為進(jìn)一步凝練學(xué)校各專業(yè)辦學(xué)成果,增強(qiáng)專業(yè)自信、做好專業(yè)規(guī)劃,7月14日,玉田職教中心利用暑期培訓(xùn)有利契機(jī),在階梯教室舉辦了為期一天的干部教師論壇,學(xué)校五個(gè)專業(yè)部共15位干部教師作了精彩發(fā)言。全體干部教師共326人參加。
此次論壇的主題是“高質(zhì)量轉(zhuǎn)型促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”,旨在了解各專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,探討新時(shí)代專業(yè)發(fā)展方向和思路,搭建交流平臺(tái),增進(jìn)各專業(yè)之間互動(dòng)研討,開拓教師視野,深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革。
機(jī)修專業(yè)部主任助理魏斌以《適應(yīng)社會(huì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》為題,介紹了機(jī)械制造專業(yè)的專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)建設(shè)過程,指出未來將構(gòu)建教、學(xué)、訓(xùn)、做、賽、評(píng)相結(jié)合的教學(xué)體系,采用“課賽訓(xùn)評(píng)”一體化教學(xué)模式。專業(yè)帶頭人王建宇老師對(duì)焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)做了詳細(xì)介紹,分別從專業(yè)建設(shè)背景、企業(yè)所需人才、焊工班生源分析、實(shí)行學(xué)崗直通的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了分析和匯報(bào),展現(xiàn)了專業(yè)的建設(shè)成就,同時(shí)也提出了制約專業(yè)發(fā)展的因素和未來規(guī)劃,講述有條不紊,有理有據(jù)。
機(jī)加專業(yè)部主任助理張晨昱對(duì)機(jī)械加工專業(yè)進(jìn)行了整體介紹,展示了成果,突出了亮點(diǎn),他指出機(jī)加專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上采用的是“崗課賽證,前校后廠,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,通過“課、賽融通”“課、證融通”兩種模式,以賽促學(xué)、以證促學(xué),做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到了“以學(xué)促用”的目的。提到未來發(fā)展,他提出專業(yè)采用“兩進(jìn)、四聯(lián)”校企合作模式,值得借鑒。李文超、張金位、魯建秋三位專業(yè)帶頭人和骨干教師分別對(duì)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)進(jìn)行了介紹和展望。
機(jī)電專業(yè)部主任助理章佳偉以《提質(zhì)培優(yōu)創(chuàng)新發(fā)展塑造專業(yè)建設(shè)實(shí)力》為題對(duì)本專業(yè)進(jìn)行了整體匯報(bào),分別從保障體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、目標(biāo)體系對(duì)專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了解析,指出未來要鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)習(xí),到企業(yè)調(diào)研崗位需求,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。姚建東、申穎亮兩位專業(yè)帶頭人分別對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)做了專業(yè)展望,提出從二十大報(bào)告中關(guān)于職業(yè)教育的四個(gè)關(guān)鍵詞“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯、優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”上來定位我們未來的教育,切實(shí)做到“讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”。
財(cái)經(jīng)專業(yè)部主任助理張玉霞以《聚焦高質(zhì)量轉(zhuǎn)型助推高質(zhì)量發(fā)展》為題,從“教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、隊(duì)伍建設(shè)、德育管理”四個(gè)核心內(nèi)容,讓大家了解財(cái)經(jīng)專業(yè)的成長(zhǎng)歷程。夏俊英、楊麗、張祎暉三名專業(yè)帶頭人和骨干教師分別對(duì)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)、信息化類專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)做了專題匯報(bào),報(bào)告深入淺出,準(zhǔn)確把握了專業(yè)發(fā)展的歷史方位和發(fā)展方向,著力完善“縱向貫通、橫向融通”的發(fā)展體系。
綜合專業(yè)部主任助理李志偉對(duì)本專業(yè)作了整體匯報(bào),指出要從升學(xué)、就業(yè)和訂單三個(gè)方向培養(yǎng)人才,同時(shí)分析了學(xué)生就業(yè)和升學(xué)的現(xiàn)狀,針對(duì)問題提出解決方案。專業(yè)帶頭人代雪娟老師針對(duì)工藝美術(shù)專業(yè)作了《千里之行于足下》的匯報(bào),樸實(shí)而有高度,她也希望能和各專業(yè)密切配合,形成合力,助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
張鐵莊書記總結(jié)指出,本次論壇面對(duì)行業(yè)的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn),希望通過論壇,老師們共話專業(yè)發(fā)展、集思廣益,勾勒出專業(yè)發(fā)展的新藍(lán)圖。未來我們既要直面問題,也要有信心和動(dòng)力,更要有冷靜的思考和踏實(shí)的行動(dòng)。作為職業(yè)教育工作者,我們要不懈努力、持續(xù)耕耘、創(chuàng)新突破,落實(shí)立德樹人使命,培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
本次論壇取得圓滿成功,這既是學(xué)校專業(yè)發(fā)展成果的梳理和總結(jié),又為開啟下一年規(guī)劃做好了準(zhǔn)備,是一次直面專業(yè)建設(shè)問題、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的思維碰撞,是職中人凝心聚力,共謀發(fā)展的具體行動(dòng)。
來源:玉田職教中心
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