● 在高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的高峰期，不少高校仍然以各種硬性或軟性條件要求畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議

● 高校縱容甚至鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)造假，會(huì)使大學(xué)誠(chéng)信教育在最后一課崩塌，甚至可能讓學(xué)生在走向社會(huì)以后作出錯(cuò)誤的道德選擇

● 高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的采集、核實(shí)及分析，應(yīng)分短期、中期和長(zhǎng)期建立追蹤統(tǒng)計(jì)和分析機(jī)制，這樣既能了解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，又能更好地掌握不同專業(yè)、學(xué)校的人才培養(yǎng)和發(fā)展質(zhì)量

法制日?qǐng)?bào)7月22日消息，受經(jīng)濟(jì)下行壓力和新冠肺炎疫情疊加影響，今年高校畢業(yè)生求職困難增多，就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。

為進(jìn)一步規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，確保實(shí)事求是反映高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，近日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)核查工作的通知》，要求各高校不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。

然而，在高校畢業(yè)生就業(yè)簽約的高峰期，《法制日?qǐng)?bào)》記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少高校仍然以各種硬性或軟性條件要求畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。

被迫簽訂就業(yè)協(xié)議，影響后續(xù)求職入職

實(shí)際上，高校就業(yè)率“摻水”，在畢業(yè)生群體中早已是公開的秘密。

在“高校不準(zhǔn)強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議”的微博話題下，不少人表示“已經(jīng)被迫簽過了”。

在采訪中，某高校畢業(yè)生向《法制日?qǐng)?bào)》記者透露，如果自己不簽就業(yè)協(xié)議，學(xué)校就不發(fā)報(bào)到證，而檔案中若無報(bào)到證，人才市場(chǎng)就不會(huì)接收。在這種情況下，即使自己還未找到工作，也不得不先給學(xué)校交一份就業(yè)協(xié)議。

已經(jīng)畢業(yè)兩年的劉明（化名）也曾被報(bào)到證卡住。那時(shí)，劉明已經(jīng)畢業(yè)離?；丶遥橙?，他突然接到學(xué)校分管應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的老師的“急電”，催他盡快向?qū)W校遞交就業(yè)協(xié)議。

“當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覍?duì)找的工作不太滿意，所以打算考公務(wù)員或是復(fù)習(xí)一年繼續(xù)深造?！眲⒚骰貞浾f，但由于老師一再要求，他最后還是將錄用通知信息發(fā)給了老師。

第二年年初，劉明找到了一份滿意的工作。然而，當(dāng)他聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)取報(bào)到證時(shí)，卻被告知其報(bào)到證早在一年前就已經(jīng)被發(fā)給了那家他拒絕了的公司。

沒有報(bào)到證，劉明不能以應(yīng)屆生身份去新單位報(bào)到。最后，他不得不去戶口所在地的街道辦開具待業(yè)證明，新單位勉強(qiáng)以往屆生身份錄取了他。

失去“應(yīng)屆畢業(yè)生身份”的風(fēng)險(xiǎn)，是很多高校畢業(yè)生最擔(dān)心的。

“因?yàn)闀?huì)影響公務(wù)員和事業(yè)單位的考試。在考事業(yè)單位編制的時(shí)候，考生并不清楚所報(bào)考的崗位是否要求‘應(yīng)屆畢業(yè)生身份’，他們擔(dān)心在履歷審查時(shí)，會(huì)因?yàn)檫@一條被卡住?！眲⒚髡f。

北京某985高校一位負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師向媒體透露，提供編制的工作往往審核嚴(yán)格，如果有合同在身，往往會(huì)出現(xiàn)問題。如果畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，報(bào)到證的白色一聯(lián)可能會(huì)被放入檔案，會(huì)給后續(xù)的求職、入職帶來影響。

“對(duì)于畢業(yè)生個(gè)人來說，虛假就業(yè)使一些學(xué)生喪失了應(yīng)屆畢業(yè)生的身份，并可能在個(gè)人檔案上留下痕跡?！痹谀掣咝?dān)任輔導(dǎo)員的張萌（化名）告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者。

在張萌看來，高?？v容甚至鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)造假，會(huì)使大學(xué)誠(chéng)信教育在最后一課崩塌，甚至可能讓學(xué)生在走向社會(huì)以后作出錯(cuò)誤的道德選擇。

不過，《法制日?qǐng)?bào)》記者同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然有一些高校以各種理由要求學(xué)生在未就業(yè)的情況下簽訂就業(yè)協(xié)議，但也有不少高校正在盡力幫助學(xué)生找工作。

一位來自重慶工商大學(xué)的畢業(yè)生告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者：“輔導(dǎo)員對(duì)我們找工作的事情很上心，每天都會(huì)在QQ群里發(fā)各種適合本專業(yè)的招聘信息，并且還安排了一個(gè)就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，確保同學(xué)們能夠盡快找到自己心儀的崗位。雖然輔導(dǎo)員這樣的做法帶有提高就業(yè)率的目的，但我覺得她更想讓我們真正找到合適的工作，盡快就業(yè)。”

委托熟人蓋章簽字，網(wǎng)上購(gòu)買就業(yè)證明

《法制日?qǐng)?bào)》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于被老師多番催促簽訂就業(yè)協(xié)議，有的畢業(yè)生不得已托關(guān)系、找門路，完成蓋章簽字任務(wù)。

張強(qiáng)（化名）是重慶某高校的畢業(yè)生。今年夏天，他請(qǐng)同學(xué)的父親幫忙蓋了就業(yè)協(xié)議的章，“班上還有好多未找到工作的同學(xué)都是托關(guān)系找別人蓋的章”。

據(jù)張強(qiáng)介紹，雖然學(xué)校和輔導(dǎo)員未強(qiáng)制規(guī)定必須要有就業(yè)協(xié)議才能畢業(yè)或者拿畢業(yè)證、學(xué)位證，但輔導(dǎo)員會(huì)不停地通過微信或電話催促學(xué)生盡快交就業(yè)協(xié)議。

“輔導(dǎo)員說就業(yè)率會(huì)影響本專業(yè)下屆的招生率，我也希望自己的專業(yè)能夠越來越好，不至于招不到人而停辦，所以比較配合輔導(dǎo)員的工作?！睆垙?qiáng)說。

除了委托熟人幫忙蓋章外，《法制日?qǐng)?bào)》記者發(fā)現(xiàn)，還有不少畢業(yè)生通過電商購(gòu)買蓋章服務(wù)。

近日，《法制日?qǐng)?bào)》記者在某電商平臺(tái)以關(guān)鍵詞“就業(yè)協(xié)議”進(jìn)行搜索，平臺(tái)提示“非常抱歉，沒有找到相關(guān)的寶貝”。隨后，《法制日?qǐng)?bào)》記者改變關(guān)鍵詞，以“第三方協(xié)議”“就業(yè)證明”等進(jìn)行搜索，該平臺(tái)顯示大量商家正在提供這類服務(wù)，包括但不限于實(shí)習(xí)生證明、社會(huì)實(shí)踐證明、第三方協(xié)議蓋章等。

《法制日?qǐng)?bào)》記者隨機(jī)聯(lián)系一位商家詢問是否可以蓋第三方協(xié)議的章，客服聲稱自己所在的公司正規(guī)合法，銷量多、信譽(yù)高、質(zhì)量?jī)?yōu)，能夠提供各種證明所需要的公章。當(dāng)被問及可以蓋哪些公司的章時(shí)，對(duì)方表示全國(guó)各地區(qū)、各行業(yè)基本都會(huì)涉及。隨后，《法制日?qǐng)?bào)》記者詢問可以蓋重慶哪些傳媒公司的章時(shí)，對(duì)方給出了兩個(gè)公司的名字，并表示“絕對(duì)能通過審核”。為了確認(rèn)公司信息的真?zhèn)?，《法制日?qǐng)?bào)》記者通過天眼查平臺(tái)查詢上述兩個(gè)公司，均能查到相關(guān)的注冊(cè)信息。

《法制日?qǐng)?bào)》記者又隨機(jī)咨詢幾個(gè)商家后發(fā)現(xiàn)，開具就業(yè)協(xié)議、第三方協(xié)議等證明的章，價(jià)格平均在80元至120元。這些商家一致聲稱自己提供的章真實(shí)可靠，且能夠提供各種證明的蓋章服務(wù)。

（原題為《強(qiáng)迫學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議一份就業(yè)證明售價(jià)80元 高校畢業(yè)生就業(yè)率造假調(diào)查》）