9月22日上午，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》，介紹“落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神 加快高層次人才培養(yǎng)十大專項(xiàng)行動(dòng)”有關(guān)情況。

會(huì)上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用介紹，70多年來(lái)，我國(guó)累計(jì)培養(yǎng)了1000多萬(wàn)博士、碩士，今年在學(xué)研究生將達(dá)300萬(wàn)人，已成為世界研究生教育大國(guó)。

　　洪大用表示，當(dāng)前，我國(guó)研究生教育仍然存在著一些亟待解決的突出問(wèn)題：

　　一是對(duì)研究生教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)還不到位，有的學(xué)校還片面追求規(guī)模擴(kuò)張，高質(zhì)量、個(gè)性化培養(yǎng)不足；

　　二是學(xué)科專業(yè)調(diào)整剛剛起步，對(duì)緊缺人才培養(yǎng)和“卡脖子”技術(shù)突破的支撐不夠有力，學(xué)位授權(quán)改革有待持續(xù)深化；

　　三是導(dǎo)師規(guī)模不斷擴(kuò)大，總體素質(zhì)有保障，但一些導(dǎo)師責(zé)任沒有壓實(shí)、指導(dǎo)能力不夠，師德師風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)；

　　四是研究生培養(yǎng)機(jī)制還不完善，分類培養(yǎng)體系建設(shè)有待持續(xù)深化，差異化、多渠道投入機(jī)制尚不健全，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科保障還不到位；

　　五是法律法規(guī)滯后于實(shí)踐發(fā)展，對(duì)分級(jí)管理和分類評(píng)價(jià)有影響。一些單位內(nèi)部質(zhì)量管控不到位，仍然存在一定程度的學(xué)位“注水”現(xiàn)象。