據(jù)了解，陜西省校園戲劇節(jié)已成功舉辦三屆，演出?。ü?jié)）目百余個，觀眾數(shù)十萬人。本屆校園戲劇節(jié)從今年五月開幕以來，在我省各大專院校陸續(xù)舉行了25余個分會場演出活動，演出劇（節(jié)）目30多個，參賽劇目內(nèi)容以校園生活題材為主，內(nèi)容豐富，形式多樣，有戲曲、話劇、音樂劇、情景劇、小品、歌舞劇等，是我省規(guī)格最高、最具權(quán)威的大學(xué)生戲劇大賽，陜西工院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)戲劇小品隊在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門的關(guān)心和支持下，全體演職人員和輔導(dǎo)教師共同努力，克服困難，榮獲本屆大賽組織獎、優(yōu)秀劇目獎、優(yōu)秀編劇獎、優(yōu)秀表演獎等十多項大獎，充分展現(xiàn)了陜西工院學(xué)子良好的綜合素質(zhì)和青春向上的靚麗風(fēng)采，體現(xiàn)了陜西工院“技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合，智育與美育相融并進(jìn)”的教育成果，為學(xué)院爭得了榮譽。
論壇發(fā)布了“2013年度大國教育之聲”和“2013年度教育辣評”，并評選出2013年“中國最具影響力職業(yè)院?！薄ⅰ爸袊逃兹宋铩焙汀爸袊怀鲐暙I(xiàn)教育人物”等。陜西工院與其他9所職業(yè)院校獲評“2013中國最具影響力職業(yè)院?！睒s譽稱號，教育部原副部長、中國職業(yè)教育學(xué)會原會長張?zhí)鞂殲閷W(xué)院頒獎。
本屆賽事從今年3月開始，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，全國30個賽區(qū)，800余所高校，3000個團(tuán)隊，近萬人參加。經(jīng)過層層選撥，有200多所高校的400多支代表隊參加了6個賽項最后角逐?！皵?shù)字建筑BIM設(shè)計”賽項要求參賽學(xué)生就作品創(chuàng)意、設(shè)計流程、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)難點等方面進(jìn)行闡述，并回答5位專家的技術(shù)提問。該比賽舉辦6年來，已成為全國規(guī)模最大、規(guī)格最高、水平最強、影響最廣的全國大型公益品牌賽事與3D行業(yè)盛會。
在“12.5”第28個“國際志愿者日”到來前后，團(tuán)委組織學(xué)院青年志愿者發(fā)起了“傳播志愿精神，爭當(dāng)文明使者”主題志愿活動，主要在校內(nèi)外開展了孤寡老人義務(wù)幫扶、“關(guān)愛留守兒童”冬衣捐贈、義務(wù)維修小家電、文明交通勸導(dǎo)行動、“圍巾義賣”、清理校園涂鴉等志愿服務(wù)活動。
國際志愿者日前夕，來自一加春雨愛心社和鴻鵠暖陽社的志愿者們早早地就開始籌劃“關(guān)愛留守兒童”冬衣捐贈活動，希望用師生捐贈的1409件冬衣，為周至新聯(lián)中學(xué)的孩子們送去貼心的溫暖。另一支奔赴夕陽紅敬老院的志愿者小分隊，也帶著自編自演的小節(jié)目，在寒冷的冬季為敬老院的孤寡老人送去了絲絲暖意。
12月1日，電器維修協(xié)會的志愿者們利用自己的技術(shù)專長為陜西工院社區(qū)居民送去了冬日的溫暖。得知義務(wù)維修小家電活動，居民們紛紛將自己家中出現(xiàn)故障的電風(fēng)扇、電磁爐、熱水器等送到這里，志愿者們冒著凜冽的寒風(fēng)，對送來的小家電認(rèn)真仔細(xì)的檢查線路，排查問題。他們專業(yè)的維修技能和吃苦耐勞的志愿精神受到了大家的一致好評。
近期，陜西工院志愿者還參加了由共青團(tuán)咸陽市委舉辦的 “文明城市齊創(chuàng)建 團(tuán)員青年當(dāng)先鋒——咸陽市青年志愿者文明交通勸導(dǎo)行動”。志愿者們身著紅馬甲和綬帶，頭戴青年志愿者帽子，在團(tuán)結(jié)路北口、市政府門口、體育場十字、七廠十字、電影院十字和后圍寨地鐵口等多處乘客上下車密集區(qū)公交站臺開展文明交通勸導(dǎo)活動，傳播文明理念，引導(dǎo)乘客排隊上下車。
此外，各二級學(xué)院的青年志愿者服務(wù)隊也都在12.5前后開展了清理校園涂鴉、擦洗宣傳欄、清掃白色垃圾、愛心圍巾義賣等形式多樣的志愿服務(wù)活動。
據(jù)悉，本次志愿者活動共有來自10個二級學(xué)院的近560余名志愿者參加，大力弘揚了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，在學(xué)院三風(fēng)建設(shè)中展示出亮麗的青春風(fēng)采，用志愿服務(wù)的實際行動紀(jì)念志愿者自己的節(jié)日。
鴻鵠暖陽社志愿帶著冬衣來到周至新聯(lián)中學(xué)
在發(fā)展終身教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的大背景下，打破職業(yè)教育與成人教育的隔離狀態(tài)，可以實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。上海市閔行區(qū)——
探索職成教一體化辦學(xué)之路
作為上海新興的經(jīng)濟(jì)強區(qū)和教育大區(qū)，閔行區(qū)的職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)展迅速。區(qū)內(nèi)兩所中等職業(yè)學(xué)?！虾Ｎ髂瞎こ虒W(xué)校和上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校，分別確立了為現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的不同辦學(xué)方向。與此同時，依托5年前成立的閔行職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），閔行區(qū)構(gòu)建了1所社區(qū)學(xué)院、1所老年大學(xué)、13個街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校、503個村（居）委學(xué)習(xí)點的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，每年開設(shè)課程班7600余個，參與學(xué)員達(dá)41萬人次；每年組織主題學(xué)習(xí)活動7000余場，近50萬人次參與，深受市民歡迎。
閔行區(qū)在區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃中提出，要創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，堅持學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育并舉，探索職成教一體化辦學(xué)之路。為此，閔行區(qū)加大職業(yè)教育和繼續(xù)教育投入，并將其納入政府財政統(tǒng)籌，實行以“財政下?lián)転橹?、部分?jīng)費統(tǒng)籌、多渠道籌措”的經(jīng)費籌措機(jī)制，2012年政府總投入職業(yè)教育和繼續(xù)教育經(jīng)費近1.45億元。同時，以科研支撐職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)展，深入課題研究，推動區(qū)職業(yè)教育與繼續(xù)教育協(xié)同發(fā)展，開展了諸如《閔行區(qū)職業(yè)教育與成人教育一體化辦學(xué)模式的理論與實踐研究》、《閔行區(qū)職業(yè)教育與社區(qū)教育資源整合的實踐探究》等課題。
一體化發(fā)展中的核心問題是資源整合，閔行區(qū)內(nèi)職業(yè)教育和繼續(xù)教育所具備的優(yōu)勢資源，包括教學(xué)設(shè)施、師資、課程等，是職成教一體化辦學(xué)的重要基礎(chǔ)與推動力。
與行業(yè)企業(yè)共建，為企業(yè)員工培訓(xùn)開辟多元化渠道。為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，閔行區(qū)積極與行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等開展共建。莘莊工業(yè)區(qū)把建立高技能人才培訓(xùn)基地列入年度十大重點工作，組織教學(xué)點與教育資源充足的學(xué)校，與企業(yè)簽訂共建共享協(xié)議，共同研究人才培養(yǎng)模式，通過一站式服務(wù)為企業(yè)輸送人才，而社區(qū)內(nèi)豐富的培訓(xùn)資源，也為企業(yè)員工培訓(xùn)開辟了多元化的渠道。顓橋鎮(zhèn)根據(jù)來滬務(wù)工人員占常住人口45%的實際情況，與企業(yè)合作共同開展外來務(wù)工人員一體化培訓(xùn)工作，切實提高務(wù)工人員素質(zhì)，通過掛牌成立外來建設(shè)者教育培訓(xùn)實驗基地，提高培訓(xùn)的實效性；通過開展雙語培訓(xùn)、主題征文、青年論壇等主題活動，激發(fā)務(wù)工人員熱愛學(xué)習(xí)、融入上海的情感與愿望；通過設(shè)立“新顓橋人流動書吧”，組建職業(yè)技能類、人文素養(yǎng)類學(xué)習(xí)團(tuán)隊，滿足務(wù)工人員的學(xué)習(xí)和情感需求。
架設(shè)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的橋梁，盤活區(qū)內(nèi)各類培訓(xùn)資源。在教育資源建設(shè)過程中，職業(yè)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校還扮演著橋梁和紐帶的角色，除了提供培訓(xùn)之外，還利用自身的資源優(yōu)勢，架設(shè)區(qū)內(nèi)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的橋梁，使企業(yè)與相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間建立聯(lián)系，盤活區(qū)內(nèi)各類培訓(xùn)資源，促進(jìn)區(qū)域教育資源流動，滿足企業(yè)實際需求。莘莊工業(yè)區(qū)突出“搭建參與平臺，再造服務(wù)路徑”的核心，工業(yè)區(qū)的社區(qū)學(xué)校和群益職校聯(lián)合推出“職業(yè)技能+學(xué)歷提升”的聯(lián)合招生培訓(xùn)項目，培訓(xùn)信息通過商會、工會、黨員服務(wù)中心等迅速傳遞到企業(yè)。莘莊工業(yè)區(qū)還依托社區(qū)教育志愿者工作站，整合挖掘隱形師資充實隊伍，挖掘在職或退休教師、醫(yī)生、機(jī)關(guān)干部、科技人員、技術(shù)人員等近百人，使他們成為志愿者教師隊伍，為園區(qū)學(xué)習(xí)者提供教育服務(wù)。
整合各類社會資源，依托社會資源推進(jìn)職成教協(xié)同發(fā)展。閔行區(qū)域內(nèi)中職校、社區(qū)學(xué)校、社會力量辦學(xué)和企業(yè)教育資源在滿足自身教育和培訓(xùn)需求的前提下，積極擴(kuò)大向社會開放的力度。同時，閔行區(qū)還積極整合區(qū)內(nèi)俱樂部、敬老院、福利院、干休所等非教育性場所設(shè)施，拓展教育功能，為職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展提供服務(wù)。古美街道社區(qū)學(xué)校在充分發(fā)掘利用自身資源優(yōu)勢外，整合民辦非學(xué)歷教育資源，利用民辦教育機(jī)構(gòu)教學(xué)場地，彌補社區(qū)學(xué)校資源的不足，積極探索與轄區(qū)內(nèi)民辦教育機(jī)構(gòu)的多元化合作。社區(qū)學(xué)校輔以培訓(xùn)、結(jié)對、講座、資源整合、互惠互助等方式與社區(qū)內(nèi)民辦教育機(jī)構(gòu)開展共同建設(shè)，為社區(qū)居民提供更全面優(yōu)質(zhì)的文體教服務(wù)。
依托閔行職業(yè)教育聯(lián)盟，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)需求的技能人才，閔行區(qū)職業(yè)教育不斷深化教育教學(xué)改革，探索“校企一體化辦學(xué)”，精心調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，實現(xiàn)企業(yè)車間課堂化與學(xué)校課堂企業(yè)化的辦學(xué)模式。目前，群益職校與西南工程學(xué)校均與100多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建成了以一批知名企業(yè)冠名的特色班，實現(xiàn)了培養(yǎng)模式訂單化、培養(yǎng)方案實用化、實訓(xùn)基地企業(yè)化。通過加強校企合作課程建設(shè)，積極開展訂單式人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了一大批深受企業(yè)歡迎的應(yīng)用型、技能型人才。
此外，根據(jù)教育部、上海市教委工作要求，閔行區(qū)還開展了中高職貫通試點探索。各種類型和層次的職業(yè)教育相互銜接、優(yōu)勢互補，擴(kuò)大了學(xué)生的升學(xué)渠道，高校、研究所的研究力量和研究成果推動了職業(yè)教育的發(fā)展。西南工程學(xué)校于2012年獲批成為上海市中高職貫通培養(yǎng)模式試點后，與上海電機(jī)學(xué)院合作開展國際商務(wù)專業(yè)中高職貫通培養(yǎng)工作。2013年繼續(xù)擴(kuò)大試點，群益職校和上海電機(jī)學(xué)院進(jìn)一步合作，試點開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)中高職貫通培養(yǎng)工作，探索更加靈活的中高職教育銜接模式。
按照通知要求，各教學(xué)單位積極參加評比活動，經(jīng)過教學(xué)單位自評后，教務(wù)處聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量管理中心組織對優(yōu)秀現(xiàn)場教學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新和優(yōu)秀實訓(xùn)教案進(jìn)行了總評?！皟?yōu)秀現(xiàn)場教學(xué)”評比由評委分赴各實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場聽課打分；“優(yōu)秀實訓(xùn)教案”評比由評委依據(jù)參評教案分別打分；“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新”評比依據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目創(chuàng)新性、預(yù)期目標(biāo)以及后期相應(yīng)作品展示進(jìn)行評比。三項評比結(jié)果將報請學(xué)院發(fā)文后予以表彰，并在全院進(jìn)行展示。
專家學(xué)者研討發(fā)展中國家職業(yè)教育
由發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院主辦的發(fā)展中國家職業(yè)教育國際學(xué)術(shù)研討會，日前在浙江寧波召開。
研討會以“相互借鑒、共同發(fā)展”為主題。教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、浙江省教科院等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的專家，以及來自20多個亞非拉國家的近40名職業(yè)教育工作者參加了會議。與會嘉賓對發(fā)展中國家職業(yè)教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢進(jìn)行了研討。
今年4月，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、寧波市教育局和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方簽署協(xié)議，共同成立發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院。目前，研究院已完成了對非洲22個英語國家職業(yè)教育概況的梳理，為我國職業(yè)教育尋求國際合作，做好國際教育援助提供了參考。
由安徽省蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭發(fā)起的全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟，日前成立。
近年來，全國高職高專院校從事思想政治理論課教育的管理者和一線教師，根據(jù)生源特點、專業(yè)需求、培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性，開展了一系列卓有成效的探索，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的理論成果和有效的教育教學(xué)新模式，為高職高專學(xué)生的健康成長提供了基本保證。在此背景下，成立全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟，對進(jìn)一步加強與改進(jìn)高職高專院校思政課建設(shè)，特別是對進(jìn)一步提升高職高專院校思政課教育教學(xué)的針對性、實效性具有重要意義。
該聯(lián)盟成立后，將在教育部社科司和各省教育工委的指導(dǎo)下，圍繞“進(jìn)一步加強與改進(jìn)高職高專院校思政課的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，推進(jìn)中國特色社會主義進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的宗旨，開展高職高專院校思政課教學(xué)相關(guān)的理論和政策研究、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法研究，以及教學(xué)交流、教師培訓(xùn)、典型宣傳等工作，為高職高專院校思政課教學(xué)研究人員和管理工作者提供服務(wù)。
學(xué)會聯(lián)合舉辦的“《溫家寶談教育》學(xué)習(xí)座談會”今天在北京舉行。本次會議旨在交流學(xué)習(xí)《溫家寶談教育》的體會，貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革與發(fā)展。教育部黨組副書記、副部長杜玉波出席座談會并發(fā)言。
國家教育咨詢委員會委員顧明遠(yuǎn)、國務(wù)院參事李烈、河北省教育廳廳長劉教民、北京航空航天大學(xué)黨委副書記張維維、北京培黎職業(yè)學(xué)院院長余臨、天津市南開中學(xué)校長馬躍美、河北省興隆縣六道河中學(xué)校長賈利民、北京市第三十五中學(xué)校長朱建民、陜西省寶雞市渭濱中學(xué)教師茍曉龍，分別從溫家寶的教育情懷、對母校的眷戀、教育教學(xué)改革、免費師范生政策等角度談了自己學(xué)習(xí)《溫家寶談教育》一書的體會。座談會上，中國高等教育學(xué)會副秘書長葉之紅代讀了中國科學(xué)院院士、中央文史館館員楊福家的書面發(fā)言。大家一致認(rèn)為，溫家寶同志對教育充滿感情，對師生充滿關(guān)愛，這本書的出版，再一次表明他仍心系教育，關(guān)心教育，重視教育。
杜玉波在發(fā)言中講到，《溫家寶談教育》一書充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對教育工作的高度重視，全面反映了10多年來我國教育事業(yè)改革發(fā)展取得的巨大成就，飽含了對廣大教師和青少年學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望，凝練了推動教育事業(yè)改革發(fā)展的系統(tǒng)思考和重要理念，對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來中央關(guān)于教育的決策部署具有重要作用。我們要進(jìn)一步深化對習(xí)近平總書記系列講話精神以及黨的十八大、十八屆三中全會精神的認(rèn)識和理解，自覺遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著力推進(jìn)立德樹人，大力促進(jìn)教育公平，不斷提高教育質(zhì)量，全面深化教育改革，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。
教育部各相關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)人參加了此次會議。
2013年11月15日，國家教育部職成司辦公室劉寶民主任、新聞辦公室魏主任，攜同中國教育報、光明日報、教育電視臺及沈陽市電視臺的多家媒體記者到沈陽市裝備制造工程學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作并進(jìn)行新聞采訪。遼寧省教育廳職成處章雪冬處長、鄭國華副處長、市教育局職成處趙祥瑞處長、陳輝副處長、沈陽裝備制造工程學(xué)校張春雨校長、崔國利副校長、畢榮彰副校長等陪同調(diào)研。
這次調(diào)研主要圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的改革與發(fā)展情況，以新聞采訪為主要形式進(jìn)行的，張春雨校長對學(xué)校的教育教學(xué)改革，尤其是深化內(nèi)涵建設(shè)的探索情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及記者做了介紹。與以往的調(diào)研工作不同，這次來校調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)和記者在來校之前就已經(jīng)做好功課，對學(xué)校的基本情況、改革發(fā)展、建設(shè)特色等進(jìn)行了全面的了解。來到學(xué)校之后，參與調(diào)研一行人沒有參加常規(guī)的座談，大家直奔實訓(xùn)場地，新聞記者憑借敏銳的新聞觸角，直奔二樓信息化虛擬實訓(xùn)室、五樓的研發(fā)中心，對我校先進(jìn)的虛擬實訓(xùn)軟件、寶馬員工的培訓(xùn)現(xiàn)場、獲得專利的爬樓機(jī)和新研制的物聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)進(jìn)行了重點報道，并對張春雨校長進(jìn)行了教育改革探索的采訪。
裝備學(xué)校的信息化建設(shè)、虛擬實訓(xùn)一體化建設(shè)和爬樓機(jī)研發(fā)等已經(jīng)具備國內(nèi)領(lǐng)先水平，這些現(xiàn)代化手段的使用大大提高了教育教學(xué)水平和推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)、行政管理水平。教育部職成司的劉主任、魏主任對學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)水平、現(xiàn)代化的教學(xué)模式、先進(jìn)的實訓(xùn)手段和高水平的自主研發(fā)能力予以高度評價；教育報記者看了爬樓機(jī)的現(xiàn)場演示后說：“來裝備學(xué)校采訪真是來對了，這里的職業(yè)教育讓我大開眼界！”光明日報的靳女士說：“我不知道遼寧的職業(yè)教育發(fā)展得這么好，不知道裝備學(xué)校的辦學(xué)水平這么高，要是知道我早就來了。”
11月28日，丹東市延安精神研究會遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院延安精神研究分會成立大會在遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院多功能廳舉行。丹東市延安精神研究會常務(wù)副會長、原丹東市人大副秘書長金昌永，丹東市延安精神研究會常務(wù)副會長、原丹東市人大副秘書長兼辦公室主任劉作金，丹東市延安精神研究會副會長、原丹東一中校長兼黨委書記韓應(yīng)平，學(xué)院黨委書記喬佩科、院長孫桂芳、副院長王元鈞出席成立大會。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生處、團(tuán)委、思政教研部等部門工作人員，各系學(xué)生主任、輔導(dǎo)員、大學(xué)生代表300余人參加了大會，大會由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長溫巍主持。
會上，孫院長宣布分會成立并宣讀組織機(jī)構(gòu)名單，她指出，學(xué)院延安精神研究分會成立后，要進(jìn)一步繼承和發(fā)揚延安精神，深入研究延安精神的歷史意義和當(dāng)代價值，引導(dǎo)和培育青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，切實增強廣大教職工的宗旨意識、責(zé)任意識、使命意識，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。
丹東市延安精神研究會常務(wù)副會長劉作金致賀詞，向?qū)W院分會的成立表示衷心地祝賀。他在賀詞中希望學(xué)院師生能以研究會為平臺，著力弘揚新時期延安精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定正確的政治方向，堅持解放思想、實事求是的思想路線，為積極投身全面建成小康社會的偉大實踐奠定堅實的思想基礎(chǔ)和道德支撐。
副院長王元鈞代表學(xué)院延安精神研究分會講話。他要求各部門、各單位、全體師生員工應(yīng)繼續(xù)堅持學(xué)院在弘揚紅色文化、開展革命傳統(tǒng)教育中的好經(jīng)驗、好作法，結(jié)合學(xué)院建設(shè)發(fā)展實際，不斷創(chuàng)新載體、豐富抓手、提升內(nèi)涵，真正讓延安精神入腦入心，成為“遼地院”模式文化型校園建設(shè)的重要工作品牌。
以延安精神研究分會的成立為契機(jī)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院相關(guān)責(zé)任部門將進(jìn)一步改進(jìn)和加強師生思想政治教育的方法和途徑，深入推進(jìn)延安精神進(jìn)校園活動，用延安精神凝聚人心、振奮力量，團(tuán)結(jié)動員全院師生員工為實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明省級示范院校的目標(biāo)再立新功、再創(chuàng)佳績，讓延安精神綻放出更加絢麗的時代光芒。
2013年11月18日，社區(qū)殘疾人專管干部培訓(xùn)班在沈陽市裝備制造工程學(xué)校正式開課。此次培訓(xùn)由鐵西區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織，沈陽市裝備制作工程學(xué)校承辦，培訓(xùn)時間為期1個月。為開展好此次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多次溝通、磋商，就培訓(xùn)規(guī)模、方式、專業(yè)等達(dá)成了共識，并且確認(rèn)首批將對149名殘疾人進(jìn)行計算機(jī)辦公自動化應(yīng)用能力培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)工作的具體組織協(xié)調(diào)工作由學(xué)校培訓(xùn)處負(fù)責(zé)，授課任務(wù)由計算機(jī)系承擔(dān)，針對此次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校相關(guān)部門密切配合，精心準(zhǔn)備，注重細(xì)節(jié)安排。考慮到參培學(xué)員行動不便，機(jī)械系為學(xué)員們提供了一樓的機(jī)房作為培訓(xùn)場地；信息工程系為學(xué)員提供教材資料；培訓(xùn)處安排專職人員負(fù)責(zé)參培學(xué)員的服務(wù)與管理，確保學(xué)員順利、圓滿完成在我校的培訓(xùn)工作。
為了使參加培訓(xùn)的學(xué)員能夠更熟練運用計算機(jī)處理實際問題，學(xué)會運用Word軟件編輯文本的全部功能，也能更好地利用Excel軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、篩選、透視分析等強化功能，擔(dān)任授課任務(wù)的楊葳和蔡娜老師，利用課余時間認(rèn)真制定了培訓(xùn)計劃，確定了培訓(xùn)內(nèi)容，精心備課，選擇適合的教學(xué)方法，力爭達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
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