各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校黨委，部內(nèi)各司（局）、各直屬單位：
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央深入貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，把握發(fā)展大勢，科學(xué)務(wù)實決策，勵精圖治、穩(wěn)中求進，帶領(lǐng)全黨全國各族人民開創(chuàng)了黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。一年多來，習(xí)近平總書記以巨大的理論勇氣和政治智慧，把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，更好地把黨員干部和廣大師生的思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，現(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)實際，提出如下意見。
一、充分認識深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神的重大意義，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的自覺性主動性
黨和國家事業(yè)與時俱進，黨的理論和實踐創(chuàng)新也在不斷深化。習(xí)近平總書記系列講話，深入闡釋了黨的十八大精神，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識。深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，對于推進教育改革發(fā)展、培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，都具有重大而深遠的意義。
1. 深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的迫切需要。習(xí)近平總書記系列講話是新一屆黨中央執(zhí)政理念、治國方略、工作思路和信念意志的集中反映，是全黨智慧的匯聚和集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，就會使教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生進一步堅定主心骨，保持思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一，更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
2. 深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。習(xí)近平總書記系列講話是對黨的十八大精神的深化和拓展，是馬克思主義中國化最新成果的集中體現(xiàn)，為中國特色社會主義理論體系注入新的思想理論內(nèi)涵。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，是用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員、教育師生的必然要求，對于更好地把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，推進中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，具有十分重要的意義。
3. 深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是提高黨員干部素養(yǎng)、激發(fā)奮進斗志和創(chuàng)造熱情的迫切需要。習(xí)近平總書記系列講話緊密結(jié)合我們黨面臨的風(fēng)險考驗，聯(lián)系黨員干部隊伍現(xiàn)狀，就提高理論素養(yǎng)、增強黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力等，作出了系統(tǒng)闡述、提出了明確要求。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，必然會進一步提高教育系統(tǒng)黨員干部隊伍綜合素質(zhì)，進一步激發(fā)奮發(fā)向上、勇往直前的精神動力，切實擔(dān)負起基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要使命。
4. 深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是進一步推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意的教育的迫切需要。習(xí)近平總書記系列講話，立足我國發(fā)展的階段性特征，著眼于解決發(fā)展中的深層次問題、改革中的重點難點問題，提出了一系列具有戰(zhàn)略性、前瞻性的理念、思路和方法，為全面深化改革、破解發(fā)展難題提供了有力指導(dǎo)。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，對于促進教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生進一步凝聚發(fā)展共識、明確改革方向，切實增強教育改革的活力和發(fā)展的動力，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。
各地教育部門和各級各類學(xué)校要深刻認識學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神的極端重要性，把講話精神作為黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、各級黨組織政治學(xué)習(xí)第一位的任務(wù)，作為學(xué)生思想理論教育的重要內(nèi)容，切實用講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，為全面提高教育現(xiàn)代化水平、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
二、全面準確學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話精神的基本內(nèi)涵，深刻把握貫穿其中的立場觀點方法
習(xí)近平總書記系列講話涵蓋廣泛、內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，既要全面把握，又要突出重點，著力領(lǐng)會講話精神的基本內(nèi)涵，領(lǐng)會講話蘊含的新思想、新觀點，并深刻把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。
1. 準確領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話的基本內(nèi)涵。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要論述，充分認識實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于全面深化改革開放的重要論述，充分認識改革開放是我們黨在新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進行的一場新的偉大革命，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生積極投身于全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展的重要論述，充分認識發(fā)展是解決中國所有問題的關(guān)鍵，引導(dǎo)教育系統(tǒng)將黨員干部和廣大師生切實把推動教育改革發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出更大貢獻。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于社會主義民主政治和依法治國的重要論述，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部學(xué)法、知法、懂法、用法，依法治教、依法治校。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于宣傳思想工作的重要論述，充分認識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，堅持立德樹人，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略的重要論述，充分認識擴大教育對外開放是推進教育改革發(fā)展的重要舉措，努力開創(chuàng)教育對外交流合作工作新局面，更好地發(fā)揮教育在國際交流和外交工作中的重要作用。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，充分認識治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴的必要性，加強教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，不斷提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于加強國防和軍隊建設(shè)的重要論述，增強青少年學(xué)生國防意識，為我國軍隊人才培養(yǎng)更多的新生力量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于貫徹“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一大業(yè)等方面的重要論述，為進一步推動兩岸三地教育交流與合作，促進國家繁榮發(fā)展作出更加積極的貢獻。
2. 深刻把握習(xí)近平總書記系列講話貫穿的立場觀點方法。要深刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)問題，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。要深刻把握講話貫穿的歷史擔(dān)當(dāng)意識，增強憂患意識、使命意識、進取意識，始終把責(zé)任扛在肩上，努力創(chuàng)造教育事業(yè)改革發(fā)展的新業(yè)績。要深刻把握講話貫穿的真摯為民情懷，站穩(wěn)以人為本、以民為本的根本立場，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，在教育領(lǐng)域努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。要深刻把握講話貫穿的務(wù)實思想作風(fēng)，發(fā)揚釘釘子精神，接地氣、察實情、出實招、求實效，多做打基礎(chǔ)、利長遠、有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的事。要深刻把握講話貫穿的科學(xué)思想方法，以戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維，正確觀察分析事物，研究解決教育改革發(fā)展中遇到的難題，不斷增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性。
三、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，著力推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對教育工作作出重要論述。這些論述內(nèi)涵豐富、思想深刻，具有極強的針對性和指導(dǎo)性，為我們進一步明確教育改革發(fā)展的目標任務(wù)，切實做好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，指明了前進方向。教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生要緊密結(jié)合思想和工作實際，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深入貫徹落實。
1. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于促進青少年學(xué)生全面健康成長的重要論述，全面落實立德樹人根本任務(wù)。堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。習(xí)近平總書記指出，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。強調(diào)少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展；廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。要求全國廣大青少年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。習(xí)近平總書記還殷切期望當(dāng)代大學(xué)生，要志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要自覺將青少年學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育優(yōu)先發(fā)展的重要論述，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家長期堅持的一項重大方針。習(xí)近平總書記指出，教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。 “致天下之治者在人才”。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍，全面建成小康社會的奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實現(xiàn)。中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來。習(xí)近平總書記還強調(diào)，百年大計，教育為本?？平膛d國已成為中國的基本國策，中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，就要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要充分認識教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的地位和作用，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，為推進教育改革發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于改革的重要論述，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。習(xí)近平總書記指出，改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招。改革開放只有進行時、沒有完成時，停頓和倒退沒有出路。強調(diào)必須以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，著眼創(chuàng)造更加公平正義的社會環(huán)境，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。必須堅持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革。習(xí)近平總書記還指出，加強頂層設(shè)計和摸著石頭過河都是推進改革的重要方法。要使各方面改革協(xié)同推進、形成合力，而不是各自為政、分散用力。學(xué)習(xí)講話精神，就要深刻理解全面深化改革開放的重大意義，牢固樹立進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，著力深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快教育重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟和全面建成小康社會相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。
4. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于大力促進教育公平的重要論述，建設(shè)惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記多次指出，要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義。要堅持從維護最廣大人民根本利益的高度，多謀民生之利，多解民生之憂，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展。強調(diào)治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。要不斷擴大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。習(xí)近平總書記還強調(diào)，社會政策要托底，就是要加強改善民生工作，完善社會保障制度建設(shè)，保障低收入群眾基本生活，穩(wěn)定和擴大就業(yè)，幫助高校畢業(yè)生等就業(yè)困難群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要鼓勵創(chuàng)業(yè)就業(yè)，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位，尤其是要做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，同時要研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的長遠措施。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要堅定不移地把促進公平作為國家基本教育政策，合理配置教育資源，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育發(fā)展差距，努力讓每個適齡兒童少年都能享受良好的教育，都有人生出彩的機會，都能實現(xiàn)個人的夢想和追求；就要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出位置，完善政策體系，加強就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
5. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于不斷提高教育質(zhì)量的重要論述，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。全面提高教育質(zhì)量，是建設(shè)教育強國和人力資源強國的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程。要調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，抓好高端人才的培養(yǎng)，造就更多、更高素質(zhì)的人才。習(xí)近平總書記還強調(diào)，要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要找準專業(yè)優(yōu)勢和社會發(fā)展的結(jié)合點，找準先進知識和我國實際的結(jié)合點，真正使創(chuàng)新創(chuàng)造落地生根、開花結(jié)果。學(xué)習(xí)講話精神，就要切實把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，牢固樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀，堅持規(guī)模和質(zhì)量相統(tǒng)一，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。
6. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要論述，不斷提高教師隊伍整體水平。教育大計，教師為本。習(xí)近平總書記指出，教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。習(xí)近平總書記還強調(diào)，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力建設(shè)一支讓黨放心、讓學(xué)生滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
7. 深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強教育交流與開放的重要論述，努力開創(chuàng)教育對外交流合作工作新局面。擴大教育對外開放是推進教育改革發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記指出，中國將加強同世界各國的教育交流，擴大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進經(jīng)驗，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。黨和國家將按照支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用的方針，把做好留學(xué)人員工作作為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要任務(wù)。希望廣大留學(xué)人員堅守愛國主義精神，矢志刻苦學(xué)習(xí)，奮力創(chuàng)新創(chuàng)造，積極促進對外交流。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要認真研究教育對外開放工作的新形勢，以開放促改革、以開放促發(fā)展，努力開創(chuàng)教育對外交流合作工作新局面，為推動中外教育文化交流、促進中外關(guān)系發(fā)展作出積極貢獻。
四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神不斷向深度和廣度拓展
各地教育部門和各級各類學(xué)校要增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，結(jié)合本地本校實際，精心組織，周密安排，采取切實可行的有力措施，推動學(xué)習(xí)貫徹不斷深入。
1. 把講話精神作為黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨組織政治學(xué)習(xí)的重中之重。要制訂切實可行、系統(tǒng)推進的專題學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)要求。要積極創(chuàng)造條件，安排相對集中時間，進行專門學(xué)習(xí)，確保學(xué)得更多一些，更透一些。要原原本本學(xué)習(xí)研讀講話精神，努力學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會講話本意，掌握貫穿其中的立場觀點方法。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委（黨組）主要負責(zé)同志，要以身作則、率先垂范，先學(xué)一步、學(xué)深一步，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。要通過舉辦研討班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班等多種途徑，抓好各級黨組織、本地區(qū)本部門黨員干部的教育培訓(xùn)。
2. 扎實推動講話精神進教材、進課堂、進頭腦。做好高校思想政治理論課教材修訂工作和“形勢與政策”課教育教學(xué)要點制定工作，將講話精神全面、有機地體現(xiàn)和滲透在教材和有關(guān)課程教學(xué)大綱中，指導(dǎo)各地各高校開展講話精神學(xué)習(xí)教育。加大教師培訓(xùn)力度，將講話精神作為哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班、思想政治理論課骨干教師研修班等培訓(xùn)的重要內(nèi)容，及時學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，宣傳好、貫徹好，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深化中小學(xué)課程改革，將講話精神有機融入中小學(xué)思想品德課教材。把學(xué)習(xí)講話精神同開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育、中國夢教育、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動等有機結(jié)合起來，推動立德樹人工作常態(tài)化。
3. 切實將學(xué)習(xí)講話精神與推動實際工作緊密結(jié)合起來。各地教育部門和各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)講話精神落實到教育改革發(fā)展各方面，體現(xiàn)到各項工作中。要把學(xué)習(xí)講話精神與深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神緊密結(jié)合起來，與全面落實教育規(guī)劃綱要結(jié)合起來，按照中央關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的決策部署，梳理工作任務(wù)，謀劃落實舉措，明確責(zé)任分工，制定貫徹落實重點工作安排。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，務(wù)求取得實實在在的成效。
4. 大力加強對講話精神的研究闡釋。要充分發(fā)揮高校人文社會科學(xué)學(xué)科齊全、人才集中、基礎(chǔ)研究實力雄厚等優(yōu)勢，組織高校社科重點研究基地和知名專家學(xué)者，開展專題研究，深入研究闡釋講話的核心要義、思想精髓和科學(xué)思想方法，推出系列研究成果，為推進講話精神“三進”，加強全黨理論武裝提供有力理論支持。加大支持力度，將研究闡釋講話精神列入高校哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項目，給予重點支持。
5. 積極營造學(xué)習(xí)講話精神的濃厚氛圍。各地教育部門和各級各類學(xué)校要有重點、分層次、多渠道地組織召開教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)座談會、學(xué)習(xí)報告會、交流會、理論研討會等，持續(xù)推動學(xué)習(xí)活動深入開展。各類教育媒體和校報、電臺、電視臺要開辟專欄，廣泛宣傳講話精神和各地各校學(xué)習(xí)貫徹講話精神的有效做法，推出一批有分量、有深度的報道、綜述、評論和理論文章，充分發(fā)揮微博、微信、社交網(wǎng)絡(luò)和移動多媒體等新媒體的作用，開展具有網(wǎng)絡(luò)特點的宣傳報道，增強網(wǎng)絡(luò)宣傳的實效性和影響力。要廣泛采取集中宣講、知識競賽、主題教育活動、學(xué)習(xí)專欄等形式，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神融入到廣大師生喜聞樂見的各種活動之中，努力營造學(xué)習(xí)講話精神的濃厚氛圍。
中共教育部黨組
2013年11月28日
本報訊 2013全國高職高專黨委書記論壇近日在杭州舉行。本次論壇以黨建引領(lǐng)育人為主題，圍繞努力提高高職高專院校黨建科學(xué)化水平，推進高等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展進行了深入研討。
與會者表示，本次論壇的舉辦，為進一步研究高職高專院校黨建思想政治工作搭建了一個很好的平臺，必將在新形勢下對加強和改進高職高專院校黨建工作起到積極的推動作用，必將對高職高專院校深化改革發(fā)展產(chǎn)生重要影響。來自全國28個省份的80多所高職高專黨委書記和相關(guān)負責(zé)人參加了論壇。
本報訊 為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2013年11月21—22日，教育部副部長魯昕一行赴廣東東莞、深圳等地對有關(guān)學(xué)校、企業(yè)等進行了實地調(diào)研，深入了解企業(yè)對技術(shù)技能人才的實際需求，教育部發(fā)展規(guī)劃司、職成司等司局負責(zé)同志參加了調(diào)研。
魯昕一行實地考察了深圳華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司和騰訊控股有限公司，三家公司負責(zé)人介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、主要業(yè)務(wù)以及自主創(chuàng)新等方面情況，并就人才需求和教育改革發(fā)展提出了建議。華為公司介紹，當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展和進步速度加快，特別是第四代移動通信技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，整個產(chǎn)業(yè)鏈對技術(shù)技能人才需求迅猛增長，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，更需要大量具有較高文化素質(zhì)、知識水平、具備先進技術(shù)應(yīng)用能力的高層次技術(shù)技能人才。中興公司提出，隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對人力資源需求的結(jié)構(gòu)也在逐步發(fā)生變化，呈現(xiàn)出高端研發(fā)人才和技術(shù)技能人才并重的趨勢，目前的普通本科學(xué)校培養(yǎng)的人才實踐能力不足，與企業(yè)實際需求尚有差距，大多畢業(yè)生進入企業(yè)后普遍需要較長時間的培訓(xùn)。騰訊公司提出，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對服務(wù)、營銷、設(shè)計等領(lǐng)域的一線技術(shù)技能人才需求越來越大。三家企業(yè)負責(zé)人對十八屆三中全會提出的“產(chǎn)教融合、校企合作”的職業(yè)教育改革方向十分贊同，認為加快培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要的高層次應(yīng)用技術(shù)人才是教育改革的重要任務(wù)。
魯昕指出，信息技術(shù)正在深刻地改變?nèi)祟惿詈蜕a(chǎn)方式，華為、中興和騰訊都是我國信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，希望企業(yè)能創(chuàng)新校企合作模式，積極參與職業(yè)院校和高等學(xué)校的人才培養(yǎng)全過程，共同開展人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)，并希望三家企業(yè)能充分發(fā)揮在信息技術(shù)、通訊、大數(shù)據(jù)挖掘等方面的技術(shù)優(yōu)勢，服務(wù)教育信息化發(fā)展。
魯昕對廣東科技學(xué)院、東莞理工學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了實地調(diào)研，并聽取了廣東省教育廳職業(yè)教育體系建設(shè)的匯報。魯昕要求，職業(yè)院校和高校要根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進步的趨勢，積極主動服務(wù)行業(yè)、企業(yè)的實際需求，深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，加快學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式的改革步伐，通過集團化發(fā)展、建立專業(yè)指導(dǎo)委員會等方式進一步深化校企合作、工學(xué)結(jié)合。
學(xué)院副院長王曉江首先致歡迎辭，他代表全院師生對前來參會的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、選手表示熱烈歡迎，簡要介紹了學(xué)院及服裝工程學(xué)院的基本情況。咸陽杜克普服裝有限公司總經(jīng)理楊雯英代表冠名贊助單位致辭，希望借助大賽提升企業(yè)科技含量和核心競爭力。省服裝行業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長楊光明在致辭中介紹了大賽的舉辦目的、意義和作用，并希望各位裁判秉公執(zhí)裁，各位選手全身心地投入比賽，為企業(yè)及地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。
在參賽選手代表陳建會、裁判代表趙華分別宣誓后，省紡織工業(yè)協(xié)會會長劉曼麗宣布，“‘漢普頓’杯2013年陜西省服裝設(shè)計定制工（制版師）大賽開幕”。
33名參賽選手隨即進行了理論閉卷考試，并將于22日進行制版、立裁、工藝單編制及縫制等模塊的競賽。
11月24日，由教育部高等學(xué)校紡織服裝教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國紡織服裝教育學(xué)會聯(lián)合主辦的第三屆全國大學(xué)生外貿(mào)跟單（紡織）職業(yè)能力大賽在浙江理工大學(xué)圓滿落幕?；づc紡織學(xué)院郭曉娜、黨雙媛、武麗麗三位同學(xué)在與東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)等30多所高校的170名選手的競賽中脫穎而出，獲得團體一等獎，郭曉娜同學(xué)獲一等獎，黨雙媛、武麗麗分獲二等獎，指導(dǎo)教師趙雙軍被授予大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。獲得一等獎的郭曉娜同學(xué)還因大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)獲得“中國絲綢第一品牌”浙江萬事利集團的預(yù)聘邀請。
陜西工院選手與指導(dǎo)教師
11月25日上午，韓國建陽大學(xué)客座教授金亨熙、國際教學(xué)院科長高光鎬、國際交流事務(wù)主管高東延一行三人來陜西工院訪問，此訪主要就兩校教育合作項目的實質(zhì)性問題進行對接、落實。外事辦主任朱忠軍、副主任秦景俊，教務(wù)處處長楊衛(wèi)軍、就業(yè)指導(dǎo)處處長孫小云與來賓在崇文南樓第三會議室進行了座談，重點就學(xué)生、教師和學(xué)術(shù)交流等方面進行了深入探討，并初步達成了學(xué)生交流協(xié)議。
會后，金亨熙教授一行還在第五會議室為陜西工院80余名學(xué)生做了韓國建陽大學(xué)留學(xué)的專場說明會。
韓國建陽大學(xué)金亨熙教授一行訪問陜西工院
11月16日下午，2013年陜西省“黃河·西光·哈斯陜西工院杯”銑工數(shù)控車工技能大賽在陜西工院開幕。陜西省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會副會長兼秘書長莊永杰，陜西省總工會技協(xié)辦副主任呂斌，陜西工院副院長王曉江，陜西省模具工業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長陳博源，陜西省模具工業(yè)協(xié)會專家組組長王鼎泉，陜西省模具工業(yè)協(xié)會理事長、渭河工模具總廠廠長凈拴省，以及大賽冠名單位——陜西黃河工模具公司支部書記郝振宇出席了開幕式。開幕式由陳博淵主持。
王曉江副院長致歡迎詞，他對大賽的如期舉行表示祝賀，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家裁判和參賽選手的到來表示歡迎，對社會各界給予學(xué)院的關(guān)心和支持表示感謝。王曉江簡要介紹了學(xué)院發(fā)展史和辦學(xué)成果，并指出大賽對于提升人才培養(yǎng)水平的重要意義，希望各位選手珍惜機會，賽出水平。他表示，在第五次承辦大賽之際，學(xué)院必將一如既往地做好各項賽事的組織和服務(wù)工作。
呂斌、凈拴省也分別致辭，高度肯定了大賽在高技能人才培養(yǎng)方面起到的重要作用，并表達了對大賽和參賽選手的美好祝愿。冠名單位代表郝振宇介紹了企業(yè)，參賽職工、大學(xué)生選手以及裁判組代表分別進行了宣誓。莊永杰宣布大賽開始。
據(jù)悉，本次大賽由陜西省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、陜西省模具工業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦、陜西工院承辦，大賽設(shè)普通銑工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工三個工種，分為理論考試與實際操作兩個環(huán)節(jié)，理論考試于開幕式當(dāng)日下午舉行，實操比賽在于16至17日在機加工技術(shù)訓(xùn)練中心舉行。全省8家企業(yè)、5所高職院校，共78名選手參加了比賽。
會上，王津教授對理事會2013年的工作情況進行了總結(jié)，布置和安排了理事會2014年工作，并介紹了教育部信息化教學(xué)的具體情況。陜西國防職業(yè)技術(shù)學(xué)院孟繁增、西安七色光數(shù)字科技有限公司周軍先后介紹了高職當(dāng)前的熱點問題及校企合作情況。與會理事還聽取了國家級精品資源共享課建設(shè)階段性總結(jié)和分析，分享了三門國家級精品資源共享課建設(shè)經(jīng)驗。
11月16日下午，2013年陜西省“黃河·西光·哈斯陜西工院杯”銑工數(shù)控車工技能大賽在陜西工院開幕。陜西省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會副會長兼秘書長莊永杰，陜西省總工會技協(xié)辦副主任呂斌，陜西工院副院長王曉江，陜西省模具工業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長陳博源，陜西省模具工業(yè)協(xié)會專家組組長王鼎泉，陜西省模具工業(yè)協(xié)會理事長、渭河工模具總廠廠長凈拴省，以及大賽冠名單位——陜西黃河工模具公司支部書記郝振宇出席了開幕式。開幕式由陳博淵主持。
王曉江副院長致歡迎詞，他對大賽的如期舉行表示祝賀，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家裁判和參賽選手的到來表示歡迎，對社會各界給予學(xué)院的關(guān)心和支持表示感謝。王曉江簡要介紹了學(xué)院發(fā)展史和辦學(xué)成果，并指出大賽對于提升人才培養(yǎng)水平的重要意義，希望各位選手珍惜機會，賽出水平。他表示，在第五次承辦大賽之際，學(xué)院必將一如既往地做好各項賽事的組織和服務(wù)工作。
呂斌、凈拴省也分別致辭，高度肯定了大賽在高技能人才培養(yǎng)方面起到的重要作用，并表達了對大賽和參賽選手的美好祝愿。冠名單位代表郝振宇介紹了企業(yè)，參賽職工、大學(xué)生選手以及裁判組代表分別進行了宣誓。莊永杰宣布大賽開始。
據(jù)悉，本次大賽由陜西省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會、陜西省模具工業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦、陜西工院承辦，大賽設(shè)普通銑工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工三個工種，分為理論考試與實際操作兩個環(huán)節(jié)，理論考試于開幕式當(dāng)日下午舉行，實操比賽在于16至17日在機加工技術(shù)訓(xùn)練中心舉行。全省8家企業(yè)、5所高職院校，共78名選手參加了比賽。
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：
為貫徹黨的十八大精神和《教育規(guī)劃綱要》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享，今年上半年，我司建立了職業(yè)教育集團化辦學(xué)情況定期報送和發(fā)布制度。據(jù)此，各地上報了一批集團化辦學(xué)數(shù)據(jù)和案例，現(xiàn)予以公布（請登錄中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)www.chinazy.org下載）。請各地根據(jù)本地區(qū)集團化辦學(xué)的最新進展，對相關(guān)數(shù)據(jù)和案例進行更新、補充，并確定1名集團化辦學(xué)工作聯(lián)絡(luò)員。更新后的集團化辦學(xué)數(shù)據(jù)和材料、本地區(qū)聯(lián)絡(luò)員信息，請于11月29日前發(fā)至電子郵箱yanggongan@163.com。
聯(lián)系人：楊公安 聯(lián)系電話：010-66097867
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2013年11月15日
資料下載：
1.樣表下載
2.各省市已經(jīng)上報情況：
北京（暫無）
天津
河北
山西
內(nèi)蒙古
遼寧（暫無）
吉林
黑龍江
上海
江蘇（暫無）
浙江（暫無）
安徽
福建
江西
山東
河南（暫無）
湖北
湖南
廣東
廣西
海南（暫無）
重慶
四川（暫無）
貴州（暫無）
云南
西藏（暫無）
陜西
甘肅（暫無）
青海
寧夏
新疆
新疆建設(shè)兵團（暫無）
廈門
大連
寧波
青島
深圳
3.各省市2011年案例匯總：
北京
天津
河北
山西
內(nèi)蒙古（暫無）
遼寧
吉林
黑龍江
上海
江蘇
浙江
安徽
福建
江西
山東（暫無）
河南
湖北
湖南
廣東
廣西
海南
重慶
四川
貴州（暫無）
云南
西藏（暫無）
陜西
甘肅（暫無）
青海
寧夏（暫無）
新疆
新疆建設(shè)兵團（暫無）
廈門（暫無）
大連（暫無）
寧波
青島
深圳
11月18日，臺灣海峽兩岸教育交流促進協(xié)會秘書長路蕙鴻來咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院洽談合作辦學(xué)。院黨委書記劉聰博、院長張存、副院長曹建平出席交流會。會議由曹建平主持。
會上，張存就學(xué)院的辦學(xué)歷史、新校區(qū)建設(shè)、辦學(xué)條件、師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗實訓(xùn)建設(shè)、對外交流、教師培訓(xùn)等情況作簡要介紹。
劉聰博就雙方開展合作辦學(xué)提出四點建議：一是在臺選擇學(xué)前教育、建筑設(shè)計、醫(yī)學(xué)護理等專業(yè)相近的大學(xué)，建立友好交流關(guān)系。二是積極開展兩岸的科研項目合作。三是大力推進專業(yè)教師赴臺進修培訓(xùn)。四是積極開展大學(xué)生赴臺交流學(xué)習(xí)。
路蕙鴻對協(xié)會多年來致力于兩岸的教育交流事業(yè)所作出的積極貢獻作了簡要介紹，希望雙方在合作辦學(xué)中積極尋求“姊妹學(xué)校”開展專業(yè)對口交流，加強兩岸教師的科研項目合作，積極推進教師進修培訓(xùn)和大學(xué)生互派學(xué)習(xí)。
會后，曹建平陪同路蕙鴻考察參觀了化工單元實訓(xùn)室、儀祉圖書館文津閣四庫全書、二十四孝圖和藝術(shù)樓蒙臺梭利教學(xué)實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室。
Copyright © 職教網(wǎng) All rights reserved 冀ICP備11020808號-11 全國統(tǒng)一熱線電話：400-619-8866
免責(zé)聲明：本站只提供交流平臺，所有信息僅代表網(wǎng)友個人觀點，不代表本站立場。如有侵害到您的合法權(quán)益，請您積極向我們投訴。
本站禁止色情、政治、反動等國家法律不允許的內(nèi)容，注意自我保護，謹防上當(dāng)受騙
