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唐山森泰教育學校找出學生產(chǎn)生厭學的原因：學習動機的缺失 1、學習動機是指直接推動學生學習的內部動力。 2、學習動機對學習結果的影響是通過制約學習
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唐山森泰教育學校提出怎樣讓孩子由厭學變?yōu)闃穼W。 一、唐山森泰教育學校教育專家：學習中成就感的缺失。 有的學生在學習過程中曾經(jīng)努力過，也曾經(jīng)灑過
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唐山森泰教育學校提出，為什么會產(chǎn)生厭學心理呢？ 一、情感上關愛的缺失。 家庭生活不安定，父母及家人經(jīng)常吵鬧，都會使學生長期處在心理不安寧、煩躁
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唐山森泰教育學校教育專家認為，造成學生厭學的原因是多方面的。 首先，學生課業(yè)負擔過重，學生學習時間長，導致學生興趣下降。其次，教師教法陳舊、
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厭學心理是對學習產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。調查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響孩子的
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(1)培養(yǎng)孩子對學習的興趣。可與孩子特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的孩子，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響
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當今社會，父母的過高期望，在社會環(huán)境的諸多不良影響的催化下，學生厭學已成為越來越受社會關注，并困擾家庭和學校的問題。那么，家長面對孩子的厭學
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現(xiàn)在的孩子，物質生活條件得到極大的滿足，他們追求精神享受，他們受挫能力低，一旦在學習上受挫，他們極易一蹶不振，加上外界諸多的誘惑，他們就會把
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唐山森泰教育學校認為，學生厭學并不是無藥可救。掌握了學生厭學的心理規(guī)律，我們就能夠有的放矢地進行矯正，針對不同的心理現(xiàn)象，采取不同的教育方法
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唐山森泰教育學校提出了一個每個家長以及老師心中的疑問，這個疑問關系到孩子的未來，那便是怎樣讓孩子厭學變?yōu)闃穼W。 1、激發(fā)學習動機。學習動機是推
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唐山森泰教育學校教育專家表示，為了不讓孩子產(chǎn)生厭學心理，家長就要改變教子觀念。 唐山森泰教育學校認為，家長要多和孩子交流溝通，正確估價孩子的
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隨便問問幾個家長，就會發(fā)現(xiàn)他們的孩子中總有一些有厭學情緒的，有一些甚至還是學校的優(yōu)等生，究竟是什么原因讓這些孩子們那么討厭上學呢？心理學家認
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中學生厭學的現(xiàn)象一直以來就是一個普遍存在的問題，令學校老師和家長頭痛不已，那么為什么會有這么多的孩子有厭學情緒，如何幫助厭學學生重新建立起對
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調查研究表明，厭學情緒目前在青少年學生中十分嚴重，在普通中學更普遍，因此，尋找改變這部分學生的有效途徑與方法，研究有針對性的對策，有著十分重
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孩子厭學，可以說是一個非常普遍的現(xiàn)象。從小學到高中甚至到大學，且隨著年齡的增大越明顯。不只是成績不好的學生厭學，連一些成績非常優(yōu)秀在老師眼里
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成孩子厭學的原因很多，厭學成了孩子們無盡的痛苦。很多家長都不知道孩子厭學怎么辦，其實孩子厭學解決辦法也不是沒有，最主要的是全面更新教育理念，
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對于中小學生來說，學習本來應該是一件輕松愉快，又富有吸引力的活動，但總有一些中小學生存在著不同程度的厭學問題。中學生厭學怎么辦呢？這是廣大家
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不成熟的心理生理特點，不正確的學習動機，是導致中小學生產(chǎn)生厭學情緒的主觀原因。由于年齡小的關系，心理生理都處在沒有成熟的階段，中小學生們多數(shù)
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現(xiàn)在孩子厭學的現(xiàn)象越來越嚴重，很多家長都在尋找孩子厭學解決辦法，其實關鍵是要幫助孩子激發(fā)學習興趣，可以從以下幾個方面去做： 1、要善于激發(fā)孩子
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厭學情緒的原因大致有以下幾個方面： 其一，行為懶散，學習目標不明確，學習態(tài)度不端正。 其二，心有旁鶩，“見異思遷”，往往不喜歡本專業(yè) 。 其三，
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一、社會因素。主要有： 1、受社會不良文化及市場經(jīng)濟浪潮的沖擊。 2、受校外營業(yè)性娛樂場所影響或吸引，使中學生將更多的精力投入到自認為有趣的事情
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孩子厭學，是很多家長都面臨的一個重大難題。那么孩子厭學怎么辦呢？首先要刺激孩子主動學習的欲望，讓他感受到學習其實是件快樂的事，這樣一來，孩子
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（１） 過重的學習負擔是產(chǎn)生厭學心理的重要原因學習是一個循序漸進的過程，有其自身的規(guī)律，有的家長望子成龍心切，撥苗助長，他們只重視孩子的分數(shù)
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厭學心理并不是沒有辦法消除的，其關鍵在于父母，父母對子女學習狀態(tài)的估計一定要客觀，期望一定要合理。目前，在相當一部分的家長中,絕大多數(shù)求學時
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