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展技能風(fēng)采 揚(yáng)工匠精神——2023年職業(yè)教育活動(dòng)周見聞

2023-05-16 15:07    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:46次    我要評論

[導(dǎo)讀]孟夏之日,萬物并秀。5月14日,“世界風(fēng)箏之都”山東濰坊迎來了一場全國性的盛會(huì)——2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全國啟動(dòng)儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽。今年職業(yè)教育活動(dòng)周以“技能:讓生活更美好”為主題,于5月14日至20日舉行。 今年職教周現(xiàn)場設(shè)置了職業(yè)技能展演區(qū),開設(shè)了“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”主題展..

孟夏之日,萬物并秀。5月14日,“世界風(fēng)箏之都”山東濰坊迎來了一場全國性的盛會(huì)——2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全國啟動(dòng)儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽。今年職業(yè)教育活動(dòng)周以“技能:讓生活更美好”為主題,于5月14日至20日舉行。

今年職教周現(xiàn)場設(shè)置了職業(yè)技能展演區(qū),開設(shè)了“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”主題展覽,全國30個(gè)省份、近430所職業(yè)院校參展。同時(shí),作為職教周期間的“重頭戲”,全國職業(yè)院校技能大賽部分賽項(xiàng)也在開幕式當(dāng)天開賽。


近年來,職業(yè)教育備受關(guān)注。職教周現(xiàn)場人頭攢動(dòng),人們感悟職業(yè)教育近年來的改革發(fā)展成果,領(lǐng)略職業(yè)院校師生精湛的技藝,看到技能成才的希望,感受職業(yè)教育呈現(xiàn)出的新形象、新氣象。


技能大賽擴(kuò)大覆蓋范圍

大屏幕倒計(jì)時(shí)跳動(dòng),顯示比賽剩余時(shí)間。三四百人的賽場安靜得只聽得見金屬碰撞的聲音。選手們兩人一組,互相配合,神情專注,按照任務(wù)書完成比賽任務(wù)。


這是職教周啟動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行的“數(shù)字產(chǎn)品檢測與維護(hù)”“通用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試”“智能飛行器應(yīng)用技術(shù)”3個(gè)賽項(xiàng)的比賽現(xiàn)場。


“數(shù)字產(chǎn)品檢測與維護(hù)”是中職組今年新增賽項(xiàng)?!敖衲甑馁愵}更貼近現(xiàn)實(shí)生活,除了硬件方面的維修,還包括各種智能終端的數(shù)據(jù)恢復(fù),還原崗位真實(shí)工作情景,賽題難度更大?!痹撡愴?xiàng)專家組組長何歡介紹,相比原先的“計(jì)算機(jī)檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項(xiàng),今年該賽項(xiàng)內(nèi)涵更豐富,滿足人們?nèi)粘5臄?shù)字化生活需求。同時(shí),該賽項(xiàng)首次試點(diǎn)師生同賽,教師和學(xué)生組隊(duì)參賽,通過教師參賽,提升教師技能水平,帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展。


“智能飛行器應(yīng)用技術(shù)”也是今年的新增賽項(xiàng)。隨著無人機(jī)在監(jiān)測、植保、巡檢等行業(yè)日漸成熟,無人機(jī)的裝配調(diào)試、檢測維修、飛行操控等崗位的人才需求強(qiáng)烈。該賽項(xiàng)登上全國職業(yè)院校技能大賽的舞臺(tái)將推動(dòng)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和改革以及人才培養(yǎng)。


今年3月,教育部印發(fā)《全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行規(guī)劃(2023—2027)》,在此指引下,今年大賽賽項(xiàng)在改革力度、專業(yè)大類覆蓋、賽區(qū)數(shù)量、師生參與規(guī)模、頭部企業(yè)參與及信息化水平等方面都創(chuàng)歷史新高。


今年全國共設(shè)置31個(gè)賽區(qū)、134個(gè)賽項(xiàng),首次覆蓋了全部19個(gè)專業(yè)大類,同時(shí)試點(diǎn)設(shè)置了14個(gè)教師賽和16個(gè)師生同賽項(xiàng)目,全國有近320萬名學(xué)生、25萬名教師參與各級(jí)職業(yè)院校技能賽事,國賽參賽隊(duì)伍預(yù)計(jì)超9000支,參賽選手近3萬人。


更多的學(xué)生能在技能大賽的舞臺(tái)上展示風(fēng)采,未來可期。


職教力量助力強(qiáng)國建設(shè)

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的虛擬數(shù)字人、浙江警官職業(yè)學(xué)院的激光射擊、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的自動(dòng)駕駛智能小車……穿梭在各職業(yè)院校展區(qū),觀眾不僅被職業(yè)院校師生的精湛技藝所折服,也感嘆職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和美好生活作出的重要貢獻(xiàn)。


“中國式現(xiàn)代化道路上的職教力量”主題展覽也在職教周展出,包括制造強(qiáng)國、綠色低碳、鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”、經(jīng)略海洋、黃河戰(zhàn)略、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人人出彩8個(gè)主題,多維度展示職業(yè)教育對接國家戰(zhàn)略、支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、服務(wù)人的全面發(fā)展。


在制造強(qiáng)國展區(qū),山東科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生現(xiàn)場展示智能制造生產(chǎn)線綜合調(diào)試技術(shù)、高級(jí)禮服立體裁剪和手工造花技術(shù),讓人眼前一亮。濰坊十中學(xué)生劉好格驚呼:“原來職業(yè)教育這么‘高端’!”


“學(xué)校深耕制造業(yè)領(lǐng)域,圍繞制造業(yè)高端化智能化綠色化發(fā)展,建設(shè)智能制造專業(yè)集群,我們制造類專業(yè)半數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于濰柴動(dòng)力等頭部企業(yè),較好地服務(wù)了先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)?!鄙綎|科技職業(yè)學(xué)院黨委書記鄭德前說。


在展覽現(xiàn)場,一些職業(yè)院校學(xué)生為現(xiàn)場觀眾提供了健康護(hù)理、智能機(jī)器人操作、傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)等展示服務(wù),讓觀眾體驗(yàn)技能給生活帶來的美好變化。記者發(fā)現(xiàn),一些家長還在展區(qū)咨詢職業(yè)院校招生政策和人才培養(yǎng)模式?!斑@些年國家很重視職業(yè)教育,孩子對智能機(jī)器人很感興趣,所以我替孩子來看看?!备呷龑W(xué)生家長林先生表示,職教周讓他對職業(yè)教育有了新的認(rèn)識(shí),“上職業(yè)院校也能有好的發(fā)展”。


技能成就精彩人生

在職教周啟動(dòng)儀式上,兩名依靠技能成就出彩人生的職業(yè)院校畢業(yè)生成為關(guān)注焦點(diǎn),讓人們看到職業(yè)院校學(xué)子走向廣闊社會(huì)舞臺(tái)、靠技能成就出彩人生的風(fēng)采。


“00后”劉玉婷是濰坊職業(yè)學(xué)院工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)2022屆畢業(yè)生,在開幕式上作為職業(yè)院校畢業(yè)生代表發(fā)言。她從一名普通高職學(xué)生,成長為全國技能大賽奪冠選手,再到入職中國工程物理研究院,成長為一名合格的國防單位人員。


同樣在開幕式上發(fā)言的王樹軍于1974年出生,是濰柴動(dòng)力股份有限公司的首席技師、2018年“大國工匠年度人物”。他擅長自動(dòng)化設(shè)備的定制化設(shè)計(jì)及自主研發(fā)制造,精通各類數(shù)控加工中心和精密機(jī)床的維修,憑借精湛的技藝成為濰柴乃至國內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備檢修技術(shù)的佼佼者。


職校生“逆襲”的事例不少。不久前,“我從高職畢業(yè),當(dāng)了清華老師”的邢小穎受到許多關(guān)注,她的講課視頻在網(wǎng)上播放量過億。19歲從陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后,邢小穎以專業(yè)排名第一的成績擔(dān)任清華大學(xué)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師,如今已在清華任教9年。


在職教周展覽現(xiàn)場也有不少憑借出色的技能引起關(guān)注的職校學(xué)生。萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)學(xué)生劉新宇擅長釉上彩繪,去年被評為第三屆淄博市工藝美術(shù)大師,成為目前淄博市最年輕的工藝美術(shù)大師。


大國工匠、高技能人才已經(jīng)被納入國家戰(zhàn)略人才力量。在國家大力發(fā)展職業(yè)教育、建設(shè)技能型社會(huì)的今天,人人皆可成才、人人盡展其才的社會(huì)氛圍,勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚正在形成。(本報(bào)濰坊5月15日電 本報(bào)記者 歐媚 魏海政)


來源:教育部


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