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教師的作用不只是教書，還有育人。如何育人？應當發(fā)現(xiàn)厭學學生的閃光點，因材施教。每個厭學學生都有自己的優(yōu)點，當這些優(yōu)點被別人認可并贊揚時，厭學
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1、積極的心態(tài)，是治愈厭學的首要法寶。 事實證明，很多學生的厭學來源于老師的態(tài)度，被老師放棄的孩子容易厭學，而同樣一群孩子，老師換成積極的心態(tài)
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針對厭學的同學狀況，介紹幾種解決的方法供厭學的同學參考。 第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。厭學的同學可以請老師和
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學習是一種發(fā)現(xiàn)性的認識活動，它可以滿足人們發(fā)展的需要，對于成長中的初中學生，只要認真學習，就能獲得無窮的樂趣，在學習中可以以攻克難題獲得真理
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改變厭學孩子需要策略和耐心，父母要做的第一步，應該是幫助他們找準坐標，確立自信。 凡是信心十足的父母，必能培育出對未來充滿希望的孩子；一向缺
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一、對子女學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。 目前，在相當一部分的家長中,絕大多數(shù)求學時期都是在十年動亂中度過的，一段歷史的空白使許多人的機遇
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在孩子教育中要改變孩子的厭學情緒，首先要弄清產生厭學情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。學生產生厭學情緒的原因主要有： 一、家長對
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學生厭學癥增多。臨近開學，有的孩子卻是提到上學就感覺渾身難受，出現(xiàn)肚子疼、出汗、失眠等癥狀，做檢查卻沒有客觀指標說明身體有問題。 從心理學角
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現(xiàn)在的家庭大部分都是獨生子女，獨生子女是一種賭注，小學升初中、初中升高中，孩子成長中的每一步都成為賭注，可是孩子們一旦出了校門就再也進不來了
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厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。據唐山森泰教育學校心理教育專家調查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學
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厭學是目前中小學生諸多學習障礙中最普遍、最具有危險性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一，是導致輟學的最主要的因素，從心理學角度講，厭學是
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厭學心理是現(xiàn)在學生大部分存在的心理問題，厭學探討就是非常必要的了。 每個人的一生中有許多個階段，高中階段是一個正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段，高
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孩子厭學，是現(xiàn)代社會及家庭面臨的問題。唐山森泰教育學校教育專家認為，孩子厭學的癥狀可以稱作“兒童厭學癥”。兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是注意力渙散，
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孩子厭學有各種各樣的原因，如何去解決這些問題，是我們現(xiàn)在家長和老師應該去做的。唐山森泰教育學校 教育專家提出了以下幾點分析與建議：1、為學生創(chuàng)
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近幾年來，學生厭學現(xiàn)象具有一定的普遍性 ,厭學人數(shù)隨年級升高呈快速增長趨勢 ,這不能不引起我們的憂慮和反思。少年強，則國強，學生是祖國未來現(xiàn)代化
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當前不論在我國的城市還是鄉(xiāng)村，不論是在條件優(yōu)越，教學資源豐富的發(fā)達地區(qū)還是在條件艱苦，資源貧乏的農村地區(qū)，小學生存在厭學心理是非常普遍的現(xiàn)象
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厭學是指學生對學習否定的內在反應傾向,包括厭學情緒、厭學態(tài)度和厭學行為這三個維度,是在中學生中存在的一種普遍現(xiàn)象。 厭學表現(xiàn)： 一、 基礎知識薄
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學生厭學的現(xiàn)象一直以來就是一個普遍存在的問題，令學校老師和家長頭痛不已，那么為什么會有這么多的孩子有厭學情緒，如何幫助厭學學生重新建立起對學
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厭學的學生包括上課注意力不集中，或者沒精打采，焉不拉幾，或者東張西望，心不在焉，但一下課就神采飛揚，精神十足；不愿意寫作業(yè)或者作業(yè)馬虎，討論
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