畢結(jié)禮（右）接受本報(bào)記者采訪

    個(gè)人簡(jiǎn)歷
畢結(jié)禮，1954年12月生于平原縣，中共黨員。
1980年進(jìn)入國(guó)家勞動(dòng)總局（后更名為勞動(dòng)部、勞動(dòng)人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部，現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部）工作。先后在工資司、辦公廳、職業(yè)技能開(kāi)發(fā)司、教育培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定中心和中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等部門(mén)任職。
現(xiàn)任國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任 （正廳級(jí)），中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任，《中國(guó)培訓(xùn)》雜志社主編，北京大學(xué)兼職研究員，教育部中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事等職。
和平里東街，南接北二環(huán)，北達(dá)北三環(huán)，是為北京市中心城區(qū)寸土寸金之地，但并不像國(guó)貿(mào)、建國(guó)門(mén)等地那般高樓聳立、商業(yè)繁華。相反，這里草木茂盛、環(huán)境清幽，雍和宮、地壇公園等更是將其裝點(diǎn)得頗有人文氣息。
幾家中央機(jī)關(guān)坐落于此，其中包括國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部——這便是我們的目的地了。由東門(mén)進(jìn)入人社部后，記者看到一座辦公樓下有人在等候，他身材瘦削但結(jié)實(shí)硬朗，一頭白發(fā)卻富于活力，打眼一看——沒(méi)錯(cuò)，他就是此行的采訪對(duì)象，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、人社部職業(yè)技能鑒定中心副主任畢結(jié)禮。
畢結(jié)禮用家鄉(xiāng)話和我們寒暄著進(jìn)入他的辦公室——這間辦公室面積不大甚至稍顯局促，茶幾、柜子和地面上都摞滿了書(shū)，辦公桌上有厚厚一沓材料，上面是密密麻麻的修改與批注。 “這陣子正忙著修訂新版 《企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程》呢。”畢結(jié)禮說(shuō)。
采訪，就在這里進(jìn)行。

    愛(ài)啃書(shū)、勤思考的少年
1954年12月，畢結(jié)禮出生于平原縣爐坊公社野莊村。畢結(jié)禮告訴記者，他極少去回憶兒時(shí)，因?yàn)槟鞘且欢闻c苦難為伴的日子。
在畢結(jié)禮還未滿3歲的時(shí)候，母親因病去世，他都記不得她的模樣——這是他最大的遺憾。父親一生與土地打交道，用結(jié)實(shí)的臂膀與勤奮的雙腳養(yǎng)活著4個(gè)兒女，然而在那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代，他有心乏力。
1961年，家中排行老幺的畢結(jié)禮在三叔的帶領(lǐng)下，去往吉林“投奔”二叔——二叔早些年闖關(guān)東，當(dāng)時(shí)在東北的農(nóng)場(chǎng)討生計(jì)，守著 “糧倉(cāng)”有飯吃是那時(shí)人們普遍接受的真理。
畢結(jié)禮沒(méi)有過(guò)多地描述彼時(shí)的生活到底有多艱苦，但他堅(jiān)定地告訴記者，通過(guò)讀書(shū)改變家庭及個(gè)人命運(yùn)的愿望在他很小的時(shí)候就分外強(qiáng)烈。
在某種程度上說(shuō)，畢結(jié)禮是有一些運(yùn)氣的。他至今仍不明白，身為農(nóng)民的父親為何會(huì)識(shí)很多字，也不知道父親從哪里弄來(lái)的 《三國(guó)演義》《水滸傳》等很多書(shū)，總之他的童年苦澀味道里一直有書(shū)香來(lái)中和。
從東北待了3年后，畢結(jié)禮回到家鄉(xiāng)，開(kāi)始了學(xué)生生涯。他的小學(xué)、中學(xué)階段都沒(méi)離開(kāi)過(guò)爐坊公社，但卻遇到了一批 “大神”級(jí)的老師，畢結(jié)禮至今還記得他們的名字——來(lái)自山東大學(xué)數(shù)學(xué)系的尹俊杰、平原師范畢業(yè)的李紅魁、還有考上山東大學(xué)物理系的王丙春——這些既有能力又負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀老師，因 “出身”等問(wèn)題在文革期間被 “下放”至農(nóng)村中小學(xué)。這些老師的學(xué)識(shí)、品格對(duì)畢結(jié)禮的影響很大，同時(shí)老師們也非常喜歡這名愛(ài)啃書(shū)、勤思考、閑不住的學(xué)生。“文革”期間，教學(xué)秩序很難正常，學(xué)生們多數(shù)時(shí)間都要放下書(shū)本去勞動(dòng)，而老師們不愿意耽誤這些 “好苗子”，總會(huì)為他們 “打掩護(hù)”，讓他們有更充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。而以畢結(jié)禮為代表的 “好苗子”沒(méi)有辜負(fù)老師的厚望，總會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答。
畢結(jié)禮高中畢業(yè)時(shí)， “文革”仍在繼續(xù)，高考制度荒廢。于是他選擇在本村小學(xué)當(dāng)老師。 “那時(shí)候師資稀缺，在農(nóng)村小學(xué)更是如此，所以每位老師都是全科的，什么科目都能教。”畢結(jié)禮說(shuō)，雖然只是教小學(xué)生，但那段經(jīng)歷對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理還是很有幫助的。
1977年，高考制度恢復(fù)。同年，畢結(jié)禮考入四川大學(xué)中文系。“當(dāng)時(shí)我是故意選了個(gè)離家比較遠(yuǎn)的地方，俗話說(shuō) ‘行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)’嘛。”畢結(jié)禮說(shuō)，在大學(xué)里，面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀人才，他體會(huì)到自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西太多了，于是他更加拼命地讀書(shū)學(xué)習(xí)。 

專注職教職培20余年碩果豐
大學(xué)的時(shí)光是美好而短暫的。1980年，畢結(jié)禮大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)國(guó)家統(tǒng)一分配至國(guó)家勞動(dòng)總局 （后更名為勞動(dòng)部、勞動(dòng)人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部，現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部）工作，此后的30多年，他從未離開(kāi)過(guò)這里。
畢結(jié)禮的第一站是工資司，參與工資分配政策的研究制定工作，他用 “補(bǔ)課”一詞形容這段工作經(jīng)歷。 “一個(gè)中文系畢業(yè)生，做經(jīng)濟(jì)方面的工作是不對(duì)口的，但既然分配到這個(gè)崗位上就得努力做好。”因此，畢結(jié)禮一邊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及政策，一邊勤懇工作，工作成效深得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 5年后，他被調(diào)往勞動(dòng)人事部辦公廳擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)。
1990年，他來(lái)到中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)，隨即迎來(lái)了碩果累累的時(shí)代。
畢結(jié)禮說(shuō)，幾十年的工作，他主要做了三件事。
其一，是企業(yè)培訓(xùn)師制度建設(shè)。新千年前后，中國(guó)正迎來(lái)一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期， “入世”的號(hào)角正在吹響，中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放即將進(jìn)入新階段，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)面臨著更加嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)。如此環(huán)境下，如何提高國(guó)內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為一個(gè)值得思考的問(wèn)題。根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)及上百次的深入企業(yè)調(diào)研，畢結(jié)禮提出建立企業(yè)培訓(xùn)師制度。
對(duì)于這一新名詞，畢結(jié)禮給出的解釋是——能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。 “新時(shí)期企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才層面的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)培訓(xùn)師這一職業(yè)的出現(xiàn)，可以有針對(duì)性地、專業(yè)性地解決企業(yè)員工觀念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏等問(wèn)題，使員工素質(zhì)更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)發(fā)展的新要求。”畢結(jié)禮說(shuō)。
對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)師，他有三句論述至今在國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)界都頗有影響：其一，企業(yè)培訓(xùn)師是企業(yè)第一工程師；其二，企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)的第一工序；其三，企業(yè)培訓(xùn)中心是企業(yè)的第一生產(chǎn)車間。
在他的主持下，企業(yè)培訓(xùn)師制度得以建立，同時(shí)，他主編了企業(yè)培訓(xùn)師系列教材。 2003年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心向社會(huì)頒布新職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)今國(guó)家職業(yè)資格助理企業(yè)培訓(xùn)師 （三級(jí)）、國(guó)家職業(yè)資格企業(yè)培訓(xùn)師 （二級(jí)）、國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 （一級(jí)）已列入國(guó)家統(tǒng)考項(xiàng)目。毫不夸張地說(shuō)，這一制度的建立，為無(wú)數(shù)企業(yè)的發(fā)展裝上了助推器，甚至改變了許多企業(yè)的命運(yùn)，這其中飽含畢結(jié)禮的汗水。

2007年，畢結(jié)禮提出了 “中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)”理念，這同樣源于他長(zhǎng)期深入企業(yè)的調(diào)研。“調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)混亂的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)讓人擔(dān)憂，有人常常埋怨員工素質(zhì)太差，其實(shí)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前企業(yè)員工的素質(zhì)已經(jīng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在生產(chǎn)一線上真正有著顯著差異的是班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)不合格，失效的不只是一個(gè)基層管理崗位，而是整個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于一線班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，天天要用到管理技能，如果無(wú)法得到相應(yīng)的培訓(xùn)，不能勝任工作，最終遭受損失的不光是班組長(zhǎng)自身，還有企業(yè)。”畢結(jié)禮說(shuō)。該理論的提出，很快在全國(guó)企業(yè)界引發(fā)共鳴，同時(shí)畢結(jié)禮主編了 《企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程》，在全國(guó)得以廣泛推廣。

2010年， 《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 （2010-2020年）》出臺(tái)，以此為契機(jī)，人社部關(guān)于“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”制度建設(shè)研究緊鑼密鼓地進(jìn)行著，畢結(jié)禮是這項(xiàng)工作的主要承擔(dān)者。
“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”即以技能專家名字命名的工作室，領(lǐng)頭人必須是行業(yè)拔尖的高技能人才，能夠承擔(dān)技能大師工作室日常工作，并獲得過(guò)中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手或省級(jí)首席技師等稱號(hào)。
畢結(jié)禮認(rèn)為， “國(guó)家級(jí)技能大師工作室”是將生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應(yīng)用以及新項(xiàng)目、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，與技能人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。大師工作室的建立，旨在給技能大師創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，提供一個(gè)平臺(tái)，更好地發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢(shì)，是人力資源能力建設(shè)的重要內(nèi)容。
2013年 《國(guó)家級(jí)技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》出爐，近年來(lái)，全國(guó)各地的企業(yè)紛紛將建立“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，企業(yè)技術(shù)水平得以提升的同時(shí)，技術(shù)骨干的地位、收入得以提高，并且營(yíng)造出濃厚的尊重技術(shù)人才的氛圍。
其實(shí)，畢結(jié)禮在職業(yè)教育及培訓(xùn)方面的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不能用這三件事來(lái)概括。除此之外，畢結(jié)禮曾參與或主持技工院校改革及民辦職業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè)等多項(xiàng)重要活動(dòng)；主持國(guó)家職業(yè)技能鑒定題庫(kù)的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作，任命題考務(wù)項(xiàng)目組組長(zhǎng)；提出并和相關(guān)部門(mén)聯(lián)合主辦了 “中國(guó)制造誰(shuí)來(lái)制造”高層論壇，引起社會(huì)高度重視和對(duì)技能人才的培養(yǎng)的關(guān)注；提出了建立 “終身職業(yè)培訓(xùn)”的理念，并主持了 《終身職業(yè)培訓(xùn)的理論與實(shí)踐》部級(jí)課題的研究，擔(dān)任課題組組長(zhǎng)。
畢結(jié)禮著述頗豐，除上文所述外，還有 《終身職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》、 《高技能人才開(kāi)發(fā)探索與實(shí)踐》、 《全國(guó)勞動(dòng)干部教材》 （培訓(xùn)篇）、 《中國(guó)改革全書(shū)》 （職教篇）、《職工教育讀本》等，均為行業(yè)內(nèi)權(quán)威著作。另外一手創(chuàng)辦并主編了《中國(guó)培訓(xùn)》雜志。
身處領(lǐng)導(dǎo)崗位卻能在學(xué)術(shù)海洋里翱翔自如，在別人眼中，他是典型的 “學(xué)者型官員”。有人曾問(wèn)他，為何具備如此精力，在圓滿完成常規(guī)事務(wù)性工作后，在學(xué)術(shù)方面仍能取得如此成就。畢結(jié)禮說(shuō)： “很簡(jiǎn)單，扎進(jìn)去就行。”簡(jiǎn)單幾個(gè)字，背后蘊(yùn)含的是他長(zhǎng)期不懈的付出。他從小就是一個(gè)愛(ài)啃書(shū)、勤思考、閑不住的人，這是他一貫如一的特質(zhì)。每每在夜色深沉?xí)r，每每在別人休息時(shí)，他都會(huì)留在辦公室里，那一摞摞材料上密密麻麻的批注記錄著他的認(rèn)真，那盞長(zhǎng)明的燈見(jiàn)證了他的勤奮。

     2011年12月19日，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)授予德州市技術(shù)學(xué)院“企業(yè)培訓(xùn)示范基地”稱號(hào)，畢結(jié)禮（左）出席揭牌儀式。

    與家鄉(xiāng)聯(lián)系非常密切

雖然工作之后一直身處異鄉(xiāng)，但畢結(jié)禮對(duì)家鄉(xiāng)的感情從沒(méi)因時(shí)間或距離而淡化。
畢結(jié)禮說(shuō)，他每年至少保證返鄉(xiāng)兩次，一次是清明，一次是春節(jié)。他告訴自己的孩子： “德州是你真正的故鄉(xiāng)。”每次回來(lái)，畢結(jié)禮都會(huì)留心觀察家鄉(xiāng)的變化，并為近年來(lái)德州的快速發(fā)展而感到振奮。
身為職業(yè)教育與培訓(xùn)界的專家，畢結(jié)禮經(jīng)常受邀來(lái)到家鄉(xiāng)的企業(yè)和高職院校指導(dǎo)，像德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、豪門(mén)集團(tuán)、皇明集團(tuán)等地方他早已是輕車熟路。
2012年10月，德州 “10+3”產(chǎn)業(yè)首期現(xiàn)代班組長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)班在平原舉辦，畢結(jié)禮接到邀請(qǐng)后欣然前來(lái)義務(wù)授課。我市500余名職業(yè)經(jīng)理人和班組長(zhǎng)無(wú)不對(duì)他的專業(yè)精神與平易態(tài)度印象深刻。
2011年12月，德州市技術(shù)學(xué)院 （現(xiàn)德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）被認(rèn)定為中國(guó)職協(xié)企業(yè)培訓(xùn)示范基地，畢結(jié)禮前來(lái)揭牌。
畢結(jié)禮說(shuō)，當(dāng)前德州市委市政府非常重視職教和職培事業(yè)的發(fā)展，這讓他感到非常欣慰，他認(rèn)為這是我市人才強(qiáng)市工作的重要舉措。
由于畢結(jié)禮工作繁忙、時(shí)間緊張，采訪當(dāng)天，他未能為家鄉(xiāng)題詞。第二天，他特意發(fā)來(lái)傳真，內(nèi)容為：“祝家鄉(xiāng)在改革創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展，明天更加美好。”