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專家:多把尺子衡量職校生會(huì)有意想不到的收獲

2014-02-10 12:28    來源:中國(guó)青年報(bào)    作者:采編    閱讀:62次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]全國(guó)職校生小發(fā)明、小創(chuàng)造85%轉(zhuǎn)化多把尺子衡量學(xué)生會(huì)有意想不到收獲 四樓樓梯上,1.8米的大個(gè)子騎著一臺(tái)近50公斤重的“電動(dòng)車”,會(huì)不會(huì)連人帶車滾到地面?就在所有人緊握拳頭、屏住呼吸之際,只見李帥同學(xué)駕駛著“新車”利索、穩(wěn)健地上下樓梯。 日前,在沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校,這款由電動(dòng)車手把、輪子、電子..

全國(guó)職校生小發(fā)明、小創(chuàng)造85%轉(zhuǎn)化

多把尺子衡量學(xué)生會(huì)有意想不到收獲

  四樓樓梯上,1.8米的大個(gè)子騎著一臺(tái)近50公斤重的“電動(dòng)車”,會(huì)不會(huì)連人帶車滾到地面?就在所有人緊握拳頭、屏住呼吸之際,只見李帥同學(xué)駕駛著“新車”利索、穩(wěn)健地上下樓梯。

  日前,在沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校,這款由電動(dòng)車手把、輪子、電子感應(yīng)器、坦克式履帶、自動(dòng)升降器等制成的殘疾人爬樓機(jī),著實(shí)令現(xiàn)場(chǎng)記者開了一回眼界。

  當(dāng)然,出自職業(yè)院校學(xué)生之手并帶給人們視覺“盛宴”的發(fā)明創(chuàng)造遠(yuǎn)不止這些。從六旋翼自主駕駛無(wú)人機(jī),到3D打印技術(shù),再到云計(jì)算智能系統(tǒng)……對(duì)此,浙江省教育廳副廳長(zhǎng)鮑學(xué)軍有感而發(fā)地說:“職校生學(xué)愛迪生搞小發(fā)明、小創(chuàng)造,不是東施效顰?!?/span>

  從生活實(shí)踐中尋找發(fā)明、創(chuàng)造靈感

  “愛迪生小時(shí)候?qū)W母雞孵蛋,小學(xué)上了三個(gè)月課就退學(xué),被老師認(rèn)為是低能、問題孩子??墒牵娗楦惆l(fā)明創(chuàng)造的他不但改變了自己的一生,也促進(jìn)了人類的文明與進(jìn)步?!滨U學(xué)軍表示,現(xiàn)在投身于小發(fā)明、小創(chuàng)造的職校生,將來可能就是下一個(gè)愛迪生。

  站在長(zhǎng)3.2米、寬、高各1.4米的太陽(yáng)能汽車邊,象山技工學(xué)校朱振霖同學(xué)遠(yuǎn)沒有這款自制車顯得結(jié)實(shí)。他說,小時(shí)候隨父母進(jìn)城賣菜非常辛苦,就夢(mèng)想有一輛汽車。

  太陽(yáng)能汽車并不是朱振霖的第一次創(chuàng)新發(fā)明,更不是最后一次成果展示。姨媽家被盜的教訓(xùn),讓他發(fā)明了智能防盜系統(tǒng)。門窗一旦非正常打開就會(huì)拉響警報(bào),電話通知主人;針對(duì)汽車變速器油封難拆卸等問題,他設(shè)計(jì)研發(fā)了一款智能變速器油封安裝維修工具。

  “小發(fā)明、小創(chuàng)造靈感往往來源于生活中的細(xì)心觀察與實(shí)踐。”浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記何向榮介紹,集4項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利及實(shí)用新型專利技術(shù)于一體的紙幣消毒點(diǎn)鈔機(jī),就是該院學(xué)生在趙喜林老師的指導(dǎo)下,根據(jù)溫州民間資金雄厚、現(xiàn)金流通量大、金融設(shè)備產(chǎn)業(yè)集群大等特點(diǎn)研發(fā)的,廣泛應(yīng)用于家庭及醫(yī)院、金融、保險(xiǎn)等領(lǐng)域。

  寧波市職教中心校乒乓球陪練機(jī)械人的發(fā)明者余達(dá)輝說,他愛打乒乓球但技術(shù)不怎么高,找同學(xué)陪練沒有人愿意,一個(gè)人對(duì)著墻壁打又無(wú)聊??吹綄W(xué)校社團(tuán)“給我一塊芯片,我能創(chuàng)造神奇”的標(biāo)語(yǔ)后,他就用CAD設(shè)計(jì)機(jī)器人外型,用杠桿、齒輪、摩擦傳動(dòng)制作機(jī)械部分,最后通過編制程序?qū)崿F(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。

  “頭控鼠標(biāo)”發(fā)明者王奇棟同學(xué)則透露,他自己是從“斷臂鋼琴師”身上找到靈感的。上肢殘疾人戴上“頭控鼠標(biāo)”,可以輕松地操作電腦、瀏覽網(wǎng)頁(yè),甚至操控汽車駕駛模擬系統(tǒng)。

  由天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生制作的xd-6型六旋翼自主駕駛無(wú)人機(jī)則更為“牛氣”,既可實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)航拍、航攝,輸電線路巡查等功能,又可抵御六級(jí)風(fēng)力的干擾。

  向社會(huì)證明職校生不是失敗者

  拔河機(jī)器人、對(duì)抗機(jī)器人、越障機(jī)器人,以及太陽(yáng)能電燈、無(wú)碳小車和多功能機(jī)械手等,山東英才學(xué)院負(fù)責(zé)人一邊推薦學(xué)生創(chuàng)作的作品,一邊希望社會(huì)改變對(duì)職業(yè)教育的偏見。

  他以來自浙江省象山縣鶴浦鎮(zhèn)后龍頭村的郭豪棟為例。這個(gè)學(xué)生從小就喜歡“搗鼓”家里的錄音機(jī)、收音機(jī),也因此沒少挨父母打罵。學(xué)校的江華國(guó)老師聽聞這名同學(xué)的經(jīng)歷后不但沒有批評(píng),反而大加鼓勵(lì),夸獎(jiǎng)他動(dòng)手能力強(qiáng),具有創(chuàng)新精神。在一次汽車檢測(cè)時(shí),面對(duì)一本英文版說明書小郭傻眼了,這件事極大地激勵(lì)了小郭同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的熱情?,F(xiàn)在,他沒事就會(huì)上網(wǎng)或泡在圖書館里學(xué)習(xí)電氣、機(jī)械、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等各方面的專業(yè)知識(shí)。

  針對(duì)當(dāng)下司機(jī)夜間會(huì)車不主動(dòng)把遠(yuǎn)光燈變?yōu)榻鉄舻默F(xiàn)象,朱振霖又成功研發(fā)了智能變光系統(tǒng)。即兩車在會(huì)車前180米至150米范圍內(nèi),就會(huì)把汽車遠(yuǎn)光燈自動(dòng)切換為近光燈。如今,小郭以技術(shù)入股的方式成立了義烏霖峰電子科技有限公司。

  “開始上職校時(shí)被人家看不起,我現(xiàn)在所做的一切,就是要向社會(huì)證明職校生不是失敗者?!敝煺窳貙?duì)中國(guó)青年報(bào)記者說。

  在“自由王國(guó)”里擁有無(wú)限可能

  永康市防盜門產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),該市職教中心校學(xué)生創(chuàng)造的防盜門自動(dòng)焊接機(jī)日產(chǎn)能達(dá)350扇,相當(dāng)于過去6個(gè)工人、6支焊槍日產(chǎn)能的4倍。浙江歐品工貿(mào)有限公司以每臺(tái)20萬(wàn)元的價(jià)格采購(gòu)了3臺(tái)。

  “小發(fā)明、小創(chuàng)造培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,職業(yè)院校要成為學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的‘自由王國(guó)’,讓孩子擁有無(wú)限可能。”寧波市職教中心校長(zhǎng)張國(guó)方說,英國(guó)亞皮丹博物館引人注目的骨髓圖與血液循環(huán)圖,就是出自一個(gè)名叫麥克勞德的學(xué)生之手。

  據(jù)介紹,麥克勞德生性頑皮,對(duì)各種事物充滿好奇心。有一天,他突然想了解狗的內(nèi)臟結(jié)構(gòu),于是和幾個(gè)朋友把校長(zhǎng)的寵物狗偷來,并將其開膛破肚仔細(xì)觀察。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后非常傷心與惱火。

  出人意料的是,校長(zhǎng)決定懲罰麥克勞德畫一張狗的骨髓結(jié)構(gòu)圖和一張血液循環(huán)圖。后來,麥克勞德成為著名的解剖生理學(xué)家,并和他人合作發(fā)明了胰島素獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。后來,每次談起成功的因素時(shí),麥克勞德都會(huì)說起當(dāng)年校長(zhǎng)對(duì)他的寬容。

  “從智商來說,97%的職校生處于常態(tài),只是基礎(chǔ)教育教學(xué)方法、評(píng)價(jià)制度不適合這個(gè)群體。他們的特長(zhǎng)在應(yīng)試教育模式下難以發(fā)揮。”浙江教育科學(xué)院院長(zhǎng)方展畫說,小發(fā)明、小創(chuàng)造特別適合于動(dòng)手能力強(qiáng),善于突發(fā)奇想的職校生群體。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),自2010年以來,全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)造的85%已經(jīng)轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品和市場(chǎng)商品。其中,浙江省職校生獲得國(guó)家專利授權(quán)324項(xiàng),59項(xiàng)轉(zhuǎn)讓給企業(yè)共獲得541.27萬(wàn)元,為60多家微小企業(yè)創(chuàng)造了6094.8萬(wàn)元利潤(rùn)。

  “多把尺子衡量職校生會(huì)有意想不到的收獲?!敝袊?guó)科學(xué)院院士賀賢土說。

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