那一支白色的筆，

繪下了無數(shù)個(gè)未來。

人生沒有送分題，

好在您曾教過標(biāo)準(zhǔn)答案。

一桌一講臺(tái)，一師一生情。

安靜

安靜，中共黨員，講師，河北省中等職業(yè)教育中級(jí)“雙師型”教師，具備初級(jí)英語導(dǎo)游資格。2009年畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，主修旅游管理專業(yè)，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年9月入職以來一直擔(dān)任班主任工作和專業(yè)部職員工作，同時(shí)任教旅游班的核心專業(yè)課程。六年來，她堅(jiān)守教育初心，以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，書寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)。曾榮獲遵化市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任、遵化市政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

恪盡職守   任勞任怨

安靜老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，無論是班主任工作，還是職員工作，她都嚴(yán)格要求自己，積極履行黨員職責(zé)，工作扎實(shí)、任勞任怨。家里兩個(gè)年幼的孩子，半身不遂的婆婆，胃癌晚期病重的父親，即便這樣她依然堅(jiān)守崗位，邊工作邊照顧家庭，從未有過半句怨言。她用大愛書寫著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，用無畏和堅(jiān)強(qiáng)，辛勤耕耘在職業(yè)教育的田地里。當(dāng)有人問她累不累時(shí)，她總是笑著說:內(nèi)心的強(qiáng)大可以戰(zhàn)勝一切困難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。六年來她始終堅(jiān)守著一名普通教師的教育信條：有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、不怕苦、不怕累方為一名好老師。

言傳身教   潤(rùn)物無聲

陶行知先生說：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！弊鳛榻處煟冀K明白“為人師表”的深刻含義。不管是在教學(xué)中，還是班級(jí)日常管理中，她堅(jiān)持用高效率、小技巧、樂于犧牲自己時(shí)間的方式完成各項(xiàng)工作，用切實(shí)的行動(dòng)感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，與學(xué)生一起歡笑，一起成長(zhǎng)，一起收獲。

愛生如子  引領(lǐng)成長(zhǎng)

一位教育家說：“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。她牢牢記住了這句話，時(shí)刻提醒自己，努力教育學(xué)生成為一個(gè)高尚的有道德的人。她的班級(jí)里，孩子們出現(xiàn)誤會(huì)，甚至出現(xiàn)矛盾和摩擦?xí)r，她總能及時(shí)地處理好，讓同學(xué)們握手言和，讓很多不必要的麻煩消滅在萌芽狀態(tài)。班上有孩子生病家長(zhǎng)來不及到校時(shí)，她會(huì)馬上帶孩子去看??；有學(xué)生衣服壞了時(shí)，她會(huì)幫學(xué)生縫補(bǔ)衣服；有學(xué)生情緒低落無處訴說時(shí)，她又成為了學(xué)生心聲的傾聽者；當(dāng)有學(xué)生過生日時(shí)，她會(huì)毫不吝嗇的送上蛋糕和祝福；當(dāng)有學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，她更會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)教育……她的包里總放有一盒糖，因?yàn)樗掠泻⒆硬怀栽顼堲[低血糖……安靜老師的耐心，細(xì)心，責(zé)任心，讓同學(xué)們開心，讓家長(zhǎng)放心，同學(xué)課后總是親昵地稱呼她“靜姐”、“班媽”。

教以潛行 精益求精

教師育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師。安靜老師從教以來一直恪守“學(xué)高為師、身正為范”的教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，她根據(jù)教材內(nèi)容及中職學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)不同課程類型，設(shè)計(jì)不同的課堂模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在這樣教學(xué)方法的作用下，學(xué)生掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，綜合職業(yè)能力顯著提升。同時(shí)，她積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，幫助學(xué)生提高技能服務(wù)水平，曾指導(dǎo)3名學(xué)生參加河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽（導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)）并獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

在此期間她還負(fù)責(zé)了旅游專業(yè)核心課程《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》線上精品課的建設(shè)工作，并完成了該門課程省級(jí)線上精品課的申報(bào)工作。從前期方案的制定，培訓(xùn)，建課，收集完善教學(xué)資源庫(kù)，整理試題庫(kù)，上傳到網(wǎng)站，到后期的線上開課的運(yùn)營(yíng)管理，安靜老師親力親為，嚴(yán)格把關(guān)，精益求精，最后《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程成功獲批省級(jí)線上精品課。

矢志不渝  感恩前行

所有信手拈來的從容，都是厚積薄發(fā)的積淀。她先后被評(píng)為“校級(jí)師德標(biāo)兵”、“遵化市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”、“遵化市優(yōu)秀教師”、“遵化市優(yōu)秀班主任”、“遵化市政府嘉獎(jiǎng)”、“遵化市巾幗建功標(biāo)兵”等稱號(hào)，技能上多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，校級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，河北省教學(xué)能力大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，遵化市教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，遵化市教育局優(yōu)質(zhì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，撰寫的專業(yè)相關(guān)論文在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表，主持并參與了1個(gè)省級(jí)課題和1個(gè)國(guó)家級(jí)課題都已獲批立項(xiàng)。這一切見證了她在職業(yè)教育路上所付出的心血和汗水。面對(duì)成績(jī)，她說:單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)奮斗不息的自己，一個(gè)鼓勵(lì)幫助她的好學(xué)校和一群志同道合的教師，才是她這段璀璨歲月中最珍貴的禮物，她要把最深切的敬意送給她的領(lǐng)路人和她的隊(duì)友。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，她甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好師德。

從教格言

把自己活成一道光，

因?yàn)槟悴恢溃?/span>

誰會(huì)借著你的光，

走出了黑暗；

請(qǐng)保持心中的善良，

因?yàn)槟悴恢溃?/span>

誰會(huì)借著你的善良，

走出了絕望；

請(qǐng)保持你心中的信仰，

因?yàn)槟悴恢溃?/span>

誰會(huì)借著你的信仰，

走出了迷茫；

請(qǐng)相信自己的力量，

因?yàn)槟悴恢溃?/span>

誰會(huì)因?yàn)橄嘈拍悖?/span>

開始相信了自己。

愿我們每個(gè)人都能活成一束光，

綻放著所有美好。

----泰戈?duì)枴队蒙绊懮?/span>

審核：張建國(guó)

公眾號(hào)編輯：王剛

來源：遵化職校

建工部-安靜