日，該校校長何友義在接受記者采訪時，將現(xiàn)階段的番職比喻為“早晨八九點的太陽，朝氣蓬勃、積極向上”。在“十三五規(guī)劃”期間，學校將繼續(xù)秉承“實在、激情、樂業(yè)、和諧”的“番職精神”，朝著建設百年職教名校的愿景不斷前進。

建立人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系

“這里是學生學習、成長的福地?！焙斡蚜x自豪地說道，從番職走出去的學生以其適應性強、動手能力強、綜合素質(zhì)高受到用人單位的一致認同。據(jù)介紹，番職圍繞培養(yǎng)“一技之長+綜合素質(zhì)”的高技能人才的目標，實行以素質(zhì)為基礎、以能力為核心、以就業(yè)為導、產(chǎn)學研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。自2001年廣東省首次公布高校畢業(yè)生就業(yè)率以來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列，2014年7月，學校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”，去年，該校畢業(yè)生就業(yè)率達98.80%。

高質(zhì)量人才的培養(yǎng)需要師資隊伍建設、專業(yè)建設、實訓基地建設三方合力。如今，番職擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。其中，還包括享受國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、國家級教學團隊等，“雙師”素質(zhì)專任教師比例達58.69%。而學校的專業(yè)建設、課程建設、實訓基地建設等方面的成果均處于全國1300多所高職院校的前列，建有32個校內(nèi)實訓基地和275個校外實訓基地，均按照企業(yè)的生產(chǎn)流程進行設計，相當于一個中型生產(chǎn)車間，跟企業(yè)生產(chǎn)一線密切結(jié)合。

學校堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路，積極探索教學改革。何友義以藝術(shù)設計學院為例向記者介紹，“學生設計的一件作品，如果可以把它變成產(chǎn)品再上升為商品，賦予作品一定的商業(yè)價值，并得到社會的認同，那學生就不愁就業(yè)了?！焙斡蚜x說，“如果這些專利能有效轉(zhuǎn)化成商品，這對當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的推動作用是不可小覷的?！?/span>

構(gòu)建生態(tài)、人文、智慧校園

目前，學校以“創(chuàng)新強校”、“十三五規(guī)劃”為契機，努力建設成為辦學特色鮮明、示范作用突出、適應廣州全面建設國家中心城市需要的中國一流、廣東領先、具有國際影響力的高職院校。其中，校園規(guī)劃是一個非常重要的部分，也是學?！笆濉卑l(fā)展的基礎。何友義介紹，番職院將從“生態(tài)校園”、“人文校園”和“智慧校園”三大部分入手來進行校園規(guī)劃。

生態(tài)校園旨在利用地理環(huán)境的優(yōu)勢，將番職院打造成一個生態(tài)學習樂園，并最終與周邊知名區(qū)域融為一體；人文校園，是將彰顯學?！皩嵲?、激情、樂業(yè)、和諧”番職精神的校園文化與作為嶺南文化的發(fā)源地番禺本土文化相互交融，并結(jié)合學校旅游專業(yè)群的建設需要，充分利用周邊旅游帶資源，將番職院的校園建設成為旅游專業(yè)群的實訓基地，最終服務于培養(yǎng)學生的目標；智慧校園，就是要將校園的軟硬件基礎設施，利用信息化手段逐步建設成滿足學生個性化學習的需要，滿足教師探究式教學的需要，滿足學?？茖W化管理的需要，以及滿足教職工和學生日常生活的需要。

內(nèi)涵建設、人才培養(yǎng)最重要

“當前的番職院是一只正處青壯年時期的雄鷹，占地面積如此之大，平臺資源如此豐富，如要擴張，并非難事。但番職院并沒有這么做，學校領導層一直將內(nèi)涵建設和人才培養(yǎng)作為第一要務，學?？紤]得更多的是可持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步發(fā)展?！焙斡蚜x說，學校一直嚴格控制在校生和專業(yè)的數(shù)量——學生規(guī)模初步控制在15000人以內(nèi)，而專業(yè)保持在40～45個專業(yè)之間，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。

專業(yè)建設方面，目前學校共開設42個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的專業(yè)。其中，玩具設計與制造、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、金融管理與實務、裝潢藝術(shù)設計、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定為國家示范性高職院校重點建設專業(yè)。

十年樹木，百年樹人。目前，學校正在制定一流高職院校高水平專業(yè)建設計劃，通過高水平專業(yè)建設，來帶動課程建設、師資隊伍建設、實訓基地建設，以及社會服務能力建設和國際交流與合作，使學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量再上一個新的臺階?！皩W校自然環(huán)境優(yōu)美，人文環(huán)境和諧，基礎設施建好了，師資隊伍帶好了，學生更受社會歡迎了，學校持續(xù)發(fā)展了，番職人的番職夢也就不遠了。”何友義表示。