中職生管理要善于抓關(guān)鍵期，學(xué)生初入校園算一個(gè)。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端等于成功的一半”，立規(guī)矩，講紀(jì)律，要先入為主，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中職生文明公約、校紀(jì)校規(guī)占領(lǐng)中職新生的頭腦，內(nèi)化為心，外化為行，養(yǎng)成習(xí)慣，固化下來(lái)。

入學(xué)教育至關(guān)重要，需精心設(shè)計(jì)，確保取得實(shí)效，主要是讓學(xué)生做到“三有”。

專業(yè)有興趣。中職生有專業(yè)，但不是很熟悉，了解很膚淺。入學(xué)教育時(shí)，班主任要請(qǐng)名師給學(xué)生講解專業(yè)發(fā)展史、專業(yè)發(fā)展前景，觀看專業(yè)成就展，參觀校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)先進(jìn)儀器，看看生產(chǎn)線上的專業(yè)是怎么回事，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣和動(dòng)力。

人生有信心。不少中職生在初中時(shí)被貼上“學(xué)困生”“紀(jì)困生”的標(biāo)簽，缺乏信心。重拾信心要從專業(yè)學(xué)習(xí)著手，大家都處于同一起跑線，誰(shuí)努力，誰(shuí)就會(huì)成功。榜樣的力量是無(wú)窮的，邀請(qǐng)成功校友作成長(zhǎng)經(jīng)歷報(bào)告，這樣的榜樣看得見(jiàn)、摸得著，學(xué)生愿意聽(tīng)更愿意效仿，精彩的報(bào)告不僅能讓學(xué)生進(jìn)一步了解專業(yè)，還能增添人生的信心。很多學(xué)生把成功校友作為人生奮斗的標(biāo)桿，不斷激勵(lì)自己前行。

活動(dòng)有意思。中職學(xué)習(xí)生活沒(méi)有初中那么緊張，要讓有意義的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生空閑時(shí)間，如組織學(xué)生參加音樂(lè)、手工、書法、攝影等社團(tuán)活動(dòng)，參加演講賽、歌詠賽、廣播體操賽、書法賽等比賽活動(dòng)。學(xué)生參加活動(dòng)可能經(jīng)驗(yàn)不足，班主任要多指導(dǎo)，有些活動(dòng)還要帶著他們“玩”；學(xué)生參加比賽取得好成績(jī)，要及時(shí)把他們?cè)诒荣愔械木时憩F(xiàn)以照片、視頻的形式反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能提高學(xué)生的自豪感，更利于班級(jí)管理，形成良性循環(huán)。

學(xué)生剛?cè)胄＃嘀魅我皶r(shí)引導(dǎo)他們適應(yīng)新環(huán)境，做好心理調(diào)適。這個(gè)時(shí)期班主任工作煩瑣、任務(wù)重，但要做到繁而不亂、繁而有效，主要是讓學(xué)生做到“三能”。

生活能自理。衣食住行要自理，以前走讀是家長(zhǎng)包家務(wù)，現(xiàn)在住讀得自己打理，如學(xué)會(huì)洗衣服；要學(xué)會(huì)理財(cái)，以前生活沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)錢就找家長(zhǎng)要，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)盤算、合理安排；要保管好自己的財(cái)物，特別是貴重物品，不能亂丟亂扔，以免影響自己的學(xué)習(xí)和生活。很多學(xué)生第一次走出家門，夜深人靜開(kāi)始想家，班主任要留心觀察、注意疏導(dǎo)，建立家長(zhǎng)QQ群、微信群，及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息，讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)習(xí)能自主。中職學(xué)習(xí)壓力不大，但也有中職的特殊規(guī)律。手機(jī)是中職生管理的“老大難”，要趁入學(xué)之初，制定規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行，禁止在課堂上玩手機(jī)。班主任要經(jīng)常深入課堂，與任課教師一起抓學(xué)風(fēng)，只有學(xué)風(fēng)好，才能有好的班風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，除專業(yè)知識(shí)外，還要廣泛閱讀課外書籍，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界。

交往能自控。寢室是中職生活的重要場(chǎng)所，學(xué)會(huì)與室友處理好關(guān)系是新生第一個(gè)要面臨的難題。很多中職生第一次走出家庭，過(guò)集體生活不適應(yīng)，在家里是以自己為中心，而集體生活需要多換位思考、多諒解、多包容，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，更不能意氣用事。

班風(fēng)正，管長(zhǎng)久。正氣班風(fēng)就是“好事?tīng)?zhēng)著做，壞事有人管”。班風(fēng)就是環(huán)境，好班風(fēng)就是好環(huán)境，學(xué)生在好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，將受益終身。好班風(fēng)不是天然形成的，要耐心培育，主要是做好“三抓”。

抓班子。選好班干部是基礎(chǔ)，特別是主要班干部一定要慎重選好；而女生班干部有自己的特點(diǎn)，巧用女生班干部，班級(jí)管理效果會(huì)很好。班干部設(shè)置盡量多一點(diǎn)，既能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，也能提高他們的自信心。培訓(xùn)班干部是關(guān)鍵，很多中職生沒(méi)有班干部經(jīng)歷，要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行“崗前”培訓(xùn)，傳授工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，巧設(shè)案例讓他們學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。因?yàn)闀r(shí)間緊，觀察有偏差，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別班干部不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、教育還沒(méi)有改進(jìn)的，要及時(shí)調(diào)整更換。

抓規(guī)矩。“知為行之始，行為知之成”，規(guī)矩就是校紀(jì)校規(guī)，通過(guò)開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)人人學(xué)、人人過(guò)關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生記住這些規(guī)章制度，讓他們知道有所為、有所不為。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生共同制定班紀(jì)班規(guī)，并遵照?qǐng)?zhí)行、互相監(jiān)督。堅(jiān)持正面教育為主，輔以從嚴(yán)管理，發(fā)現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)的現(xiàn)象，要及時(shí)處理，并舉一反三、避免再犯。

抓軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是中職生行為養(yǎng)成的重要途徑，要有不達(dá)目標(biāo)不收兵的決心。通過(guò)觀看革命影片、教唱紅歌、講英雄故事、普及國(guó)防知識(shí)等活動(dòng)，營(yíng)造好的軍訓(xùn)氛圍；通過(guò)整理內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)緊急集合訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，不遲到、不早退；通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、舉止文明的習(xí)慣。

（作者單位：湖北省武漢市農(nóng)業(yè)學(xué)校）

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

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